在教学的这条路上，总是面临著选择
但先相信，就能看见

 

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今天，看著学生忙，我觉得好骄傲

为了做公益义卖～响应周末的世界女童军怀念日活动

今年罗东国中女童军团第挑战自己做饼干与手工艺

事实上一开始宜兰县女童军会提出这计划时我是很怀疑很紧张的

觉得好像很难、哪有这么简单、感觉要动员的人力物力成本好高好麻烦、做出的成品能吃能卖吗...总之就是有好多担心啊呜呜～～

 

但好在我有神队友！在神团长、家政老师与导师的强力支援下～计划就这样展开了！

而且这些孩子们表现真的好棒！

我不会烹饪更不会做饼干，但这些学生可以用很俐落的身手完成我觉得不可思议的成品

我不会画画更不会手工艺，但这些学生可以产出一个个义卖看板与华丽可爱的发夹

真的好厉害！好佩服她们！

 

不只佩服她们的好能力

更佩服他的坚强的意志力与信念

 

我很肯定过程绝对是辛苦的

手工艺组好有耐心，针搓到手、打火机烫到手很基本，一个低头就是一下午，

但仍一针一线～细细做完每个精美无瑕疵的手工艺

更感人的是学生们变做边开心、边为自己感动，觉得这画面超美！

饼干组在烹饪教室一站三个小时，疯狂打面糊、在各个烤箱间跑来跑去，有时候还会烤焦失败、被烫到、整个忙得像个陀螺一样，

但过程好开心、很投入其中，完全忘记了疲累

结束后不只负责、主动的把家政教室打扫超干净，而且马上带著一包包的成品尝试去卖给同学、老师、还带回家继续卖！

卖的过程也绝对不是顺利的，常常遭受各种打击～好贵、好丑、没试吃、没折扣...

卖发饰更难了，这不是国中生会戴在头上的款式，而且无法用很好吃来吸引同学购买～

但学生们的潜能绝对超乎我想像！

有些问题在我还来不及烦恼时，学生已经找到了自己的解决办法～

积极、认真、越挫越勇、弹性变化、交流经验、然后每个经验都成为进步的基石

而且高年级的学姐已经在想著要如何带动学妹、让经验能传承、让团队能高效能合作

当团长最幸福的就是可以听这些学生不断跑来跟你分享这些过程与她的正念想法

看著这一切，总觉得最被激励的就是老师了！有这样的学生们真好阿！！

 

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回想我当老师以来

在教学的这条路上，常面临著抉择

我常常怀疑这～学生真的做的到吗

怀疑这件事会不会很复杂、要影响很多人、成本会不会太高、真的可行吗

想著想著就保守懒惰了起来
想著想著就错过很多机会

 

但教育这件事，绝对是先相信，就会看见的阿！！

事实上真的放胆去试试看～就会产生一个又一个不可思议的精彩
在我教学短短人生就发生过太多先相信再看见的美好奇迹

怎么可能45分钟内又生火、又做两道无具野炊、还要收拾完毕干干净净离开，但就是可以

怎么可能半学期的生火系列课程，被用一张图表完整统整呈现出来，但就是可以

怎么可能害羞内向的学生能拿起麦克风对群众侃侃而谈，但就是可以

不胜枚举

 

最后就会发现

怀疑学生做不到，其实是我做不到，我就认为学生做不到

害怕环节行不通，其实是我怕麻烦，我就认为行不通

事实上学生，绝对比我想像（也比他自己想像）的要更厉害

仅以本文纪录，提醒自己身为老师。勇敢相信学生。相信～就会看见！

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最后以这段话送给自己与大家：

『我，跟自己拼了！』一书的序言一开始就说著
从0到10的一条线

常常你以为自己只有这点能耐（大概4）

妈妈觉得你还太小太危险太困难，只能做到这样（大概2）

能看见你价值的教练相信你的极限可不只这样（大概7）

而实际上，你比你想像的还要厉害太多！（就是10）