乾貨滿滿！紐約時報兒童閱讀指南：0到18歲，如何培養愛讀書的孩子
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自從有了二寶，任勞任怨的老母親要兼顧學齡期大寶和學步期二寶的閱讀問題，這段時期碰到了各種困惑。
大寶一直喜歡看漫畫，從《丁丁歷險記》到《冒險島》，翻來覆去看了兩年，卻一直不願意自主閱讀純文本書。我是不是該強制他看純文本書？
剛學會走路的二寶現在已經對書產生了濃厚興趣，經常指著書裏的動物，發出「嗯嗯」的聲音，讓我告訴她那是什麼。但是我一開始念書裏的文字，她就不耐煩地走開了……我該怎麼做才能讓她繼續聽我念故事，還是順其自然，等她再大些再念？
帶著這些疑問，我找到了《紐約時報》兩位資深書評編輯Pamela Paul和Maria Russo撰寫的一份非常詳盡的指南：《如何培養熱愛閱讀的孩子？》 (How to Raise a Reader?)。我花了幾天時間進行了翻譯和整理。
這篇長文非常詳細地解釋了，父母該如何引導從0到18歲孩子成為閱讀愛好者。文章還澄清了家長對兒童閱讀的諸多誤解，並針對不同年齡和不同閱讀水平的孩子，提出了具體的建議。
這份指南分四個部分：
1、閱讀從嬰兒開始培養；2、培養初級閱讀者；3、創造閱讀的家庭氛圍；4、0到18歲孩子推薦閱讀書籍的類型及書單。從期待第一個孩子出生的那一刻起，你就會被各種關於閱讀如何重要的觀點所淹沒。這些觀點有充足的理由：大量數據顯示，在孩子的每個成長階段，閱讀都會令他們受益。
好消息是，培養熱愛閱讀的孩子的過程非常有趣，容易帶來成就感，並且相對簡單。
1、閱讀從嬰兒開始
首先，請重新拾起閱讀的習慣
如果閱讀已經成為你生活中的邊緣習慣，現在是時候把它拾回來了。為你自己讀書和親子閱讀騰出空間和時間。如果你想培養一個熱愛閱讀的孩子，你首先得以身作則，成為一個愛讀書的人。讀書從嬰兒開始培養你可能會認為，要等到寶寶會走路了再給他讀書，但實際上，甚至新生兒也能從聽故事中受益（而且他們不會抱怨你的選書品味）。所以，要利用這個機會給嬰兒讀書。具體如下：每天給幼兒大聲朗讀書，任何書都可以：食譜、反烏託邦小說、育兒手冊……內容無關緊要，重要的是你的聲音、文本的節奏和文字本身。研究表明，嬰兒接觸的單詞數量對他們的語言能力發展和讀寫能力有直接影響。
但是這裡有一個問題：語言必須是現場進行、一對一、而且是針對嬰兒的。電視、甚至有聲讀物並不包括在內。當然，大聲朗讀兒童書籍也是個好辦法，但不用侷限於此，你一定要讀自己也喜歡的書。
使用你的感官當你給嬰兒讀書時，他們會知道，閱讀是有趣的，能刺激所有的感官：紙的觸感，書膠的味道（不要因此發瘋哦）、插圖的視覺效果和父母的聲音。小貼士：觸感書特別適合孩子的觸覺體驗。
觀察嬰兒
朗讀的時候，你可以與寶寶進行目光接觸，但不要尋找特定的反應。雖然他看起來並沒有在聽你朗讀，但實際上正在體驗朗讀的過程。
這種閱讀的模式、慣性和專註的習慣一旦建立起來，將持續影響孩子的一生。讓嬰兒學著說話嬰兒可能會根據你的朗讀學著發出聲音。這就是為什麼針對這個年齡段的書很多都會含有無意義的單詞或模仿動物叫聲的單詞，因為寶寶更容易模仿。小貼士：如果孩子在你朗讀的時候發出聲音，請給予回應。你可以模仿孩子發出各種聲音，這是一種跟寶寶溝通的方式。從這一刻起，你就往打造自己的親子閱讀俱樂部更進一步了。
學步期幼兒
閱讀對學步期兒童的智力、社交和情感發展的重要性怎麼說都不為過。當你與孩子一起閱讀時，他們會照單全收：辭彙、語言結構、數字、數學概念、顏色、形狀、動物、對比、禮儀以及有關世界如何運作的各種有用信息。
