謝邀,我覺得部編本的聲母表平舌音和翹舌音與字典是完全一樣的。

首先說明一下,現在字典中的字詞發音是在標準普通話的基礎上編寫的。

普通話中的舌尖前音叫平舌音。比如:z、c、s。舌尖後音又叫翹舌音。比如:zh、ch、sh。這兩類聲母舌頭的發音部位一前一後,是完全對立的。

由於地方方言的緣故,很多人把翹舌音讀成平舌音。若想改變這情況,首先要練習掌握這兩類字母的發音特點,以及發音的規律;其次是能準確的區分含有兩類不同聲母的字和詞。

具體的區分方法為:

1,利用普通話聲韻配合關係來區分。

2,根據形聲字聲旁的表音功能,利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。

這種方法雖然也有例外,但不妨可以試一試,只是用時稍微謹慎一些,以免產生錯誤。

3,記少定多法,普通話中平舌音較少,翹舌音很多。《新華字典》(重排本)有些音節較為特殊。

比如:ca、只列出如:拆、擦、嚓等幾個字。

而cha音節下卻有:叉、茶、詫等等很多漢字。

例子還很多,就不一一例舉了,在平時我們只需記住少數的平舌音字,其餘大多數就可以確定為翹舌音字了。

只要在日常生活中留心掌握這些字的正確讀音,多唸多練,就會使自己的發音更加準確。

再明確問題的解答,關於平舌音和翹舌音部編本的聲母與字典是完全一樣的。

感謝您的閱讀。


謝謝,平舌音(前尖舌音),是用舌尖接觸,抵住前上齒背.讓氣流從舌縫通過,z,c,s的發音.

翹舌音{後尖舌音)是舌尖翹起輕抵住後上硬齶,讓氣流從舌縫通過.zh,ch,Sh的發音.

部編本和字典,有關聲母表的發音位置不可能不一樣吧?因我也沒有見到文件和圖解.既便在圖解動作相同的情況下,標準音和音準的關健還有一個就是氣流通過的緩和急,大和小,快和慢,以及縫線的大和小,關閉的快和慢,緩和急的變化要求.這些如果用圖解動作是不現實的.

但有關《平舌音》和《翹舌音》的發音詳解,主要是聽錄音和授教人員的發音指導,發音指導很簡單的事,不就是一個《音》麼?口對口,音對音,一比較,發音位置就解決了,標準音就確定了,但要在紙面上說明和詳解,就很羅索,很麻煩,甚至出現千差萬別,這也是常有的事.也如同開會,三言兩語的會議內容,要是安排十個文祕人員,總結書寫到紙面上來,就可能是十個樣子了,但內容意思差不多,聲音的標準發音,還是依靠錄音或授教員的標準音的傳播-阿慶嫂不是也說,聽話聽音,羅鼓聽聲麼!謝謝.

謝謝您的邀請??一.版本不同:近年來,學校教材變動大:去年用教科版、今年用人教版、不同省有的用的還是地方版!因此,版本不同,不知友友提的是哪個版本?

二.教材變化:除了變版本,有的科還在變教材!教材內容變化大。三.字典不一:有的學校用新華字典、有的學校用學生實用字典等等。也不知友友提的那部字典(包括時間出版)等信息。

所以,不能直接回答:聲母表平舌音和翹舌音順序與字典是一致?或不一致?

個人看法:教材無論如何變,如何改革:基礎學科中基礎內容不會變!也不能變!

聲母表順序

b p m f d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s y w(圖片:來自網路)


其實平舌音和翹舌的位置一樣或不一樣不重要,關鍵讓學生熟練掌握標準的發音纔是重要的,發音不準、音標(是幾聲,1到4)不熟過不對,對漢字的認識、掌握就成為了千差萬別……

友情提示:平舌音指Z,C,S開頭的聲母;翹舌音指Zh,Ch,Sh,r開頭的聲母。

對於小學剛入學入門漢語的學生,尤其熟練掌握拼音,對於生字得的認識至關重要,也是必不可少,漢文化的博大精深從拼音開始,需牢記,學紮實!


謝邀。

這個問題真的超出小編專業範疇了,理科生表示不明覺厲。不過猜想出現不一致的情況應該以最新出版和修訂的為準。有時候有些資料由於時間原因以及持續修訂會出現不準確或者已修改的情況。

無法給出準確答案,抱歉~


應該一樣吧,字典是大家都用的,部編本是學校用的,應該一樣的。


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