很多人在畫快題的時候往往只關注於建築的功能排布卻忘了對於建築所處的基地設計。來上研究生後的第一節課，老師就花了一節課時間來講解場地設計的重要性。就像上圖，題目3所涉及的場地設計。小編通過入學後的一次快題摸底，發現場地設計也是老師們評分的一個重要標準。

場地設計也是很多小夥伴在建築學習中的弱點。

小編整理了幾點分享給大家：（敲黑板，純乾貨！）

1場地的概念

場地指基地中包含的全部內容所組成的整體，如建築物、構築物，交通設施，室外活動設施等綠化及環境景觀設施和工程系統等 （劃重點！）

2場地的構成要素

建築物、構築物，交通設施，室外活動設施等綠化及環境景觀設施和工程系統等。

3場地設計的目的

提高基地利用的科學性，使場地各要素形成一個有機整體，創造良好的社會、經濟、環境效益。

4場地設計的內容

現狀分析，場地佈局，交通組織，豎向佈局，管線綜合，環境設計與保護，經濟技術分析。

5場地設計與建築設計的關係

場地設計與建築設計互相影響互相依存、密不可分。設計即是從總體到局部，又從局部到整體的多次反覆調整過程。

6場地設計的基本原則

①保護耕地

②符合城市規劃的要求

③滿足功能要求、技術經濟合理

④注意與環境保護、考慮可持續發展

7建築場地設計中考慮的因素

①使用者的使用時間

②使用者的使用習慣 ，包括以下幾點：

（1）功能佈局

（2）色彩處理

（3）形態構成

③使用者的使用情緒

④使用者的使用密度

⑤使用者的使用反饋

在快題設計時，我們也很容易忽視場地設計中的一系列問題，好多同學只是簡單的畫了畫鋪裝，種幾棵樹。很少考慮人流來向、車流來向時的路線規劃。更別說廣場的人流集散以及建築小品的佈置。讓我們看看大師們是如何處理場地設計的。

水邊會所

場地坐落在鹽城大洋灣的一條小河邊，延伸的地平線，天空，河心的小島，靜謚的水面，茂密的蘆葦等共同營造了場地寧靜、純粹而有詩意的場所氛圍。在這樣一個環境中，建築以一種謹慎地態度來介入場地中，力求不破壞原有的意境同時，通過建築實現人與周邊環境最親密的接觸。因此一個在水邊樹叢中透明的玻璃盒子自然而然地成為建築最原初的設計意向，人、建築、景觀合而為一。

幼兒園

人對於建築的要求除室內空間之外，還會有室外活動的需求，比如運動、遊戲、休閑活動等。比如在中小學校、幼兒園以及居住建築的場地中，一般都要求設有相應的室外活動場地和設施。場地設計時，設計師採用環形流線，幼兒易理解，不易迷路或逃離；同時無死角房間，視線通達易於監護，減少欺凌現象。屋頂圓環操場沒有盡頭，鼓勵幼兒奔跑運動。

博物館

在場地中人們除了這些直接的物質功能要求之外，對於場地中的景觀效果、環境質量等方面也會要求達到一定標準。所以在場地中，綠化景園設施也是必要的，這對人在使用場地過程中的直觀感受和心理體驗十分重要。摒棄傳統博物館單調枯燥的觀賞流線，博物館通過臺階、庭院、走廊、巷道、水系、橋來組織展覽流線，觀覽者流連於庭院與展廳之間，置身於景色之中，體驗自然之美。主入口處設內向型的「明堂」，符合徽派民居的佈局特徵，圍繞「明堂」、大門、水面設有對市民開放的立體觀賞流線，將遊客緩緩引致建築東南角的「觀景臺」俯瞰建築的屋面、庭院和遠山。展廳內部設計天井，具有採光通風的功能，象徵了徽州建築中「四水歸堂」「坐廳觀井」的意境。

看完以上這些相信大家對於場地設計的重要性有了一定的理解。場地設計是考驗一個人設計時是否會考慮周全的重要指標。也是對一個人是否有很完整的設計素養的一個考察。考場上也許你多注意一下對於基地周邊環境的回饋以及對於人文的關懷，你的設計就會提升很大一部分。

最後想和大家分享一句小編導師說過的一段話：「建築設計重要目的就是服務於人，所以任何設計都要站在使用者的角度考慮，當你的建築真正能夠讓人覺得感動時，你的建築就有了溫度。場地的設計很大一方面體現的是對人的關注，所以尤為重要。」

看完以上這些相信大家對於場地設計的重要性有了一定的理解。場地設計是考驗一個人設計時是否會考慮周全的重要指標。也是對一個人是否有很完整的設計素養的一個考察。考場上也許你多注意一下對於基地周邊環境的回饋以及對於人文的關懷，你的設計就會提升很大一部分。

最後想和大家分享一句小編導師說過的一段話：「建築設計重要目的就是服務於人，所以任何設計都要站在使用者的角度考慮，當你的建築真正能夠讓人覺得感動時，你的建築就有了溫度。場地的設計很大一方面體現的是對人的關注，所以尤為重要。」

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