西湖大學會不會成為第二個南方科大？
就在2018年愚人節這一天，西湖大學獲得了批准，開始辦學。不知道為什麼是在這一天批准呢？
西湖大學的代校長施一公【為什麼是代校長，我也不是很清楚，對外的組成人員公布是這樣寫的】表明將儘快讓學校的招生步入正規，目前重點放在研究生的培養上，後續等待機會成熟以後會開始招收本科生。
西湖大學對自己的定位是「高起點、小而精、研究型」高起點主要就是教師資源的配置以及招生的層次方面，畢竟在國內沒有幾個大學的校長是知名的院士；小而精，主要是僅僅專註前沿科技和前沿領域，以及一些基礎學科；研究型，就是主要是以前沿科技的研究為主。
西湖大學對於自己的定位是要建成我國的加州理工，並且施一公也在媒體前面表態說要在「五年內比肩清華北大」。
具體目標能不能達成，是不是最後和南方科技大學一樣的，變得讓有些人失望呢？
南方科技大學開始的時候，不論是在起初的發展理念還是招生政策上面，都是以「叛逆者」的姿態出現的。公眾和相關的媒體，對於南方科技大也是這樣定位的。
以自主招生為例，南方科技大學開始的時候非常渴望自己擁有，完全獨立的自主招生許可權。並且，初創人員都堅持認為大學是應該擁有自己的招生標準和政策的。
南方科技大學第一批招收的學生，是沒有參加高考就被招收進去的，裡面有很多特長生和比較有天賦的學生，但是一段時間以後學生和家長都這個學校的前途充滿了質疑。
再加上在2008年前後有，一批高中輟學者在網路上大紅大紫，社會上出現了抵制高考的現象，很多人選擇放棄高考。在媒體高調炒作「遠離高考」的重大意義影響下，南方科技大學被公眾定義為高考制度的「反叛者」。最終使學校與教育部門的關係發生變化，使各方在工作中更加審慎，甚至相互不信任，這對學校日後的工作推進帶來極大的困擾。
當時，甚至出現了家長和學生對於南方科技大學辦學理念的質疑。
給某位同學推薦南方科技大學的時候，同學一下子從座位上跳了起來，大喊著：「那是個什麼大學？我才不去呢！」
還記得我給某位家長推薦南方科技大學的時候，家長說，讓我給我在深圳的同學打個電話問問，於是我從電話的那端聽到了這樣的聲音：「那個學校才辦了幾天？連一屆畢業生都沒有，你都敢讓孩子報，你是瘋了吧！」
上面是某個招生老師的回憶。在壓力下，南方科技大學不得不放棄，原定的學校自主招生，自主培養，然後通過讓學生出國讀碩士、博士的模式。南科大從實驗班拒絕高考走向後來的「631」招生模式，是對自己的一次反思。
值得注意的一點是，西湖大學的組建人之一，陳十一也是當初南方科技大學的創立人。西湖大學和南方科技大學成立之初相比在招生方面，變得更加謹慎，首先是和其他高校合作培養博士，然後是積極申請批准，極有可能是吸取了之前的教訓。民辦教育面臨的最大問題還是認可度的問題
雖然，有《民辦教育促進法》之類的文件相繼出台，但是民辦教育始終擺脫不了兩個困擾，一個是認可度的問題；另外一個就是，被認為是教育產業化的「惡之花」。而面對認可度的困擾尤為嚴重。
其實，最為完整的大學教育體系應該是本碩博，一體化的教育，這樣更有利培養優秀的人才。西湖大學上來先培養博士，可能會面臨很多問題，比說說不同的教育方式衝突的問題，畢竟讀博士的學生在學習習慣和行為方式上很多已經很難改變。
但是，起點招博士也是一種無奈之舉。因為，如果一上來就招收本科生面臨一個大問題就是本科生的就業問題。之前就有崑山杜克大學對外合作辦學的畢業生感嘆道，有的時候自己找工作還不如一些211好找。
民辦大學之中，有兩個大學可能是比較成熟的一個是西安的西京學院，另外一個是吉利大學。就拿西京學院來說，雖然已經有了研究生招生資格，這一點要好過很多二本院校，可是招生依舊是一個問題。每年研究生招生時候，承諾凡是一志願被錄取獎勵10萬元現金，可是報考的學生依舊很少。
最後，用吉利的李書福一段話來作為結尾吧，也作為對教育家的教育情懷致敬。
吉利李書福甚至當面請命:「請允許民營企業家大膽嘗試，允許民營企業家做轎車夢，如果失敗的話，請給我一次失敗的機會。」後來人回憶其言辭，慷慨激昂，聞者無不動容。
西湖大學都是近來我國高等教育改革的先行者。它們出現時都引起人們的廣泛關注。尤其是南方科大，被寄予厚望，到最後也是泯然與眾人。西湖大學會不會也像南方科大一樣最終被現行教育制度同化？個人認為有可能，但不大，因為西湖大學與南方科大有幾點本質的不同:
