線上課程 這條遠路
2015年的年底，接近聖誕節的時候，我收到一封email，來自一個線上課程網站，叫做Hahow好學校。
他們寫信給我表示，在網路上找到我，希望我可以到他們的網站開課。
其實，當時我剛從臺灣離開，搬到了愛爾蘭，正在適應新的生活，我當時想，
這...有可能嗎？
問的是「這樣的活，我做得來嗎？」不是這個網站為何邀請我。
於是，我的託沙(臺語)性格又開始，因為我性格中的「凡事要找到一個連我都說服的答案才願意做」，
所以我想了很久，也在心裡反覆地問自己，這樣的事情我還真沒有想過，我到底要怎麼做？
一來是，好學校其實有提供開課老師攝影服務，保證會協助老師們拍攝影片甚至是編輯；
當時的我，遠在地球的另一端，我要怎麼自己拍自己？
我從來沒有過任何拍片或錄影的習慣，攝影我喜歡，因為拿手機拍照誰不會啊是吧？
但要我拿起攝影機拍自己，這個我倒沒想過。
再者，我從來沒有碰過任何的剪輯軟體，我以前聽說，剪接的軟體跟做動畫的軟體運作原理是一樣的。
大約是十年前，臺灣還在熱門學Flash的時候，我也沒有跟上風潮，所以我對這種軟體一竅不通。
我就會手繪(最喜歡的還是手畫)，然後一二個平面設計軟體，就這樣。
我要怎麼自己剪接自己拍攝呢？
想了又想，中間實在太多度想要直接放棄，但又有個聲音說，
你沒試過就先被自己打敗喔？也太瞎了吧。
反正，我在這麼遙遠的地方，肯定是沒有人可以幫忙我了，
這件事情是肯定的，就是，我一定得自己想辦法。
於是，我的自學之路開始了，就從這開始。
中間有太多的甘苦談，其中最大的因素，讓這堂課開得起來，真的還是要謝謝Hahow的團隊夥伴。
他們就像上天派給我的嚴厲天使一樣，是來幫我的，但是又用一種非常不跟你開玩笑的嚴格方式進行。
一次又一次的被他們退件，一次又一次的重拍，重來，重剪，重做。
真的不騙你們，那種挫折感，有當時好幾度都失眠，
每天躺在牀上，想的是，我到底要怎樣把這個影片做好，把這堂課變得有意義？
一堂有意義的課程，才會值得大家來學習，不是嗎？
所以我就每天都活在「意義的地獄」裡面，每天的問自己，這樣有意義嗎？
安排這樣的單元，這樣對大家有幫助嗎？
每天我花超過十小時在電腦前，剪接，配音，思考該怎麼做更好。
這就是我的第一堂線上課程的(輕描淡寫但其實苦感萬分)經歷，刻骨銘心但是完全值得。
因為這堂課跟這些天使(他們真的是我的貴人)的幫忙，我發現它意外地開啟了我對「教育」這件事的天分跟喜愛。
不瞞大家說，我有二個專長，一個是設計，另一個是語言。
我是個設計者，也曾是個英語教師；我不是正式教育裡的英文老師，但我曾在臺灣知名的連鎖教育機構裡任教過。
有人可能會問我，為什麼又要搞設計又要教英文？
語言跟設計，奇妙的，它們都是我的愛；也是我與生俱來的二項能力，我自己也不知道為什麼。
教書則是個意外，我自己沒想過的事。
它在我毫無準備的狀態下，把我突然的推上舞臺，給了我一個機會，把我會的、我喜歡的東西，
帶給別人，用我生來便有的特質，傳達一種知識。
所以我在臺灣的補習班當了三四年的老師，雖然是兼職，但是我發現教學還讓我挺快樂的。
於是，這樣的因緣就促使我，在那樣的場域裡磨練了好幾年，我於是逐漸的學會了「教學」它其實本身也是種學習。
教英文教了幾年，我也遇到了瓶頸。
原因無它，別忘了，我的本業是個設計者，我是個不受拘束跟愛好創意發揮的人，
補習班固有的規範跟一些流程，讓我覺得沒有辦法把更好的狀態發揮得更好，
換句話說，
就是我覺得很可惜，如果改變一下這些規範，學生肯定會更受益。
