千喜教育在市场调研时发现，很多考生都看中了“一对一”培训的精准化和个性化。考生张小姐告诉千喜教育，自己的学科专业语文成绩不是特别好，她就四处寻找辅导班，最后决定给自己选择“一对一”个性化辅导。
　　 “因为老师会针对自己薄弱板块来辅导，辅导了2个月时间，我的成绩很快得到提升，现在马上要考试了，我仍然选择一对一培训，因为这种辅导不像大班课培训大锅烩，在我入学前会专门测试和问诊问题，这种更有针对性的辅导，对我来说学习效率很高。”
　　千喜教育教研处朱主任表示，随着教招行业的发展，资源供给数量逐年提升，学生的个性化需求也逐渐增强，定制个性化的课程越来越多，这种双向的“交流型”教学解决了考生个性化学习的痛点，因此发展很快。在这种培训模式下，考生能够结合自己的基础知识和学习情况向老师反映培训效果，并通过与老师沟通，共同制定出具有针对性的学习计划。

同时，老师也不必像在大班课中那样要兼顾大部分考生的需求。他们只需要针对一个或少数几个考生，对特定知识点进行讲解和训练强化，实时地对考生进行追踪式教育，真正做到“因材施教”。对绝大部分考生来说，一对一针对性强、效率高、成绩提高幅度大、培训效果好，无疑成为他们的首选。
　　“就教招市场来看，个性化‘一对一’辅导在沿海城市，包括一线二线的城市，与内陆相比可能稍微好一些。”千喜教育教研处杨老师介绍说，因为“一对一”辅导老师的成本比较高，所以收费比大班课程相对来说高一些。对老师要求也较高，不仅要在教学质量上下功夫，还要激发学生的学习兴趣。

　　杨老师强调，“一对一”辅导比较有针对性，在学习上提升比较快。“一对一”辅导强调的是针对性和个性化的辅导，考生有什么问题，老师会直接帮助解决，以考生为中心，老师会点对点地关注他们的学习动态。

千喜教育负责人黄校长分析说，自互联网技术发展起来后，在形式上除了传统的线下模式，又新增了线上教育模式。千喜教育运用千喜教师招聘考试研究院的专项测评和大数据等技术分析考生学习能力、学习情况，结合名师线下诊断推荐个性化学习内容和合适的学习班型，最后通过线上和线下的密切配合，提供全方位针对性培训，并通过多维度的课堂反馈让考生能够看到每节课的成长和进步。将个性化课程做得更加专业，并同时推出了线上一对一和小班课，以满足不同情况的考生。

黄校长还表示，千喜教育也会根据一些考生的临时需求来开班。比如，针对几个考生具体要求，开设“一对多”定制课程，一般这种情况集中在临考前复习时，几个考生的问题相似，千喜教育就会灵活处理，量身定做一些提升考生的短板课程班，有一对二，一对五小班课等。

“定制个性化课程，其本质是对考生需求的一种高效达成方式，这不仅反映了考生对当下考试的精准定位，更是教招培训领域发展必经的阶段。”对于考生而言，“定制个性化”是一种应考的需要，在时间紧、难度大、灵活度高、压力重的教招考试中，是一条切实可行的措施，也得到了众多考生的认可。作为考生，“定制个性化”的课程，能有效地将考生的学情、能力进行诊断，给考生明确方向，并施以具体、可行的方法，形成科学的教学体系，源于及时、切实、针对性强等特点，该方法备受考生的一致好评。