一個媽媽說，孩子最近老愛跟人家要東西帶回家，

結果就被爸爸先責罵一頓了。
問：之後該如何調教？

 

當你想要調教孩子任何不當的行為時，

父母請先放鬆自己，別帶著興師問罪的態度對待孩子，這是首要之務。
否則下次要調教的問題就是，孩子，你怎麼會說謊？！

 

先給孩子笑臉，找一個什麼事件，可以讚賞他的
然後牽著他的手，或環抱著他，（私下兩人獨處的空間）
問他：今天被爸爸駡了，你是不是很難過
媽媽看了心裡也是一樣不好受，但是爸爸是愛你的。
爸爸是不希望看到你老是和人家要東西，媽媽也覺得這樣是比較不好。

 

母：你喜歡那個玩具嗎？（同理心）
子：嗯
母：玩具的主人，應該也很喜歡吧！
子：。。。。。
母：如果我們看到別人的玩具很喜歡，你可以和小朋友說：可以借給我玩一下嗎？（說話教育）
但是不能和人家要哦～
因為老是和人家要東西，別人會不喜歡我們。（社會化）

如果，別人一直跟你要玩具，你會喜歡嗎？（角色扮演）
子：不喜歡～
母：這就對了，所以一起玩就好，別把別人的玩具要回家哦～（正確認知）

母：爸爸是不喜歡你和人家要東西的行為，不是不愛你。
你看，爸爸也是會買玩具給你們玩啊～對不對？（幫助重建父子關係）

你是很棒的孩子，還會畫圖送媽媽，還會……（讚賞他對你的體貼事件）
好了～去玩吧！媽媽愛你（抱一下）（補充愛的感覺）

 

孩子的行為可能是出於愛不夠，（情緒欠佳），

而轉移到物質需求或是社會化不足，

不懂人際互動模式，

大人是有責任去調教孩子社會化的部分。

如果大人不先去理解原因，只是一昧的否定孩子，責備他們的行為，

就沒有對症下藥了，而且越打駡，行為就越差哦～