更重要的是，當你大聲朗讀時，孩子會將書籍與你熟悉、親切的聲音，以及親子閱讀帶來的物理親近感聯繫在一起。你正在幫孩子建立與書籍的正面關係，這種關係將持續終生。請記住：閱讀全天都可以進行。
每晚睡前閱讀對於學步期兒童的父母來說，是一個熟悉的生活習慣。還有什麼更好的方法能讓你的能量小球在睡前放鬆下來呢？
你要確保閱讀的氣氛是舒緩而不是倉促的，並選擇一些適合睡前閱讀的書（雖然那些關於讓孩子避免睡眠的書也很有趣）。除此之外，你也可以在白天與孩子一起讀書。親子閱讀是讓孩子放慢和專註的最好方式之一，有時候甚至可能是唯一的方式。讓孩子瞭解你的讀書品位你已經閱讀了很多年，也知道自己對成年人書籍的喜好。但作為家長，你有機會重新發現自己對兒童書籍的品味。回憶你兒時喜歡的書籍，在書店、圖書館或者朋友家尋找能吸引你眼球的新書。
好消息是，最好的兒童書籍作家和插畫家也想取悅他們的成年觀眾。
小貼士：當你大聲朗讀時，調整下原文的文字。許多經典童書現在被認為是充斥著性別歧視、種族主義、與時代脫節，甚至在某些方面還非常糟糕。你可以肆意發揮，讓它們更適合當今時代的審美和價值觀。
尊重孩子的偏好
你可能為孩子的獨立品味和意見感到驚訝，就像孩子不喜歡你的羽衣甘藍沙拉一樣，他可能不會像你小時候那樣，欣賞《為小鴨子讓路》這本書中羅伯特-麥克洛斯基採用的黑白交叉影線。
反之，你可能不會對仙女或者能說話的卡車感到興奮，但孩子卻興趣盎然。
鼓勵孩子們表達他們對書籍的喜好，並幫他們找到更多類似的書籍。親子關係親子閱讀越是讓家長和孩子都感到滿意，雙方就越能獲得快樂和成就感。如果孩子不喜歡你模仿怪獸的聲音，請停下來。記住，這也是孩子的故事時間。小貼士：讓孩子來翻頁，控制閱讀的節奏（這對於培養精細動作也很有用）。
打斷也沒關係
不要陷入自己的閱讀中，而忽視孩子的評論和疑問。閱讀被打斷說明孩子正參與到閱讀中來。
小貼士：不要對孩子說：「讓我讀完這一頁」。如果孩子有問題，請馬上停止閱讀，讓孩子重複他的問題。
如果孩子看起來沒有被書所吸引，你可以問他在插圖中看到了什麼，或者指指插圖，請孩子解釋為什麼是這樣的，或者描述某個情節。
擴展孩子的閱讀視野
有時候，孩子似乎迷上了一本你並不癡迷的書。不要阻止他們，但也要儘力引導他們看其他書。
最重要的是，不要擔心讓孩子看他們並不瞭解背景知識的書。所有的書籍主題，甚至地質學、藝術史和異域文化，都可以分解成一小部分，並通過一本優秀的兒童書籍而變得有趣。小貼士：在某個年齡段，孩子可能開始專註於以自己性別為主角的故事，但學步期幼兒不會這樣。
所以，你可以利用這段時間，讓他們看以不同性別為主角的書。
選擇主題豐富的書籍
所有孩子都需要在繪本中看到自身的寫照。如果你的孩子是少數民族，請尋找具有與你的孩子相似背景的書籍。
白人孩子也會從畫有不同膚色和種族孩子的書籍中受益。所有的孩子都需要閱讀展現文化傳統和家庭結構多樣性的書籍。讓兒童接觸書中的多樣性將為他們長大進入多元化的世界做好準備。
2、如何培養初級閱讀者
那個神奇的突破性時刻到來了——你的孩子開始表現出對字母的興趣，甚至開始猜測書中某個字的意思——這種情況發生在不同孩子的不同年齡段，甚至同一個家庭的孩子都表現出不同。
