1、哪些情況提示孩子智能發育有障礙

出現以下情況時，提示寶寶智能發育存在障礙，應及早就診，早期干預，促使寶寶正常發育。

①滿3個月時，頸部仍然軟弱無力，不能自己抬頭；對周圍聲音無反應，見到親人不會笑。

②到6個月，孩子雙手仍常常緊握，兩眼總看著手，對周圍的人和物沒有反應，見到親人缺乏興趣；進食時沒有咀嚼動作，常發生吞咽困難；很老實地躺著，從來不哭，整天睡覺，沒有吃和玩的要求。有時被家長誤認為「孩子很乖」。

③9個月了，孩子還不會翻身，也不會坐；不會抓取近處玩具，也不會將玩具倒手。

④滿周歲了，孩子自己還不會爬，還不會用拇指配合捏住花生米粒，也不會捏餅乾渣；不會伸出示指，不會用示指指人和物，也不會摳、挖動作；常表現出無目的的多動，注意力不集中，容易煩躁。家長一旦發現有上述情況，應儘早帶孩子去醫院。

2、家庭怎樣進行智力自測

父母都想了解自己的寶貝聰明不聰明，特別是生後有窒息史，家中有遺傳病史的嬰兒。父母不妨自己學習、觀察、測試一下你的小寶寶視、聽、發音及運動能力，從而了解寶寶發育是否正常。一般嬰幼兒在3歲後才能思維，嬰兒智力檢測主要觀察其情緒反應及視聽動作。

3、怎樣測試嬰兒語言與情感

哭與笑是嬰兒早期的情感表露，是測量嬰兒智慧及感情發泄的重要標誌。

2月齡：只會用哭表達感情，餓、疼痛、便溺均用哭表示，可有自發的微笑。

3月齡：可出現實際性微笑。

5月齡：會發聲大笑，會「呃呃、啊啊」地和媽媽交談，安靜時看自己的小手。6月齡：語言開始發生，發出ba、pa、ma的聲音。

8月齡：可重發音節，如mama，baba，dada。

10月齡：可懂複雜詞意，如問他媽媽在哪兒，他會頭轉向媽媽，能示意揮手－再見。

1歲齡：可叫出某些物品，如：笛笛－汽車，汪汪－狗，可表示自己的愛憎。

1.5歲齡：可認識自己身體的各部位，能說出自己的名字，會表示大小便

4、怎樣測嬰兒視力

1月齡：有閃眼及瞳孔對光反應。

2月齡：對無聲響的玩具放眼前，可先眨眼後凝視7～10分鐘。

4月齡：出現適從反應，眼睛能隨緩慢移動的物體移動180°，已能辨別彩色，喜歡看明亮的紅色、黃色。

5月齡：能固定視物，看75厘米遠的物體，開始看自己的手。

10月齡：開始出現視深度感覺，能看到小的物體。

12月齡：已能兩眼視物，能區別簡單的幾何圖形，但視力僅為0.2。

5、怎樣測試嬰兒聽力

1月齡：聽覺已相當靈敏，哭鬧時聽到媽媽的聲音就會安靜下來。3月齡：聽到聲音，常出現眨眼、皺眉、全身顫動等反射。

4月齡：頭可轉向聲源。

6月齡：能區別媽媽與別人的聲音，呼喚他的名字已有應答反應

8月齡：眼和頭轉向聲源，並能尋找確定聲音來自何處。

10月齡：能識別自己的名字，聽到喊聲可能會向你爬過來，對引逗有應答反應，並開始咿、呀學語。

12月齡：聽到鈴聲響時，不但轉過頭尋找，還會伸手要。

6、怎樣測試嬰兒運動能力發育情況

1月齡：頸肌無力，坐位時頭東倒西歪，扶立時，雙下肢出現踏步反射及立足反射。

3月齡：勉強能抬頭，坐位時抬頭較穩，扶立時，髖、膝關節屈曲。

4月齡：抬頭很穩，並能自由轉動，在胸前玩，看兩手，能抓住玩具。

5月齡：能依靠背而坐直，扶立時，雙下肢上下跳動，在手所能及的範圍內抓住物體。

6月齡：能兩手撐住彎腰而坐，可從俯卧翻到仰卧，可將物體放入口中，能伸手彎腰取東西。

8月齡：能獨坐很穩，並向右轉身，用上肢爬行，扶立能站片刻，雙手擺弄小物體，拇－示指取物。

10月齡：攙著走，雙手交替拿物，能將手中的物體放下，扶欄站起。

12月齡：爬行時，手膝合用，可通過爬行拿到想要的東西，可用蠟筆紙上亂塗。

7、怎樣進行6個月以上嬰兒記憶檢測

拿一幅紅色三角形圖畫，給嬰兒看，嬰兒注視一段時間後，就不再看了。過10秒鐘後，用原畫再給嬰兒看，發現嬰兒注視的時間較前縮短了，如此重複數次，注視時間越來越短，然後再換一幅紅色正方形圖畫給嬰兒看，若其注視的時間明顯延長，表明他可能發現這些圖畫與前一張不同了。從而可以觀察嬰兒的記憶力，辨別、分析能力。

1歲內的嬰兒神經心理反應，完全依賴於家庭的溫馨，父母的教養。由於家庭環境和父母對嬰兒教養的差異，嬰兒的情感語言、視覺反應也存在著個體差異，有的可能早一些，有的可能晚一些。當你發現嬰兒某些方面落後時，應及時觀察找原因，如為教養不當，可針對情況，改善環境並積極訓練，或找醫生檢查，及時發現，及早矯治。

如果關於育兒知識，大家還想了解更多的話，可以移步到我們平台，瀏覽更多精彩內容哦！