身為一個語言老師，我不可能去改變什麼，而我對語言的喜愛與熱情，也就一天一天地消磨掉。
時間也差不多到了，我的生命在某個時間點上，到了該做改變的時候。
所以，我跟老公就隨機緣，移居他地換個生活。
這一換，雖然生活換了，工作模式換了，但是老天沒有忘記派給我的任務，
結束了補習班的教學，這次上天給我的是：用我本業專業傳遞知識予人。
多麼神奇與奇妙的際遇，我自己都說不上來。
其實我不是討厭或者抗拒老天的安排，只是我常常擔心自己不夠好，沒能夠帶給大傢什麼。
如果沒有帶給別人什麼深遠影響也罷了，萬一我帶給別人的是負面的影響該就糟了，不是嗎？
基本上，會這樣想的人(我)，大概也註定不會是個傑出的企業家，因為我未免也想太多了，
要黑心也黑不起來，要隨便也隨便不了，實在太容易被自己的道德約束，非得做出「有意義」的事我才願意。
最近，我突然茅塞頓開，想通了些事。
說好要開第二堂課，結果因為又擔心作出不夠好的東西，拖了拖，拖了又拖。
這一拖，應該有一年了，我還是沒有端出什麼好菜來。
可能很多人覺得，我只是喜歡說說。
我是有這種毛病，但原因都出在，我很容易求好心切，導致裹足不前。
鞋類的教育，說來冷門，其實在全世界，這樣一個民生用品，就是沒有什麼管道可以接觸這類學識。
大家看過我介紹過學做鞋子的文章(連結如下)
如果你有閒錢，有時間，當然沒問題；要飛到世界任何角落去學任何東西都是沒問題的。
那些沒有閒錢、時間又有限的人呢？
難道他們就不該學習嗎？
如果有人會問，學「鞋子」做什麼？ 那我得反問他們，學「佛」做什麼用呢？
很多學習，它或許不見得跟你的生活有立即性的連結，但是，我可以肯定的說，它對你生命的影響是存在的，只是你不知道何時會發揮罷了。
就像，我曾經意外的去補習班幫忙代班，當時真的只是緊急支援罷了，沒想到從此成為他們的老師。
而語言的教學，又為我帶來了一些我意想不到的深遠影響，讓我今日對於「鞋類教育」產生極大的興趣。
如果你問我，跟著我一起上課學習，有什麼好處？
或許我沒辦法給你一張證照讓你去面試的時候可以拿出來擺盤，
但我很擅長啟發人，這是我與生俱來的人格特質，不會改變。
我想，我做的是給予人方向，給予人支持跟啟發；而不是告訴你，你應該怎麼做比較好。
我擅長的是思考上的訓練，與創意上的刺激；而不是給人一張張結業證書。
線上課程這條遠路，我不斷的在找尋答案，說服我自己去做更多，而且想要做的更好。
Hahow好學校也已經從過去創業初始階段(他們找我的時候只有四個人)，變成好幾十人的公司了，
大家都在進步，都在為自己的夢想努力，我憑什麼放棄？
對了，Hahow現在已經不提供免費幫開課老師錄影的服務，因為他們的老師太多了啦！一個一個去錄影，我想他們應該會累掛。
當然這不是我接下來要說的重點，Hahow是個很棒的平臺，但我有一些課程上的規劃跟網站上的目標不一樣，
是時候該各走各的路了，但，我永遠都感恩這樣一個貴人，帶我進入這扇門後的世界。
我打算成立屬於自己的線上教學頻道，我知道會很辛苦，也知道會再度把我推向充滿挫折的路，
但，我感覺(至少目前是這樣感覺的)，這是我生命的任務。
所以，就努力做吧！
如果我帶來的是有意思的影響，我想上天應該會為我安排一些與我想法相近的人，
使我成為他們生命中一個不可缺的啟發者。
註：照片攝於2014年12月，我受邀至臺北教育大學文創學系演講，分享自己的(失敗)經驗。
謝謝陳教授與Fliper Mag創辦人之一Wen的邀請，讓我多了一次面對自己生命經歷的勇氣(且拿出來侃侃而談)