大多數父母都表示，孩子從無法辨認單詞到理解力呈爆發性增長之間，有一段很長的時間。隨後，孩子的閱讀能力發展更加常規化，但有時候仍然突然出現跳躍式增長。這看起來真的很神奇，所以不要急於求成。如何幫助初級讀者當孩子們開始辨認單詞時，有時候可以讓他們念給你聽，但閱讀不應該氣氛緊張、讓人感到疲憊或者感覺像在考試。首先，你可以嘗試指著你知道孩子能認出的單詞，讓孩子念出來。當孩子掌握了更多單詞時，再換其他頁來交替閱讀。不要突然停止給孩子讀書。對孩子來說，聽父母讀書是一種巨大的安慰，也是與父母情感聯繫的一部分。你肯定不想給孩子傳遞這樣一個信息：成為獨立閱讀者會妨礙親子閱讀。你可以繼續大聲朗讀你們喜歡的繪本，以及一些孩子無法獨立閱讀的複雜書籍，例如Roald Dahl的《查理和巧克力工廠》或Kate DiCamillo的《Edward Tulane的神奇之旅》。
每個孩子學習閱讀都有自己的節奏。對獨立閱讀來說，沒有所謂「正確」的年齡，也沒有什麼特殊配方，能讓每個孩子都在某個年齡(例如5歲半)學會獨立閱讀。實際上，極少有孩子在5歲就為完全獨立閱讀做好了準備，儘管有很多幼兒園努力想實現這個目標。
如果你一直在努力培養孩子的閱讀能力，就完全可以放心，你的孩子正在以適合自己的節奏，往獨立閱讀的方向邁進。不要把閱讀變成苦差孩子在學校可能已經面臨閱讀的壓力。所以，在家閱讀應該是一個美好、有趣、激發好奇心和靈感的過程。如果你能在學習閱讀的同時讓孩子愛上閱讀，那就太棒了。但你最重要的工作意義更重大：培養孩子對閱讀的熱愛。
另外，請不要對孩子說：「如果你花30分鐘閱讀，就可以玩iPad/喫冰淇淋/拿到1美元。」
相反，將閱讀本身視為一種獎勵，甚至是特權。沒有人會因為喫餅乾而被獎勵喫糖果。跟老師保持溝通
跟孩子的老師談談，瞭解孩子的閱讀進展。但如果孩子跟同學不在一個閱讀水平，也不必緊張。滯後的閱讀者往往會成為更優秀、更有熱情的閱讀者。儘管如此，如果你或者孩子的老師懷疑孩子存在閱讀困難，如閱讀障礙症，請尋求專業評估。孩子可能在閱讀方面承受的壓力比你意識的更加嚴重。獨立閱讀者當孩子開始獨立閱讀時，你的角色需要進一步擴展。請繼續與孩子一起親子閱讀，給孩子源源不斷地提供吸引他們的書籍，同時就閱讀和書籍的一般性話題，跟孩子展開大量積極正面的討論。
你可以問孩子：「你在讀什麼呀？」讓這個問題成為家庭生活的重要組成部分。當你與孩子和其他小朋友在一起時，可以問小朋友在讀什麼，並就此展開對話。你的孩子可能對小朋友正在閱讀的書感到有興趣。小貼士：問其他父母他們的孩子正在閱讀什麼，並相互交換書籍。如果孩子的就寢時間是晚上7點，請延長至晚上7:30，這樣孩子可以躺在牀上看一會書。
關於《哈利-波特》
不要太早催促孩子看《哈利-波特》。如果孩子們喜歡奇幻故事，他們會非常喜歡哈利，而且想獨自閱讀這本書。換句話說，哈利-波特是甜點，不是蔬菜。事實上，《哈利-波特》系列前四本書面向的是二至五年級兒童，後第五到七本面向五到七年級孩子。
後幾本書中有一些黑暗的主題，作者J.K.羅琳就此曾解釋說，後幾本書的閱讀者已經隨著前幾本書而長大。孩子不愛讀書或者只愛看繪本、漫畫對一些初期閱讀者來說，一大塊文字就像一個巨大而令人生畏的「停止」標誌。這些孩子經常被貼上「不喜歡閱讀」的標籤，實際上，他們可能只是喜歡更多有視覺衝擊力的書籍。請不要給孩子貼標籤，堅持幫他們找到自己喜歡的書。
以下貼士可以幫助你激發不那麼有讀書熱情的孩子：形式無關緊要許多高度視覺化、漫畫形式的書籍（例如《內褲隊長》）就是專門針對「不愛讀書」以及患有閱讀障礙症的孩子。這些書的故事有趣，人物豐富，情節設計合理，孩子們仍然可以通過這些更具視覺衝擊力的書籍學習閱讀技巧。與此同時，針對年輕讀者的插圖小說在文學水平上一直在穩步提高，經常贏得重大圖書獎項，並出現在年度最佳圖書名單上。為漫畫騰出空間不要貶低孩子對漫畫的興趣。當今時代許多最著名的文學家不僅在漫畫中長大，而且還將從漫畫中獲得的靈感融入他們的獲獎小說中。
