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前段時間，朋友跟我吐槽，說現在生孩子有啥用，好吃懶做的。平時下班回家，讓他幫忙倒杯水都不樂意。

我問他，有沒有做過這樣的事：

因為感覺孩子在幫倒忙，就讓他待在一邊？

或是在孩子很小的時候，不捨得讓他動手，自己包攬一切？

問題拋出來，朋友沉默了。

教育學家早就發現，孩子天生就有想幫父母的意願。之所以會變成貪圖享受、散漫的模樣，其實有很大責任都在父母身上。

在孩子需要學做家務的年齡，不去認真引導，當他們長大了再去抱怨，這是為難孩子，更是為難自己。

美國育兒專家伊麗莎白·潘特麗，曾針對不同年齡段孩子的特點，設計了一份詳細的《兒童學做家務事年齡表》。

我們把它分為兩個階段：0-5歲，5-12歲以及12歲之後。每個階段，父母教小孩做家務都有一個致勝點。

9—24個月：給孩子簡單易行的指示，比如讓寶寶把臟尿布扔到垃圾箱里……

2—3歲：自己刷牙、使用馬桶、睡前整理玩具、把垃圾扔進垃圾箱、幫忙拿取東西，把衣服掛上衣架、澆花；

3—4歲：除了以上技能外，還要喂寵物、睡前幫忙鋪床、飯後把碗盤放到廚房水池裡、把疊好的乾淨衣服放回衣櫃、臟衣服放到裝臟衣服的籃子里；

4—5歲：準備餐桌、飯後把餐具放回廚房、準備第二天要穿的衣服；

5歲之前，父母最容易遇到的問題是，由於孩子要學會的家務活非常簡單。因此，很多人覺得，教孩子做，還不如自己動手來得方便。

然而，學齡前是引導孩子開始學做家務的最好時機。

這個時候，我們的「命令」要簡單明了，讓孩子能聽得懂。

比如，讓孩子「整理餐桌」，這樣的話說出來，孩子是不明白究竟該怎樣做的。如果你

說「吃完飯記得把碗筷送到廚房的洗碗池」，那一下子就簡單了。

陪孩子看動畫片時，我們也可以有意地引導他們，去注意做家務活的鏡頭，這樣，效果會很不錯。

最重要的是，在這個階段，我們要在旁邊看好孩子，一是及時糾正，二是防止意外。

過了5歲之後，就進入了第二階段。

5—6歲：準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋、學會收拾房間；

7—12歲：會做簡單的飯、掃地、擦地、清理洗手間、會用洗衣機、幫忙洗車；

13歲以上：會換燈泡、換吸塵器里的垃圾袋、清理冰箱、灶台，修剪草坪……

在5到12歲這個期間，孩子要學會的事情就更多了。我們要教會孩子的，是怎樣做好每一件事。

告訴孩子，不要因為事小就隨便對待，只有干好一件，才能去完成另一件。那麼當孩子們長大了，也會養成工作耐心的習慣。

12歲以後，孩子會慢慢進入叛逆期，變得不再聽話，有時還喜歡和我們對著干。

要記住，這是正常的心理變化，這個時候，我們只要把要做的家務講一遍，然後放手讓他們去做，過程和方法就不要再去多問了。

如果孩子做的不好，事後分析解釋就行，千萬不要隨便指責、打罵。

當孩子長大了，試著給他們安排一些稍微超過他能力的家務，孩子會很樂意去嘗試挑戰的。

哈佛大學曾做過一項調查研究：

愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。

愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

有專家提出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。

所以，即使孩子未來很成功，那偶爾做些事也能為生活增光添彩；如果不幸出現意外，那也能自食其力，不會被生活的瑣碎為難。

要想教會孩子實際生存的技能，教會他們領悟人生的道理，讓他們更好地長大，那就對照著家務年齡表，幹起來！

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最好的辦法就是，你變懶就OK了。

我們家2個孩子，自從老二出生家裡雞飛蛋打的時候比較多，只有不斷讓他們做事情，才能能好一些，怎麼辦？看書，不行，老二太小；看電視，肯定不行，那就只剩下干點啥了。

我洗衣服的帶著他們洗，當然實際上只是他們在玩水；我做飯，讓他們幫忙洗菜，實際上還是在玩。時間久了以後，對於幹家務這件事，他們完全不陌生，回老家跟著姥姥各種事情都願意嘗試。

現在老大在上小學的時候，確實能幫著一些家務，刷完，洗鞋子，洗襪子、拖地、涼衣服基本都能單獨完成，當然咱不能要求孩子乾的咱大人一樣，要對孩子鼓勵和包容。

每天我做完飯，老大自覺的幫忙給每個人盛飯，收拾桌子放碗筷；每周收拾自己的房間2次；給老二吹頭髮啥的，都是家常便飯。

老二上幼兒園了，每天都會把鞋子放整齊，把自己的玩具收拾到一起，雖然還是亂七八糟的，但是她確實有意識的在收拾。

說實話，我確實是一個很懶的媽媽，經常就是讓她幫我干著干那的。目前孩子並沒有明顯的勤快啥的，但是至少他們有意識在會幫忙做一些家務，搭把手的事，在他們看來非常正常，不太需要刻意提醒。

所以你就自己懶一點，多包容孩子，多相信孩子，慢慢的就孩子就變得勤快起來，動手能力也搶起來了！

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我兒子。

我們自己帶身邊讓幹啥幹啥，當然都是一些力所能及的事情。

過年回老家有爺爺奶奶慣著就不一樣了，讓做點什麼，總要理直氣壯分辨幾句，要麼就「哼」一聲直接扭頭走人，壓根不搭理我們，氣的我呀，心頭火蹭蹭蹭往上冒，拉著他先是口頭教育，但人家心裡有依仗，頂嘴又撒潑，搞煩了我就要開打，但旁邊老佛爺可不是吃素的，顛過來拚命護，最後只好不了了之。不過也有那麼一兩次實在控制不住洪荒之力把門反鎖了開揍的，反正每年回老家不是我就是我老公，總要被我們揍一頓的。

現在在外面，他奶奶來電話還會很不放心叮囑我們莫要使性子打娃娃，莫管太嚴了。事實上只要他跟我們待一起，根本就不招打啊，只要我臉垮下來一教育，就老老實實該幹嘛幹嘛了。

所以小孩子沒有什麼勤快不勤快一說，你讓他幹什麼，就必須拿出手腕狠得下心來，不能他一有抵觸情緒你就放他過關了，那樣他永遠也不會按你的要求來，小孩子都賊精賊精，摸得准身邊人對他容忍的底線在哪裡，頭一回你哪怕使用武力也要讓他按你說的來，第二次你使個眼神他就知道了，後面你什麼都不用說他自然而然就做了，時間一久就成習慣。

當然我說的都是針對十歲往下的小孩子，不知道你孩子是多大，到了青春期就一定不能用我這樣的方法了，容易適得其反。

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有獎罰性的做事

平時是不給他零花錢的，但比如他做多少家務給多少零花錢，幾點之前寫完作業給多少零花錢，看多久的電視扣多少零花錢，玩多久手機扣多少零花錢......其實就是換個方式給零用錢，但這樣家長心裡會舒服點，孩子也可以通過這樣的方式多「賺」點零花錢

以上家長要協調好其中的量和度，不能太多也不能太少，不然就沒有激勵的作用了

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大人太勤快了孩子就不會勤快，親身體驗 。

老媽太勤快，導致我現在超懶。

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