记得我小时候学钢琴，好像是从Do Re Mi Fa So开始学，然后就教看谱，等到学会演奏一首曲子，就跟著大家上台表演，但是印象中我并没有从中获得什么乐趣，当时学会的长大也都忘光了。

自从看到美育奥福三岁班的教材和上课方式，我就觉得很惊喜，原来音乐可以这样教！

有看过我文章的应该知道，我之前有写了美育两岁班的课程分享，满三岁时也有去上过朱宗庆打击乐，不过比较之后我还是喜欢美育的教学方式，所以我们又回来上三岁班，才上了三堂课我就迫不及待来纪录分享了！ (因为是孩子自己上课，妈妈只有前三堂进教室陪同顺便了解上课方式，之后就可以在玻璃窗外滑手机～误XD 看孩子上课)

三岁的音乐游乐园一期有24堂课，共有8本音乐故事书，每3堂课会围绕著一个故事搭配儿谣和名曲赏析，每堂课都在欢乐的气氛下自然融入音乐(乐理/乐器)、戏剧(肢体)、语言(认知)和心智(品格)的学习，模式跟两岁的亲子班有些许类似，不同的是加入了乐理的东西，还有让孩子学习独立上课。

课程的顺序大致上是先带孩子跟著音乐玩>启动他们的兴趣>讲一段故事>最后才介绍乐理。

为了避免大家以为这课程只有玩耍，我先从教材内容开始介绍，以第一本【石头和泡泡】为例—

「故事大纲是主角宝宝在吹泡泡，蝴蝶也来一起玩，但是牠们不让屁股有刺的小蜜蜂加入，怕会把泡泡刺破，结果小石头出来主持公道，陪小蜜蜂一起玩，因为石头和泡泡不一样，石头又硬又坚固不怕被刺破，于是大家一起玩不同的游戏，皆大欢喜！」

在学习音乐的同时，把孩子们这阶段可能会遇到的人际关系情景置入故事中，引导孩子去关怀别人，加入品格教育这点是美育教材最有特色的地方！

其中还带入了语词的认知：泡泡=轻轻的、软软的 / 石头=重重的、硬硬的 

故事中的歌曲《吹泡泡》包含了四拍子和三拍子

老师带著孩子们边唱：「我最喜欢吹泡泡～1234567～」依序指著四只蝴蝶，就学会了四拍子

接著指三颗一组的泡泡，边唱:「吹泡泡～吹泡泡～吹了一个大泡泡」，就学会了三拍子

老师也会在黑板上带著大家一起指～

还有名曲赏析《水族馆》跟著音乐指图谱，把原本只能用耳朵听的音乐转化成用眼睛看的图画乐谱，

弯弯曲曲的蛇代表[滑音]，水草和小鱼代表[反复记号]，配合孩子的发展，用故事和图像带入乐理，

等之后长大一点看真的乐谱时，就不会觉得死板板没生命了！

(下图中的亮晶晶贴纸是回家亲子一起完成的)

除了乐理之外也会认识乐器，听著名曲《化石》指出是下图中哪一种乐器

在课堂上老师也会搬出乐器本尊来让孩子接触

 

 

介绍完教材再来看看快乐的上课画面～

光是《吹泡泡》这首歌就用了好几种道具来玩，可以打鼓、拉绳子、追泡泡...

 

还能听辨声音大小跳进大圈或小圈上

还有听名曲玩气球，或是角色扮演当小丑鱼，课程真的非常活泼！

 

我们这期很幸运被内湖分校的班主任张嘉真老师教到，听说她是很少在开班的，有个妈妈私下问我，班主任很少开班，在教学上会不会生疏？

我必须说她真的非常有经验，而且很会观察孩子，像是第三堂课我本来还觉得小皮怎么一直脱序，

结果下课后她跑来问我小皮是不是不舒服，一摸他的头有点热热，过没多久就烧到39度！（妈妈自己也太脱线 XP）

 

还有我跟张老师说，很担心孩子脱序时会影响老师和其他同学，她的回答让我很意外！她说：「上音乐课如果每个孩子都乖乖跟著作动作那多无聊！」

而且如果孩子发明了新动作，她也会把孩子的创意加入教案中，我听了很感动，因为之前在别的地方上课，孩子总是会被规定要跟大家一样，这才知道原来音乐课是可以这样学的！

小皮真是上辈子烧了好香，才能遇到美育奥福这些超棒的老师！

 

这篇文章不只是分享课程，也希望让爸妈们了解，音乐教学是有很多可能性的。