許多孩子通過漫畫成為熱愛閱讀之人。你在讀諾貝爾文學獎獲得者馬爾克斯的著作之前，可能更喜歡看阿奇（註：美國暢銷漫畫《阿奇漫畫》（Archie Comics）的男主角）、藍精靈或超人的故事。
一本關於電腦遊戲的書仍然是一本書
很多不熱愛閱讀的孩子都是流行的電腦和視頻遊戲的粉絲。這些遊戲中很多都推出了同主題書籍，這是一個很好的引導孩子愛上文本閱讀的辦法。
市面上有很多以《我的世界》、Pokémon、《植物大戰殭屍》等遊戲為主題的書。你可以從這些書開始，將孩子的閱讀範圍由插圖小說、漫畫，逐漸引導到純文本書籍。
別忘了非虛構類書籍一些不熱愛閱讀的孩子喜歡瞭解事實，他們可能更會受到非虛構類書籍的啟發。當然，如果這些書是以高度視覺化形式呈現，就能傳遞更多的信息了。你可以尋找有關政治人物、風土人情、歷史、太陽系、動物、自然災害等孩子可能感興趣的書籍。今天發布的下半部分包括第3和第4部分。
3、創造閱讀之家
在養育孩子的勞累中你容易忘記這一點：如果你希望孩子愛上閱讀，你得以身作則。
在孩子待在你身邊，可以觀察你的一言一行的十幾年，是你培養自己閱讀習慣的機會。
以下是如何培養家庭閱讀的方法：
積極面對「閱讀記錄」
很多學校要求，學生必須保持從小學到中學寫「閱讀記錄」的習慣，這是一個善意，但有一定爭議的做法，因為它有可能將閱讀變成一件苦差。
一個比較好的做法就是，你自己帶頭閱讀，言傳身教，這樣能讓孩子以積極的心態面對「閱讀記錄」。
集體閱讀
正如年幼的孩子喜歡一起玩，但各玩各的遊戲一樣，年齡較大的孩子也喜歡一起閱讀，但各讀各的書。這是孩子們相互陪伴的好辦法。
試一試：不要把家庭休閑時間安排來看電視、電影或玩遊戲，嘗試定期組織家庭閱讀活動。
隨著孩子開始自主選擇讀書，他們可能不太願意與你談論讀書的內容。如果全家人一起閱讀，孩子就坐在你身邊，你會聽到他們在閱讀時發出的笑出聲、驚叫或者其他反應，就可以藉此跟孩子就書裏的內容展開討論。
培養獨立閱讀理解能力
不要給孩子電子閱讀器
研究表明，閱讀者，尤其是兒童，在閱讀紙質書時，能更好地吸收和記住內容。因此，從教學的角度說，這是一個敦促孩子堅持看紙質書的理由。
此外，在夜間，電子屏幕的亮光會干擾褪黑素的分泌，從而影響孩子入睡。
讓書無所不在
即使是一個有潔癖的人也應該為書破例：把書放在適合空閑時間隨手拿起的地方，為孩子創造即興閱讀的機會。
在咖啡桌上發現一本不錯的攝影書，或一本關於蜥蜴的書，可能會延長孩子的空閑閱讀時間。
一本大開本、插圖精美、信息量大的書，例如David Macaulay的《萬物運轉的祕密》會持續吸引各個年齡段的孩子。但不要止步於此。你可以把平裝書和雜誌放在浴室裏（是的，每個人，包括兒童，都喜歡在馬桶上看書），或者在任何能吸引孩子眼球的地方。
加入或者啟動親子閱讀俱樂部
這是增進孩子與書籍及父母關係的好辦法。與孩子一起加入讀書俱樂部，讓你有更多機會與孩子談論書，甚至進一步深入討論其他話題。
根據書改編的電影
跟孩子一起看根據書改編的電影，是讓孩子與書再度親密接觸的好辦法，也讓你有機會可以跟孩子討論，如何用不同方式講述同一個故事。
在電影上映之前，鼓勵孩子先看書。你可以考慮立一條「家規」：只有家裡所有人都看完了書，纔可以去看電影。
不斷添置新書，送走舊書
讓孩子建立自己的圖書收藏，孩子們都喜歡收藏。