第一:出資人與主辦方不同
西湖大學是有施一公等千人計劃學者們發起，馬化騰、王健林等商界大佬支持創辦，雖經教育部批准成立，但本質上還是私立大學，在用人自主權及發展方向上有很大靈活性，類似於公司性質。而南方科大出資人與主辦方均為深圳市政府，本質上還是公辦大學，所以存在很多的限制。
招生方式及層次不同西湖大學定位是碩博層次，前期只招收博士生。也就是一科研作為學校主打方向。而南方科大則是同普通大學一樣，從本科生開始培養，所以，在招生靈活性方面存在諸多制約。
綜上所述:個人認為西湖大學只要有足夠的財力支持，未來應該不會成為第二個南方科大，有可能是中國的洛克菲勒大學。祝願西湖大學夢想成真！
謝謝悟空邀請。西湖大學的發展定位應該向加州理工學院靠攏，和南方科技大學存在不小的差異。
2018年愚人節，西湖大學獲得教育部審批同意。辦學定位是「高起點、小而精、研究型」，未來將成為一所非體制內的，高起點、非營利、新型民辦的高水平研究型大學。這樣的定位註定它達不到南方科大的辦學規模，比如南方科大2016年入學3200多人，在2020年預計將達到8000人，最高到達10000人。
其實，在西湖大學之前，浙江的湖畔大學同樣引人關注，因為湖畔大學的出資人是馬雲，主要招收創業者。而西湖大學的出資人是馬化騰，首批招生是博士，和南方科大的本科招生培養模式差異極大。
但是，我們看到西湖大學的發起人中有南方科大的校長陳十一教授，說明南方科大的不少教學研究模式值得西湖大學學習，同樣陳校長也會將部分在南方科大美沒有實施的方案在西湖大學進行嘗試。對於校長施一公教授等眾多發起人來說，他們要做的不是在杭州複製一個南方科大，而是建我國自己的加工理工學院。施一公校長曾說過一句豪言：西湖大學建立5年後，要在科研上並肩清華大學。
其實，西湖大學的建立極大促進浙江高校的發展，在浙大之後，西湖大學有望一舉成為浙江的第二，在創建初期應該和浙大更多的合作交流，共同進步。
先談談南方科大。機緣巧合下，我認識了一位博士。他的導師在退休之後，被南方科大聘為副校長。但是因為他的博士還沒有讀完，所以他和導師還有聯繫。也就從他口中了解了一些南方科大的情況。根據他的說法，南方科大為了在社會上迅速的打開知名度，聘請了一大批像他導師這樣雖然在學術界很有影響力，但是已經退休的學者。這些學者由於年齡的原因，因此沒有夠的精力參與到學校的管理，大部分是掛名的。他的導師作為副校長，待在學校的時間並不長。另外因為有很多大牌學者，所以學校內部的權力之爭，地位之爭其實也很激烈。這自然也會影響學校的發展。用他的話說，這個學校就是個中看不中用的花架子。
接下來談談我對南方科大的觀點。雖然有些人認為南方科大對於中國的高等教育可以產生開拓者的作用，但是我認為這種可能性不大。主要原因在於，對於南方科大的鼓勵政策，都是廣東和深圳地方政府出台的，教育部沒有給予南方科大任何教學改革上面的特權。反而專門發文強調，南方科大必須遵守目前的高等教育管理的法律法規。換句話說，並沒有提供任何改革的空間。
綜合來看，無論是南方科大的內部環境，還是外部條件，都導致了南方科大的改革實際上是失敗的。當然，我不否認南方科大的探索的價值，更不否認南方科大的學生素質和教師隊伍的實力。但所有人都必須承認，南方科大未能實現創校校長朱清時的期望。這是社會大環境導致的，不是某一個人或者某一個學校的責任。
西湖大學目前還在籌備階段。我作為一個外人，不了解內部運作情況。不過，教育部時至今日沒有給予西湖大學任何教學改革的特權。這就意味著西湖大學並沒有爭取到更好的外部發展環境。以阿里巴巴的財力，可以招攬一批中國乃至世界的頂級學者。但最後的走向可能與南方科大差不多。成為一所高端化的民辦院校。但是指望它引領中國高等教育改革，絕對是不切實際的。
中國高等教育的困境，不是靠新辦一兩所大學就能解決的。需要進行徹底的教育改革才能從根本上解決問題，但是改革又會觸動到多方面的利益，此外還需要最高層的決心。像廣東浙江這樣經濟較為發達，但是高等教育資源相對緊張的省份，地方政府雖然有主動開啟改革的決心，也有行動，但由於缺乏許可權，所以很難推進。中國高等教育改革難度之大，不是普通人能想像的。
今年四月，西湖大學正式獲批，施一公教授辭去清華大學副校長職務，專門籌建西湖大學。西湖大學在今天正式開工建設。
