师资培育要有感??怎样的有感?怎样的无感?
说真的…看到这种文章真得让人觉得莫名其妙!
看到最后又是人本写的…
原文在「公视议题新闻中心」(以下为自行截图)
说真的…
我真的不晓得发表这种文章有什么意义呢?
要以偏盖全吗?
难道所有的教育现场只的是这样子吗?
只说到九年国教的学生,那又是那个阶段的学生呢?
说实话,如果学生是乖巧听话的,
又有那个人会想骂人呢?
假设以现在的九年国教转换为职场好了,
我是你的公司员工,不管我做什么你都要雇用我,不能把我fire掉,
也都不能处罚我,要对我低声下气,不能动怒,不能处罚我。
但是…你要我上班时间不能讲手机聊天,
我就是不鸟你,继续跟我朋友哈啦打屁,
你要把我今天把急件文件先处理完,
我只淡淡回你一句,我要下班了,我不想加班,
请你自己弄吧。
如果你是老板,你会不生气吗?
今天立场换一下,上叙的老板就是老师,下属就是学生,
你告诉我,凭什么老师不能生气呢?
到底是谁把老师弄得毫无尊严,
把现在的教育弄成这样的?
我想人本基金会应该也要负不少责任吧?
今天你凭什么在这边说三道四的?
记得之前某些教师团体在批评人本的时候,
曾经要求人本团体派一名教师到教学现场去按照你们人本的精神施教过,
但是你们有派人去吗?
如果人本真得那么好,那为什么西方国家已经不太采用了?
师资培育要有感?
师资培育是又怎样无感了呢?
你以为师资培育的指导教授是在教博士班吗?
一届实习教师里面只带一个人吗?
指导教授又刚好只是菜鸟,都没带过实习教师吗?
怎么可能不知道现在教学现场发生的事!
就算指导教授再迟顿好了,
难道其他指导教授都那么菜吗?
今天如果我是指导教授,
我也会觉得实习教师的问题比较大,
毕竟实习教师是到学校去实习的,
不管你跟的那个老师怎么样,
讲难听点你就是去看戏的,
演得好你就学起来,演得不好引以为戒,
讲什么都在骂人什么的?
讲白一点~~你只不过是个学生,
连个教师都不是(又没考到教师证),你又有什么资格说三道四的呢?
而且,一般学校在指派带领实习教师的指导老师,
通常都是表现不错得老师,
那有可能无缘故的乱骂人,想到就骂!
另外,你觉得跟的老师不好都在骂人,
那你有跟指导老师讨论过这个问题吗?
为什么他会用这种策略呢?前置工作、后续处理打算怎么做之类的,你问了吗?
还是你只是单纯的看戏…跳著看呢?
以现在的家长而言,有可能让你无缘无故骂他家的小孩吗?
而且还让你天天骂,随你乱骂的?
说真的…很不喜欢看到这种以偏盖全的文章,
而且中间过程交待得不清不楚、不明不白的,
然后结果就是告诉你这个有问题,
应该要怎样才对?
那你自己又深入了解了多少?
别把每个人都当傻子一样随你呼咙。
啊~~其实我自己也没了解多少…
自己也中枪了= =|||