2014-8-24

暑假來臨，新的緣分就會來敲門，但這位媽媽為了讓女兒前來上課，每週帶著她從新竹下來臺中，我深感佩服(我自己都做不到呀)，更是感激媽媽給我這個機會。

來自新竹的媽媽說，女兒對上臺說故事很有興趣，也會自己編寫相聲上臺表演，學校老師說她的翹舌音跟咬字還可以再加強，但學校老師幫不上忙，建議家長找個老師指導。被孩子的努力打動，來自新竹的媽媽網路逛到了共玩部落格，學期間就已經來信跟我聯繫一次，但是我的研究所課程持續當中，實在撥不出時間，沒想到，這位媽媽到了暑假果真又再度來信希望能讓孩子到臺中上課，我真的被這位媽媽的熱情打動了。

女孩很靦腆，聲音小小的，但是認真一百分！為了讓她更能掌握自己的聲音，我從正音開始教起，尤其是ㄋㄌ、ㄢ  ㄤ、ㄕㄙ、ㄣㄥ這幾個音，必須重複檢查女孩發音的位置，還有關於ㄞ、ㄠ、ㄡ、ㄟ的收音，孩子原來都不知道……國語的注音符號真的是很困難呀！現在國小入學後，學校老師似乎都不教注音符號的發音，如果再加上老師發音不標準的話，孩子恐怕真的很難有正確的咬字發音！

幸好，女孩不怕反覆練習，加上她答應我回家抽空練，第二週上課驗收的時候，果然看見她明顯的進步，不過，還是得不斷的提醒她咬字發音的細節，想要調整孩子發音的家長也可以參考一下：

一、想要說話清楚，嘴脣、舌頭、上下顎都是需要練習跟用力的，有時候小朋友的肌肉運用太少不習慣，只要經常練習，慢慢的就會知道如何使力。

二、小孩子氣短，可藉由腹式呼吸法，讓氣變長，嘴巴鼻子吸氣嘴巴吐氣，過程要慢，就跟做瑜珈一樣，其實越慢越需要藉由控制才能穩定。可以控制呼吸的長度，字音才能傳送得比較遠。

三、ㄋ、ㄣ需要運用到鼻腔共鳴，ㄞ ㄟ 要收尾音到ㄧ，ㄠ ㄡ 要收尾音到ㄨ，必須養成習慣。

四、如何控制字音？請想像咬住發出來的字詞，聲音不能拖得很長，聽起來會很散沒有力量。

讓吐出來的聲音像一顆顆漂亮的珍珠，別人聽了舒服，自己也會更有信心！

來自新竹的女孩，持續進步當中，很期待看她回到學校的全新表現。