美國教授如何看待推薦信

我直截了當的告訴大家,美國人非常非常看重推薦信。因為,推薦信是你所有申請材料中,唯一一項不是你「自賣自誇」的材料,而是由獨立的第三方對你進行客觀評價的一項材料。美國教授會認為這項材料非常客觀、真實,甚至會帶有一種類似「好奇心」的心理,想看看別人究竟會「爆你什麼料」。但是,以上觀點基於以下所有前提:

1.你放棄了看推薦信內容的權利

截取於美國大學網申系統

如上圖,網申系統裏有這樣一個問題,問你是否waive查看推薦信內容的權利。什麼意思呢?每個申請人都有權利在被學校錄取後,回過頭來查看推薦信內容的權利,這個權利是受美國法律保護的。所以學校不能在不經你允許的情況下,就擅自讓你放棄這個權利,而必須是由你親自點「Yes, I waive」才作數。這裡你為了讓自己的推薦信有力度,你必須要選擇Yes。否則學校會認為你的推薦人在幫你寫作推薦信的過程中會「有所保留」,也就是隻誇讚你的優點,不提及你的「缺點」。

下面說一說中國學生的特殊性。推薦信的原本初衷是推薦人寫一封評價你的信,在你不知情內容的情況下,由推薦人直接提交給你申請的大學。但中國國情特殊,我們中國學生找的推薦老師,通常都不會親自寫信,這個信本身都是由學生自己來寫的。這種情況放在10年前,可能人家老美真的不瞭解,但是現在這已經成為了公開的祕密。所以,杜老師告訴你一個殘酷的現實,你的推薦人只要是中國人(國內頂級學府的個別德高望重的老教授除外),你這封信基本就算是廢了,無論信裏是把你誇成了愛因斯坦還是索羅斯。

所以,我們中國學生提交推薦信的時候,只能咬碎了牙往肚子裏咽,該waive的還是要waive,做做掩耳盜鈴的事。寫作多封推薦信,注意下不同的信之間要有風格差異,別很明顯的一看就是出自你一人之手,樣子還是要做做滴嘛(●ˇ?ˇ●) 就算是對對方的一種尊重吧( ╯□╰ ) 提交推薦信的時候,用三臺不同的電腦和網路提交,以保證提交IP不同。這些都做到位了,也算是仁至義盡了。既為中國教授的學術隨意買了單,也照顧到了美國教授的情感體驗。杜老師深感做一名中國學生是真心不易啊。。

2.你申請的是博士學位

推薦信對於申請博士的作用遠遠大於申請碩士的作用。申請博士,一封優質推薦信能起到定乾坤的作用,而申請碩士,至多對你的申請結果起到10%的作用,權重太低了。為什麼是這樣呢?我給大家舉個例子大家就瞬間明白了。

假設你有一個很要好的朋友在阿里工作,你打算把鄰居小李推薦到你朋友公司去工作。你對小李還算比較熟悉,覺得他人還不錯,聽說也挺有能力的,這時候如果你把小李推薦給阿里的人力資源部,你並不會覺得自己背負了很大的信用壓力,但如果你直接推薦小李到你朋友的團隊工作,你肯定要想的問題就更多了。我這個鄰居我到底對他了解夠不夠深?我推薦過去的人,萬一工作表現不好怎麼辦?這時候你的顧慮會非常非常多。而換位思考,你朋友在接到你的推薦時,肯定會想「我哥們都這麼看好極力推薦的人,肯定差不了」。這中間就是信用背書在起作用。阿里的人事會怎麼想呢?「哦,這有一份簡歷,是XX發到我郵箱的,我安排個面試看看吧,反正現在網路招聘來的人更不靠譜」。讀到這,你明白了吧。在申請博士的時候,推薦人直接把學生推薦到某一個教授的組裡去工作,而申請碩士只是推薦到某個院系。所以申博的推薦信作用自然要遠遠大於碩士。

