身为人母，我很理解小S的想法，她「穷养」孩子是希望孩子不要从小养成铺张浪费的习惯，其出发点是对的。

但是，有些父母把「穷养」发挥得淋漓尽致，就有点过分了。

沙沙有个大学同学婷婷，就是很典型的被父母「穷养」大的孩子。

她家算小康家庭，有个表姐，她从小就被父母以孩子在长身体，买新衣服穿不了两年就扔了为理由，一直「继承」表姐穿不了的衣服、裤子。有时候她表姐的鞋子大了，她妈妈会买两个鞋垫放进鞋里让她勉强穿。

就连每个新学期的文具，也是用表姐剩下的。婷婷也要求过买一些自己喜欢的东西，但都被父母一一拒绝。「新」东西对婷婷来说，就是奢侈品。

后来婷婷读大学，家里给的生活费，除了吃以外，剩下能买衣服的零花钱很少，也就是说，只能买一些很廉价的衣服。

婷婷从小被灌输能省则省的消费观，导致她大学毕业工作后，看到喜欢的东西不会试，更不会买，打从心底觉得自己不能拥有好的东西。婷婷说：「我真的很讨厌现在的自己，攒著每一分钱都不知道用来干什么，一享受就觉得是在犯罪，可是，我改不了！」

童年养成的习惯，成年后，也许一辈子也再难改变。这就是被「穷养」著长大的孩子，似乎只有继续「穷养」自己，才能让她有安全感。

婷婷的「心穷」，远比穷本身更可怕。

当然，被穷养后的孩子，也不全是婷婷那样过于自卑的，有些孩子反而是在成长过程中不断膨胀，遇到机会就会报复式反弹。

我以前在知乎上看过一个关于「穷养」的提问，一个答主谈到了穷养对她的影响：「小时候我父母吝啬于给我买衣服，冬天永远两件外套换著穿，导致刚毕业工作，实现财务自由，我就在每个季度疯狂买买买；堆积多年想要买买买的欲望一旦释放，就不仅体现在衣服上了，包括包包、鞋子、帽子，一切服装搭配我都乐于添置；我的衣帽间塞满了买回来就再也没穿过的衣服，虽然我经济条件不错，但我扭曲的消费观让我不知道怎么教育我的孩子。

她说，仿佛只有在不停买的过程中，她才能得到满足感。

童年不被满足的欲望，在成长后，犹如洪水冲破堤坝缺口，疯狂地倾泻而下，只为补偿童年那个深藏「匮乏感」的孩子。

作为在买不买一线挣扎过的老母亲，虽然我没有「富养」沙沙，但也没有「穷养」她，我认为最重要的，是给孩子传递正确的消费观。

以前换季时给沙沙买衣服，如果沙沙看上了贵一点的款，我在考虑性价比之后如果觉得能买，会告诉她理由，比如：

「衣服虽然有些贵，但它款式经典，不容易过时，可以穿很多年；

你先想一想衣服的搭配，什么场合适合穿，如果真的非常喜欢，能穿很多次，算下来也值得。但因为价格贵，所以今年就要少买一件衣服了，因为超过预算了。」

这样，在购买的同时能教孩子学会平衡性价比，理性消费。

如果我要拒绝，也会给出足够的理由，比如：

「这件衣服确实好看，但这个季节你的衣服已经够了；

我不会再给你买，你如果真的想要，可以拿出自己的零花钱，慢慢攒够了再买。」

我虽然拒绝了，但是我让沙沙学会为了自己的东西，可以靠自己努力去买。

所以当沙沙和婷婷有一次同时看上一条裙子时，婷婷认为太贵了，自己不适合拥有这么好的东西，而沙沙认为只要自己努力赚钱，就能买下那条裙子。

我只是想告诉孩子，任何东西，贵有贵的道理，但可以努力去争取，你有能力，就能配得上。这样的孩子，长大后，也一定敢于去追求更有品质的生活！

我觉得，不打压孩子的正常欲望的同时，还应该给孩子传递正确的消费观。

比如，在孩子开学需要采购书包文具时，家长们可以和孩子一起先整理旧的文具用品，一起商量看看哪些还能用，哪些需要淘汰然后添置新的，然后再一起列出购买清单。

去采购的时候，如果孩子还看上了什么额外的文具，就告诉他这是清单外的东西，如果实在喜欢，可以用自己的零花钱买。

多体验几次，孩子们就能慢慢体会按需购买的概念。

除此之外，孩子还应该学会怎么管理自己的零花钱。

美国一项调查显示：有零花钱的孩子管理钱的能力远远超过没有零花钱的孩子。

给孩子零花钱是为了让他在生活中得到如何使用钱的经验，从而真正学到如何正确花钱。

沙沙小时候，我给她准备了一个上锁的存钱罐，里面放著她的一些零花钱，我和她一人一把钥匙，我告诉了她零花钱的大致用法，并且给了她能随意用零花钱的权利。

于是在她拥有零花钱的第一周，我就看到她拿著存钱罐里的钞票，在玩具店很「阔气」的买了几个不算便宜的玩具，但我没有阻止她，两个星期内，眼看著她把零花钱花得干干净净。

然后我观察到：她经历了一个「从买了新玩具好开心，到想买的贵玩具没钱买了，不开心」的转变。

多体验几次之后，她知道了看到新东西先忍一忍，这样才能攒下钱来买喜欢的东西。

所以，让孩子亲身去使用钱、驾驭钱，才是最好的财商老师！

孩子金钱观、消费观的养成，是一个细水长流的过程，你在这个过程里，是怎么给孩子传递消费观，让孩子管理零花钱的呢？欢迎大家评论区留言讨论！

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