讓孩子通過收藏書建立自豪感和自我認知。每個孩子都應該有一個特殊的書櫃。為了最佳收藏效果，你們要為長期存儲書做好計劃。
當孩子長大成人後，發現你還保存著童年時代他們最喜歡的書籍時，他們會感謝當年的藏書計劃的。
贈送書籍
並不是孩子的每一本書都有永久收藏的價值。定期跟孩子溝通，哪些書可以送給弟弟妹妹、堂兄弟或者朋友。你還可以將一些書贈給救濟中心、醫生辦公室、學校、慈善拍賣活動或當地圖書館。
舉行生日派對書籍交換活動
如果孩子還在看繪本的階段，舉行生日派對時，可以邀請客人攜帶包裝好的書，而不是禮物來參加派對。
在派對結束時，讓每個孩子在離開前選擇一本書(不要忘記讓過生日的孩子優先挑選哦)。
以書做禮物，比裝滿糖果或塑料玩具的小禮袋更好，並且讓孩子知道書也是特別的禮物。
如果是稍微大些的孩子，可以讓客人帶上沒有包裝的書，讓孩子們從一堆書中選擇一本。可以通過從帽子中抽籤，或者在比賽或遊戲中抽取數字的方式，來確定孩子選書的優先次序。
不要因為書太貴而望而卻步
你可以經常帶著孩子去圖書館（全家人一起去最好）借書，保證家裡經常放著有意思的新書。
許多地方圖書館不再限制一次借書的數量。你可以不斷更換手頭的書單，保證孩子能接觸到大量主題各異，形式不同的書，從而激發他們的好奇心。
4、各年齡段孩子閱讀的書
紙板書：從出生到3歲
紙板書小而厚，適合寶寶的小手。它們可以被安全地咀嚼或隨手扔在房間裏。此外，紙板書還有豐富的視覺內容。
圖片能像文字一樣講述故事。有研究證明，視覺閱讀是文字閱讀的重要前提，因此，嬰兒需要發展視覺閱讀的能力。
解碼圖片和解碼文字是大腦同一過程的一部分。一旦新生兒對紙板書產生專註，他就開始閱讀了。
一本優秀的紙板書具有以下特徵：
熟悉的世界
嬰兒喜歡看到他們熟悉的世界在書中的反映，這包括其他嬰兒的臉、家用物品，比如嬰兒車、奶瓶或嬰兒牀。這一切對嬰兒來說都很新鮮。
一本簡單的紙板書對你來說可能很無趣，但請注意觀察寶寶看到什麼紙板書會很開心，然後找更多類似的紙板書。
視覺享受
紙板書應該有尺寸大、飽和度高的圖片及相對較少的單詞。對於小嬰兒來說，易於看到的、簡單的黑白頁面和大圖案的書是一個很好的開始。
隨著寶寶年齡的增長，你可以找具有大膽色彩組合和視覺衝擊力強的圖畫書。嬰兒不一定會欣賞吸引成年人的那種更柔和、更微妙的圖片。
密切接觸
翻翻書，感受下書的質感，拉拉標籤……嬰兒喜歡這些觸覺感受。只要寶寶能活動雙手，就可以讓他們翻翻書，使閱讀成為一種觸覺活動，並在欣賞故事的同時感受觸摸書帶來的驚喜。
不過你也需要注意：
根據你喜歡的繪本製作的紙板書未必適合嬰兒。因為必須把圖片同比例縮小，而且還必須簡單、表現力強。
也許最好等孩子長大些再看繪本原版。
電子聲音
嬰兒很容易被被過度刺激，然後很快會厭倦花裏胡哨的聲音（你也一樣啊）。你自己的聲音就勝過一切電子噪音。所以，帶電子聲音的紙板書未必適合寶寶。
廢話太多的書
文字太多，太精細或太粗糙的圖片都會讓寶寶失去耐心。因此，紙板書應該字字珠璣。
推薦紙板書：
《晚安，大猩猩》
《好餓的毛毛蟲》
《But Not the Hippopotamus》
《波波要睡覺》
繪本：2-8歲
繪本比紙板書尺寸更大，但頁面容易撕破。繪本的故事比紙板書稍長，情節更複雜。
雖然你也可以對新生兒講繪本，但讀繪本的最佳年齡是學步期及以後。
孩子對世界的認識總是在不斷加深，繪本會講述更多追尋夢想的故事，帶著孩子探索新世界，幫助孩子理解和度過成長的每個階段（例如弟弟妹妹的降生、上學前班、與朋友的衝突、害怕黑暗、挑食等等）。
