孩子小的時候打打鬧鬧是再正常不過的事了，特別是男孩子，可能一兩句話就打起來了，但是孩子很小的時候，被別的孩子打了都很喜歡找父母“告狀”，或許他們是剛讓父母幫忙出頭或者給予他們一定幫助，那麼家長的反應尤爲重要，這或許會影響孩子的處事態度，和以後的性格發展。

　　以牙還牙型

　　還在上幼兒園的小男孩A有一天回家，臉上有抓痕，他向他的媽媽說，在幼兒園被一個小女孩B打了。大概是因爲，女孩跟男孩說話，男孩自顧自的玩，沒有理會，於是女孩的暴脾氣上來了，對男孩大吼大叫，男孩想要說話，女孩就直接上手開打，造成男孩臉上的傷痕。看着孩子臉上的傷，他的媽媽很心疼，同時聽到是女孩打的，更加火大，認爲自己的孩子太過於懦弱，就生氣的教育他:“爲什麼不打回去！以後再遇到這種情況就打回去！不能因爲她是女孩子就不敢打，也不要因爲比你高，你就害怕，別怕！”但是當媽媽說完後，她又開始擔心起來，害怕自己的孩子因爲打回去而更吃虧，也擔心對方家長找上門。

　　交友型

　　C被打後找媽媽哭。他的同桌是一個比較調皮愛動的孩子，從小喜歡打人，有什麼事情喜歡用打人來解決，雖然老師找家長聊過，但成效不大，因爲他在家也是這樣，家長表示正在教育中。C的媽媽告訴他，你可以給你的同桌帶些好吃的，分享給他，慢慢地他願意和你做朋友，就不會打你了。

　　非暴力型

　　D是一個長相清秀的男孩，因此常常被兩個調皮的同學嘲笑他是女孩子，還會往他的臉上畫畫，喜歡欺負他。他的媽媽告訴他，你可以嚇唬一下他們，這樣他們看你這麼厲害，以後就不敢欺負你了，但是不能動手打他們，他們欺負人，不是好孩子，你不能像他們一樣。

　　但是，家長遇到這種情況，到底應該怎麼做？

　　第一種，如果對方受傷，情況就比較嚴重了，而且不利於兩個孩子的友誼，會愈加惡劣。

　　第二種，如果對方家長意識到，並且會教育，通過這種方式做朋友也是可以的，慢慢改變對方，但是如果對方依舊變本加厲，那這種方法就行不通了，需要就事論事好好解決。

　　第三種，家長可以和老師溝通一下，孩子也要適當強勢一點，但是不能使用暴力這點是對的，只需要讓對方不敢欺負你就可以，雙方也能保持一個禮貌的距離。