施一公教授在接受媒體採訪時曾表示，到2019年年底，西湖大學師資規模將超過洛克菲勒大學，教師科研水平很可能成為中國之最；5年後，教師科研水平比肩東京大學、清華北大等知名學府，成為亞洲一流；15年後，成為世界範圍內最好的大學之一。此言一出，輿論嘩然，大家都覺得施一公教授口吐狂言，禁不住想，當初南方科技大不也說的如此信誓旦旦的嗎？可現在呢？西湖大學是不是第二個南方科技大呢？
施一公說，一味照搬西方經驗，是無法辦好中國的大學的，必須遵循中國的實際國情。很多年前，創辦南方科技大學的朱清時也表達過類似的想法。
南方科技大學，不論是創辦者還是我們大眾，當初對這所學校寄予的厚望絲毫不亞於西湖大學。
但是，到現在，南科大不能說不優秀，但與創立之初，對標香港科技大學的目標還有很大的距離。特別是朱清時離開後，這所大學作為改革者的形象也越來越弱，已經很難在媒體上發現它的蹤影，也漸漸沒有了太多優勢。
南方科技大學和西湖大學，一所是公立高校，一所是民辦大學，一所從培育本科生開始，一所從培養博士生開始。西湖大學現在的發展環境和前途，比南方科技大有很廣闊的前景。
目前來說，西湖大學師資力量雄厚，博導中80後約有25位，基本上都是75後，導師年輕但都在各自領域中有不凡成就。本科院校多畢業於國內雙一流院校，實力強悍。很多導師都在海外深造過，實力很強。
除了強大的海外學術背景，很多西湖大學的導師在業界的成績也是斐然的。
優秀海歸人才在西湖大學任教，一方面是我國教育的高速發展，對海歸人才有很大的吸引力，另一方面也說明我國對高素質人才培養的堅定決心。希望西湖大學真如其所定位的，打造成為一所中國特色與世界一流的學府。施一公教授，看好你，希望你不要半途而廢。
其實目前南科大發展得非常好，也非常快。現任校長是原北大副校長、研究生院院長陳十一，綜合水平絕不會低於施一公，只是他治校的方式不同於朱清時，是在國內現用體制可以實現的範圍內的改革，少了朱校長的理想化，當然媒體的關注度也少了些，但南科大的改革並沒有停止，也不是南科大現在失敗了。深圳市對南科大的支持比朱校長時更大，錢也給得更多，深圳市市長是南科大的理事長，一個政府的財力應該比西湖大學後台老板們的財力大吧。
西湖大學是先西湖高等研究院→西湖大學，所以，先與復旦、浙大合作招博士生。這種模式與上海科技大學類似，上海科技大學是在中科院上海高等研究院內創辦，二牌一套班子。2013年先與中科院合招研究生，二年後招本科生，2017年才獨立授權研究生學位。
2013年建校的上海科技大學，『』小規模、高水平、國際化」定位，按照培養錢學森的加州理工學院模式辦校。上海科技大學的師資力量十分強大，學校選聘的教授當中包括3位諾貝爾獎獲得者、6位美國科學院院士、31位中國兩院院士等。
西湖大學落址於杭州市西湖區的雲棲小鎮，總面積約1200畝，2018年4月1日正式獲國家教育部批複。西湖大學以教授治校、獨立自由、專註培養複合型拔尖創新人才、從事尖端的基礎和應用研究，「小而精、高起點、研究型、聚焦科學技術」等特質。
西湖大學是一所私立大學，得到一大批優秀企業家慷慨解囊，包括馬化騰、王健林、吳亞軍等。不同於馬雲的湖畔大學，湖畔大學猶如企業家們的富豪俱樂部，那西湖大學更像培育創新人才的「黃埔軍校」。
一所大學的成功終究需要時間的歷練和歲月的沉澱，底蘊這種獨特的文化魅力很難用技術和方法超越。祝福西湖大學！浙江名校太少了。
報道說是馬化騰主導，應該是市場行為。這和南方科大有本質區別。另外說到有國家力量支持，這也正常。任何國家都鼓勵創新，先進發達資本主義國家在這方面有成功經驗，對成果獎勵多，屬於錦上添花，前期由投行注資支持。前幾天國家發布規定，要求科技數據上傳國家資料庫，是科技管理的規範化和創新，便於科技經費的合理使用。西湖大學如果能挺過創業初始的艱辛和資本瓶頸，不僅可以成功，還能對中國大學辦學路線和大學組織構架提供有益借鑒。
關鍵是能不能籌集到足夠的資金，沒有資金一切都是空談，光憑几個教授也都成不了大事，充裕的資金才是根本保障。國外大學的校長的首要職責就是籌錢、籌錢、籌錢，除此之外只是充當學校的形象大使出席各種社交活動場合提升學校的社會形象和知名度。
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