一本優秀的繪本具有以下特徵：
藝術性地融合了精美的插圖和優美的文字。繪本不僅給孩子帶來很多的快樂，它還是一門藝術。跟紙板書一樣，插圖不是為了輔助文字而存在，而是與文字協同講述一個故事。
有時候，你會在一本圖片精美的繪本中看到糟糕的文字。如果你提前閱讀了這樣的繪本，可以在給孩子朗讀的時候，把繪本中不合時宜或者糟糕的文字調整下。
優秀的繪本是你收藏多年，而且希望孩子會傳給他們的孩子看的繪本，它們兼具美妙的藝術性和充滿力量的、令人難以忘懷的文學性。
優秀的繪本是由才華橫溢的作家、插圖畫家、作家兼插畫家創作而成。一些最頂級繪本的創作者是作者兼插畫家，例如莫里斯·桑達克，蘇斯博士，利奧·萊尼，傑裏·平克尼，洛伊斯·埃勒特和塔羅·戈米。這些繪本大師為孩子打開了一個全新的世界。
但是，由作家和插畫家合作創作的繪本也同樣令人驚嘆。
你經常會發現，著名作家兼插圖畫家通常只扮演其中一個角色。例如，Maurice Sendak和Ruth Krauss合作了經典繪本《A Hole Is Dig》，Ruth擔任這本書的作者，而Maurice則負責插圖。
小貼士：你可以瞭解一些知名的繪本作家、插圖畫家、作家兼插圖畫家的名字。
注重細節
優秀的繪本對從封面到封底的每個細節都反覆推敲。你甚至可以根據封面來判斷一本繪本的品質，也可以查看封底，因為封底經常藏有驚喜。
它們不會「變老」
即使反覆閱讀，最經典的繪本仍然會給孩子帶去源源不斷的快樂。例如：《下雪天》、《晚安，月亮》、《Where the Wild Things Are》，這些經典繪本即使反覆大聲誦讀，也不會覺得枯燥。
超越語言
一些優秀的繪本並沒有文字，例如Jerry Pinkney的《獅子和老鼠》、David Wiesner的《Flotsam》和Suzy Lee的《Wave》。
沒有文字的繪本可以提升孩子的視覺素養，還可以教孩子如何理解圖片。
試一試：請孩子告訴你每一頁描寫了什麼情節，然後問：「你為什麼這樣認為呢？」
優秀的繪本利用動物角色為兒童創造一個瞭解決問題的「安全的空間」。
為什麼繪本喜歡用動物角色？不僅僅是因為孩子們喜歡動物 ，繪本中的小動物會幫助孩子從安全的情感距離思考現實問題。這些動物角色通常是性別中立的，對男孩女孩都有吸引力。
它們讓事實充滿樂趣
不是每本繪本都要講故事。許多最令人難忘的繪本就採用了不同方式：它們展示了與生活相關的有趣信息，把這些信息分成一小塊呈現。
例如，Richard Scarry的作品就不是一個完整的故事，而是呈現了許多細節給孩子們看。對於許多孩子來說，按照目錄或者百科全書的結構創作的繪本甚至比故事還吸引人。即使最喜歡聽故事的孩子偶爾也會沉迷於事實性繪本。
推薦繪本：
《會說話的骨頭》
《In the Night Kitchen》
《胡蘿蔔種子》
《100萬隻貓》
《Harold and the Purple Crayon》
分級閱讀圖書：4-7歲讀者
面對早期讀者的書使用的文字較少，而且配有大量插圖。與精美的繪本相比，這些書的封面大部分設計得中規中矩，通常沒有護封，而且更高更窄。很多書上都打著「I Can Read」或「Step Into Reading」的標籤，分成三到四個閱讀級別。
你能很容易就識別出一本書的級別，因為它們會在封面的顯著位置標上一個很大的數字或者字母。
你的孩子可能從幼兒園開始就會在學校接觸到這些分級閱讀圖書，所以很多家長不願在家購買這類書，擔心對孩子造成壓力。不過，也有一些分級閱讀圖書不像封面的數字那樣，會讓孩子產生閱讀壓力。
