那麼，你也可以運用從衆的原理，集結一小波人，整整你的朋友們。比如：幾個人一起問他：“上週老師佈置了個作業你還記得要求嗎？明天要交的。”；兩三個人一起望向天空，吸引更多的人一起圍觀；學堂君在想，如果發條朋友圈並找一堆託給自己評論表白，男神會不會也留言“我也喜歡你”呢？

偷偷給做不到一心二用的TA一個驚喜！

想偷偷把驚喜（嚇）送給TA，卻怕被發現很糗？心理學家發現，TA可能遠沒有你想象的那樣，眼觀六路，耳聽八方。

研究者邀請了197名年齡介於18~35歲之間的大學生邀請觀看一段籃球賽視頻，並被要求計算運動員的傳球次數。比賽進行到一半時，研究者安排了一位裝扮成大猩猩的玩偶緩慢穿過球場。結果令人驚訝，多達40%的參與者完全沒注意到大猩猩的存在，而他們卻精確報告了運動員們的傳球次數。

心理學家認爲能否一心二用，專注於手中任務的同時關注到突發情況，往往取決於人們的“工作記憶容量”。工作記憶指人們在進行學習、記憶、思維及問題解決等高級認知活動時，需要的一個暫時的信息加工與存儲機制 ,它能夠保存被激活的信息表徵 ,以備進一步加工之用[1]。工作記憶容量”可以被認爲是一種多任務的執行處理能力，而對全人類而言工作記憶容量是有限的，即使能夠“一心二用”，“一心N用”仍然不可能。

因此，如果想要偷偷製造驚喜（嚇），你可以先用一個任務讓TA注意力轉移——“你能幫我找一下手機嗎，剛剛放這兒現在不見了”，然後在TA桌上桌下搜索時，偷偷把驚喜放到TA面前，相信TA會感動哭或是...被你嚇到哭？

你今晚，別夢到哦！

如果我今晚睡前告訴你，你一定不要夢見我哦，你猜猜你的夢裏會有什麼？

心理學家丹尼爾·魏格納曾做過這樣一個實驗，他要求參與者嘗試不要想象一隻白色的熊，結果他們都表現出了思維的強烈反彈，很快在腦海中浮現出一隻白熊的形象。他也給這個現象取了個有趣的名字“白熊效應“。

那麼今天，與其似是而非試探着向TA表白，不如趁機撩一波TA。告訴TA，你今晚別夢到我哦，相信如果TA在乎你，認真思考你對TA說的話，第二天TA一定會好奇地跑來問你：“我昨天夢到你了誒，爲什麼呀？”也或許，你們的心，會因爲這個專業的小把戲，更近一點點。

那今天，你和身邊的朋友間有沒有發生什麼有趣的故事呢？歡迎在評論區分享～

今天是愚人節呀！不知道各位讀者有什麼安排呢？學堂君覺得，愚人的快樂不是看到對方嚇到時驚訝的表情，而是你用心創造一個機會，讓你們的關係，因爲這次整蠱更近一點點。說喜歡你、扮鬼嚇你、逗你開心都是在乎的表現呀！那學堂君也想借着這一天，偷偷告訴大家我心底的小祕密：“大學堂的讀者們！我喜歡你！"

參考文獻

[1]Lambert, A. E., Seegmiller, J. K., Stefanucci, J. K., & Watson, J. M. (2013). On working memory capacity and implicit associations between advanced age and dangerous driving stereotypes. Applied Cognitive Psychology, 27(3), 306-313.

原創 | 水蜜桃君

編輯 | S2

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