3.你和推薦人的「紐帶」站得住腳

截取於美國大學網申系統

如上圖,美國學校在調查推薦人基本信息的表格中,有一項非常關鍵的信息是「relationship」,也就是推薦人與被推薦人之間的「關係」,或者叫「交集」。你推薦他,你對他的判斷是基於什麼?之前你是他的實習領導?還是教過他3們數學課?還是他曾經參與過你的研究課題?這幾個例子都是站得住腳的交集。而如果你和推薦人的交集僅僅是某次會議的一次談話、某個學校活動的共同參與者、或者僅僅往來了幾封郵件探討過他的某篇著作,這樣的交集都不太站得住腳,因為在這些設定的情景下,推薦人對你的瞭解是不夠全面和深入的,自然他寫的推薦信也就要大大減分了。

以上三個前提,缺一不可。缺少任何一個前提,你的推薦信都將淪為雞肋。

如何製作一封推薦信

相信你看到這的時候,已經沒心情繼續看下去推薦信如何寫作了O(∩_∩)O 不過有些基本的寫作原則和方法,杜老師還是要交代給你。一個模板式的推薦信由四段組成。

第一段:Introduction

交代清楚推薦人的職位,推薦人認識你的時間、方式,比如"我是對外經貿大學金融學院的張教授,我在2017年秋季學期教了王同學電路設計這門課程"。然後明確寫出這封信的目的,即推薦王同學到貴校讀研。

第二段:主推段

這段是推薦信的主體,篇幅應該佔用40-50%。這段裏要圍繞著1-2個主要推薦的點來寫作。比如說我們把「學習能力強」和「求知慾強」作為2個points,那麼這段的任務就是通過具體的實例來佐證你提出的points。當然事例本身的詳細程度火候要把握好,太泛泛了就落入俗套,太細節了就假了。如果一個教課的老師都知道你課後經常去圖書館,這顯然說不通。或者說你在本段裏寫一個曾經課上你解方程式的過程,難道你的這件小事真期望老師能記一輩子?

第三段:次推段

次推段也可以提出1-2個次要推薦的點。比如「勤勉好學」、「綜合素質高」、「溝通能力強」。但是這些點的佐證,就不需要再長篇大論用事例去描述了,只要蜻蜓點水,一筆帶過就可以了。

第四段:Conclusion

總結段主要就是寒暄寒暄,說說有多認可你,對你的未來有多大的期待,希望學校一定要認真考慮這位學生的申請啊云云~~當然了,這段裏有一個關鍵點值得一提,就是要表達出推薦人對被推薦人的推薦程度。「strongly recommend」, 「recommend」, 「recommend reservedly」,這是不一樣的。

怎麼樣?很簡單吧。但是要注意多封推薦信之間的風格差異。還有就是推薦信上方或下方要一一羅列清楚推薦人的姓名、職位、工作單位、地址、聯繫電話、電子郵箱這些個人基本信息。之後用帶有推薦人工作單位抬頭的信紙列印出來,並且推薦人親筆簽名後掃描做成PDF文件,待用。

如何提交推薦信

推薦信的提交是很簡單的,但是每個申請季都會有同學對流程並不熟悉,所以我認為還是有必要簡單講解一下的。

Step 1: 創建推薦邀請

截取於哥倫比亞大學網申系統

首先,我們選定推薦人後,要在學校的網申系統中創建推薦邀請。如下圖:打開網申系統首頁,從目錄中選擇Recommendation。

網申中添加推薦人頁面

進入推薦人創建頁面,填寫推薦人基本信息

向推薦人發送推薦請求頁面

點擊左下角「Send To Recommender」即完成了創建推薦邀請的步驟。當你一旦點擊「Send To Recommender」後,此處按鈕將變為「Resend To Recommender」。以後就可以自主多次重複給推薦人發邀請。

Step 2: 上傳推薦信

推薦人視角

在創建推薦邀請後,推薦人的郵箱裏就會立即收到學校發給他/她的一封郵件。郵件中包含一個網頁鏈接,打開該網頁鏈接即進入了網推系統,見上圖。在這裡上半部分是推薦人對被推薦人的各個維度的點評,一般以選擇題的方式出現,下半部分上傳已經準備好的推薦信PDF文件。最後submit就可以啦。就是這麼簡單。針對中國學生,當推薦老師收到學校發送給他們的郵件時,可以請你的推薦人把這封郵件轉發給你自己,由你自己完成提交動作。還是再重複一遍上文提及的,盡量使用不同的IP地址提交不同老師的推薦信。

推薦閱讀:

相關文章