一本優秀的分級閱讀圖書應該具備以下特徵：
有趣、冒險、好玩
分級閱讀書把孩子領入書籍的世界，在那裡他們將度過餘生。這是一次充滿榮譽和成就感的人生飛躍。但是，如果孩子感到不斷被評判，或者他們的閱讀進度被過度關注，那麼這種閱讀體驗可能就變得很無趣，甚至可能妨礙孩子的學習進展。
你可以讓孩子閱讀充滿驚喜和愉悅的分級讀物。例如，蘇斯博士就給分級讀物帶來了革新，並且設定了至今仍然在被採用的分級閱讀標準。你在挑選分級閱讀書籍時，請記住蘇斯博士的書給孩子們帶去的極大快樂。
無論就主題還是故事性而言，分級閱讀書應該讓閱讀像遊戲一樣，讓孩子充滿期待，而不是應付一門需要考試的課程。
韻律或其他閱讀提示
許多分級讀物都使用韻律來幫助讀者辨認不熟悉的單詞，但並不是說韻律必不可少。單詞的重複和結構也一樣有幫助。
精美的藝術和簡潔、有趣的圖片設計
分級讀物每一頁的藝術設計都應該幫助孩子理解文字。你在挑選分級讀物時，要選擇那些藝術設計引人入勝的書籍。
許多最好的分級讀物只包涵很少的文字——有時每頁只有一到兩個單詞！請放心，閱讀這樣的書也是一種閱讀。
推薦分級讀物：
《The Cat in the Hat》
《Waiting Is Not Easy!》
《小狗和小熊》
《Ballet Cat》
《What This Story Needs Is a Pig in a Wig》
《Ball》
章節書：6到10歲
孩子看完分級閱讀書以後，可能開始談論章節書。這是一個讓人激動的時刻。讀完一堆章節會讓小學低年級的孩子充滿自豪感，覺得自己長大了。面對入門者的章節書大部分都出版了系列書，因為新讀者看完一本後會迫不及待地看下一本。
優秀的章節書具有以下特徵：
永遠的朋友、複雜的情節
你的孩子會通過章節書認識一些角色，並跟他們成為好朋友。在孩子們成為獨立、自信的人的過程中，這些角色會發揮巨大而持續的影響。
在章節書中，孩子們會追隨更長、更曲折的故事情節，進入引人入勝、驚心動魄文學幻想世界，那裡有自成一體的規則和邏輯。這些故事可以幫助孩子們學會適應真實世界裡的變化和自身成長的變化。
視覺吸引力仍然重要
如果孩子仍然不想看章節書，或者讀起來很喫力，你可以嘗試有更多插圖的書，至少每頁都有一張插圖。推薦《小屁孩樹屋歷險記》系列或者《The Notebook of Doom》。有些評論認為這些書太「簡單」或者「太卡通」，你應該忽略這種偏見。這些面對入門讀者的章節書雖然有大量配圖，但是仍然是很棒的書籍。
請警惕：太長的系列書
孩子接觸的第一套章節書通常都是系列書籍，而且已經變成了超長系列，例如《神奇樹屋》、《紙片人斯坦利》和《Fancy Nancy》。
有一些系列甚至多達上百本，讓家長們怨聲載道。且不說這些系列書最初的概念有多好，隨著系列越來越多，最初的新鮮感已經蕩然無存。
當然，如果孩子喜歡這些書，你還是可以給他們提供後續系列。
小貼士：如果有些書孩子只看一遍就扔掉，你可以試試去圖書館借、跟其他人交換，或者買二手書。
如果孩子不願意嘗試新書怎麼辦？
超長的系列章節書會佔據圖書館和家裡書架的寶貴空間，所以你可以嘗試給孩子介紹新出版的、名氣並不那麼大的系列，這其中有很多書有更高的文學價值，更細膩、設計更精美、語言更生動。
有些系列書最好按照順序閱讀，但也有一些可以挑著讀。
推薦閱讀：
《Ivy + Bean》
《Nate the Great》
《Dory Fantasmagory》
《Bad Kitty》
《Anna Hibiscus》
中級讀物：8到12歲
