作為國內一流大學，北京師範大學是很多學生心目中的理想學府，教育學一級科目國內綜合排名第一。今天勤思將為大家準備一場關於北京師範大學333教育綜合的開學典禮，希望咱們同學能夠對北京師範大學學前專碩有一定的了解，從中有所收穫。

我們的開學典禮分為五個部分的內容：1.參考書2.考試分析3.考試規律4.課程設置及服務體系5.後期服務

一．參考書目

王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年

孫培青主編：《中國教育史》，華東師範大學出版社2009年版

張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年

陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，高等教育出版社2005年

北師大333的參考書是根據全國統一大綱要求的參考書設置的，總的來說參考書都是一些比較常見的,像今年北師大333教育綜合名詞解釋考了一個全納教育，然後這個在參考書當中不能直接找到答案，需要咱們對相關的教育學知識進行拓展，這一部分的內容咱們相關老師在課堂上進行了講解。

二．考試分析

接下來給咱們分析一下最近幾年的考試題目。

考試題型 名詞解釋 簡答 論述

分值 10 15 25

數量 4 4 2

從題型上來說，名詞解釋經常會出現對我們知識點的覆蓋要求更廣，比如說教育公平，全納教育，核心素養這樣的名詞，對咱們同學的功底是一個考驗。簡答題相對而言是個可以通過努力都能拿下的分數，要求我們同學精確記憶，快速提取。這方面老師會為大家提供多種記憶方法策略，幫助大家穩穩地拿到這部分的分數。還有論述題，這是體現同學們區分度的一個部分，很多同學只述不論，或者簡單的背誦一些短小的評價，後期老師會針對這部分的內容對大家進行講解。

考試內容結構

科目 名詞解釋 簡答 論述 合計

教原 20（10*2） 30（15*2） 25 75

中教史 10 15 25

外教史 10 15 25

教心 25 25

教原：50% 中教史：17% 外教史：17% 教心：17%

從這個各個考試科目裡邊占的比重來看的話，教原佔得比重還是比較大的，這個的話在別的學校也是適用的，現在幾乎所有的學校都十分重視教原的考察，所以在複習中一定要注重以下這一點。

歷年真題變化：

題型：名解，簡答，論述；17年選擇

題量：14（6-4-4，,2016年及以前）

26（15-4-4-3,2017年）

10（4-4-2,2018年）

分值：

題型 2017年及以前 2018年

名解 5 10

簡答 10 15

論述 20 25

從這個歷年真題的題型題量以及分值上邊來看的話北師大的題型是沒有多大的變化的，題量的話是在減少，分值是在增加

歷年真題變化：

（1）歷年考試取向：大部分基礎考點，個別細化延伸

艾賓浩斯的遺忘曲線、全納教育、當前中小學教育存在哪些主要問題？

（2）歷年考察重點

教育學原理：教學（10次）德育、教育的概念（6次）、課程（5次）

中國教育史：現代教育家的教育探索（6次，陶行知教育思想）私人講學的興起與傳統教育思想的奠基（4次）、近代教育體制的變革（4次，蔡元培的教育思想）

外國教育史：歐美教育思想的發展（20次、杜威的教育思想）

教育心理學：學習動機（5次）、知識的建構（5次）、學習及其理論解釋（4次）

（3）歷年高頻考點

教育學原理：教育、教育目的、教學原則與方法、德育過程與原則

中教史：蔡元培、陶行知

外教史：杜威、洛克、終身教育思潮

教心：學習動機理論、奧蘇貝爾有意義的學習、最近發展區

三．考試規律

1. 題型基本穩定

2. 題量減少，全部題量由14道變為10道

3. 分值增大

4. 重視基礎知識的考察，著重考察考生對基礎性考點的理解

5. 適當考察拓展性的考點，考察考生的分析問題，提出對策的能力

6. 歷年考試存在考點重複的現象。比如蔡元培、陶行知、杜威等。

從北師大333教育綜合的考試規律中可以看出北師大的考題既比較正常又注重延伸，還有部分考點重複的情況，咱們老師會針對這方面給咱們更好的提供服務以及課程設置的。

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