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教育部国教署今天在北科大举行「群英行脚~大专『英』乐夏令营计划」成果发表会,与今年办理营队的11县市29所国中小营队代表,进入偏乡服务的大专志工及负责培训志工的传习教授等人员,共同分享这令人期待的时刻。

今年在经过培训后的144位大专志工于暑假期间,走进偏乡国中、小学校,希望借由营队课程结合在地本土文化,将营队学校所提出的校本位特色课程与英语学习相互结合,让学生了解英语的实用性,也因在地文化课程了解自己的家乡。

负责计划的国立东华大学英语系副教授严爱群表示,每个孩子都应该享有「做中学」与「在游戏中学习」的机会,希望借由暑期夏令营丰富偏乡学子暑期生活,提升他们的英语学习热诚。

屏东县新南国小校长陈淑蕙表示,不是要求孩子英语学习成绩突飞猛进,不是评量成效;而是让孩子在英语学习的过程一直坚持快乐与态度比成绩更重要,并且帮助他们看见自己的能力,把力量交还他们手上。花莲志学国小辅导组长郑荣祺则说,国北教团队仅仅6人,但却做了20个人的教学任务,如果学习能打开学生眼界的一面窗,那群英行脚无疑已让孩子看到窗外的美景。

文藻外语大学Enjoyit团队结合校本课程的绿色能源议题,并扩大范围认识他国并进行中西比较。国立高雄师范大学I am loeENG it团队因至台南左镇国中服务,规划至玉井附近的芒果园进行体验,将英语教学融入芒果的采收过程当中,结合当地特色文化。

教育部国教署表示,期待透过「群英行脚~大专『英』乐夏令营计划」提供偏乡国中小孩子更多接触英语的的机会,借由与大专志工的互动及精彩的营队课程,丰富孩子的学习,增进学生学习动机,让孩子了解在地文化,拥有快乐而难忘的暑假。
教育部国教署今天在北科大举行「群英行脚~大专『英』乐夏令营计划」成果发表会,与今年办理营队的11县市29所国中小营队代表,进入偏乡服务的大专志工及负责培训志工的传习教授等人员,共同分享这令人期待的时刻。图/教育部提供
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教育部国教署今天在北科大举行「群英行脚~大专『英』乐夏令营计划」成果发表会,与今年办理营队的11县市29所国中小营队代表,进入偏乡服务的大专志工及负责培训志工的传习教授等人员,共同分享这令人期待的时刻。图/教育部提供
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