很多人認為，中級讀物是最好的兒童文學，因為它們面對的是兒童的黃金期，在孩子開始面對人生的轉折及青春期的挑戰和責任之前。
與面向年輕人的小說不同的是，中級讀物並不包含暴力或者性相關的內容，其中只有面向這個階段的大齡孩子的書會描寫輕微的暴力場面或者初吻。
中級讀物通常不會標註推薦閱讀的年齡。你可以從出版社的官網，或者權威書評中查到相關信息，但請注意，你的孩子未必做好了準備，閱讀面向更大年齡孩子的書。
如果孩子帶回家一本你反對的書，你必須好好想想是否要干涉孩子的閱讀選擇。
請記住，與電影或者電視節目不同的是，孩子如果在書中看到情感上不能接受的內容，他們能輕易合上書，或者乾脆跳過這一頁。
給孩子看什麼樣的中級閱讀書？
在這個廣袤、瘋狂的世界裡，我的位置在哪裡？
這個年齡的孩子不僅會對自我身份定義感興趣，還會對更大的外在世界充滿好奇。一本優秀的中級讀物會充滿哲理，討論公平、公正、自由和同情等價值觀。還有一些最優秀的作品是歷史小說，把背景設置在美國國內戰爭、二戰猶太人大屠殺或者美國民權鬥爭等艱難的時代。
它們會以一種合乎時宜的方式，探討孩子正在注意到的現實社會問題，例如種族主義、難民、收養制度和心理疾病。
小貼士：無論你的孩子面臨什麼樣的個人挑戰——校園凌霸、友誼的終結、社交焦慮、跨國遷移、家人的死亡或者疾病——總有一本合適的中級閱讀書能幫助他度過難關。你可以詢問圖書管理員或者經驗豐富的圖書銷售員，請他們推薦相關書籍。
在優秀的中級小說中，孩子是主角；他們自己解決問題，離開大人獨自冒險，是他們自己舞臺上的明星。這也解釋了為什麼在經典的兒童文學中，孤兒的角色很常見。
即使在當代中級兒童文學中，也經常會出現父母亡故，或者不在身邊，迫使孩子勇敢地面對挑戰的情節。
但是成年人角色也很重要。一個優秀的中級兒童讀物至少會有一位值得尊敬的成年人角色，有時候還有幾位。在這個時代，孩子們已經意識到，成年人的世界也會犯錯，但他們還是需要榜樣來幫助和指引他們。
跟分級讀物的讀者一樣，中級讀物的讀者也喜歡連續看多本書，來追隨他們的主角。
奇幻故事佔主導
很多最好的中級讀物講的是奇幻故事，很多最好的奇幻小說最初都是為了中級閱讀兒童所寫。
中級讀物的讀者們渴望通過閱讀逃離現實，奇幻小說就應運而生。它們的故事發生在一個有自己規則的世界裡，讓小讀者可以在足夠遠的距離，思考自己所在世界的運行規則。
推薦閱讀：
《Percy Jackson》
《The Secret Series》
《The Giver》
《不一樣的老師》
《Birchbark House》
青少年讀者：12歲及以上
「青少年讀者」類別是相對較新的一個圖書類別，主要針對的是青少年。這類圖書關注一些成年人的話題，例如與權威的衝突或第一次浪漫關係等。現在，類似自殺和濫用藥品的黑暗主題也經常出現在這類書籍裏。
推薦書籍:
《Graceling》
《The Fault in Our Stars》
《偷書賊》
《The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian》
《Brown Girl Dreaming》
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參考資料：
https://www.nytimes.com/guides/books/how-to-raise-a-reader——The End——
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