關於孩子說話，發音的問題。？

我是一個美術老師，有一個學生，六年級畢業，即將升初一。說話的時候總是發不好音，測試了一下主要是「g」也就是「哥」。發不了，總是說成「z」也就是「遮」。這是什麼原因呢？孩子母親說帶去兒童醫院檢查了，生理沒有問題，發聲系統都正常。用什麼方法能教會他發這個音？孩子挺善良的，在班上說不好話，老是被笑話看得很難受，希望幫幫他。

很有心的老師，贊你一下，我願意幫助這個孩子哦。

聲母成阻位置不對，很好改的，加我微信npp497776

謝邀，這事其實真的是小時候沒好好重視，形成習慣了再改就很難改了~

我小時候就習慣性的管哥哥的G 念成 D，錯一次家長就教一次，我就改一次，索性沒形成習慣，才板正的。

而成年之後又有一次類似的情況，在說義大利語的時候因為大舌音 R很難發出來，所以我一開始都是用 L 代替的。後來學會了R，單詞卻已經記混了，凡是該用 R的地方都習慣性的用L念……

這需要很強大的毅力，並且當事人認識到問題的所在，並且堅信可以改正，然後假以時日就會改過來~

恩，我現在基本 R 和 L也分得清了，有時候還是會下意識的說混，甚至改唸L的時候居然能讓我念成R~

其實也不是腦子裡背錯單詞了畢竟寫出來樣子還是有區別的，就是在發音的時候有點對應不準~對於題中的小盆友，也一樣，要家長努力去改正，第一步教他能夠正確的發出，第二步，漸漸培養正確的發音習慣。說實話這個年齡了才重視這個問題已經很晚了，但並不是改不過來~我20歲才學義大利語，已經有很多人說我發音很有義大利人的感覺了呢~對於簡單的句子，不看臉發音就是義大利人啊~當然，照著句子讀我還是不太習慣~

主要是多聽。。。聽準了自然就發準了。。。這個在於引導，慢慢來。。。然後是練。。。聽準就好練了。練習就是找對發音位置，然後慢慢調整。。。

再然後就是形成正確的肌肉記憶。。。建議是讓孩子多聽聽相關的聲音什麼的。。。堅持住就會好的，不必擔心

孩子不會發音，發音不清晰，說話(語言表達)不清晰的可以進行口肌訓練，方法有:口腔感知覺刺激，餵食治療，呼吸訓練，發聲訓練，共鳴訓練，構音訓練(下頜骨訓練，脣訓練，舌訓練)。

屬於小時候養成的習慣。

我們說話發音的時候，腦袋裡想的都是說什麼內容，沒有人會把精力放在發音的生理運動上，這樣沒法說話，所以發聲器官的運動靠的是邊緣神經，靠肌肉記憶。

而肌肉記憶這東西是很頑固很頑固的，人的某些小動作小習慣一但養成改起來真是太費勁了。。。

所以這需要長時間的監督和訓練，更要引導孩子自我監督，鼓勵孩子自我監督。

首先可以讓具有相關知識和經驗的人當面測試一下孩子發音哪裡的習慣是錯的，因為中文的輔音是一組一組的，不能單獨拆開看。就比如孩子的舌根阻塞清輔音g發音有問題，那麼很可能整個一組的舌根阻都有問題。

之後，

第一步糾正發音

針對有問題的發音進行糾正，引導孩子做出正確的發聲運動。

就比如g是舌根阻，用教科書上的話來說是【在發g時，軟齶上升，舌根隆起抵住軟齶，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然後舌根下降，脫離軟齶，氣流迸發而出，爆發成聲。聲帶不振動】可以引導孩子模仿【母雞咯咯噠】之類易懂的方式先找到正確的發聲位置。

第二步

強化訓練片語，繞口令，有意識的破壞原本的肌肉記憶，用大量的重複運動養成新的肌肉記憶。第三步養成習慣。有很多人學完普通話以後，正經讀東西能讀對，但是一回到生活就還是原樣。

習慣只能靠時間堆起來，這個過程不麻煩也不累，要的只是大量的時間和有意識的自我監督，只要能引導好孩子的自我監督和長時間堅持，問題就解決了一大半。

孩子快六週歲了，發音不標準，比如哥哥，姑姑，潑水等等發音發不標準，應該怎麼治療，謝謝

告訴她發音的時候牙齒與舌頭的位置，從小處著手，再有就是您要更耐心

可能是發音時脣部和舌齒位置不對

這個必須從拼音學起，可以帶他報播映主持班，平時在學校也可以嶄露頭角，發音字正腔圓，多才多藝老師也會喜歡

影響的因素有很多，可能是他身邊的人在平時就是這麼讀的，給他了錯誤的印象，也可能受到了當地方言的小部分影響。要糾正的話就是把他讀不清楚或者說讀錯的字單獨找出來，用手機錄音，讓他讀一遍，然後找人把正確的再讀一遍，讓孩子聽，讓他找出區別。平常再多讀讀這樣類似發音的詞或字就行。因為一般自己讀是聽不出錯誤的，只有錄下來，只要能聽出自己的錯誤，就能改。最怕的是那些對比了之後仍然聽不出自己錯了的人。