918事變之後代表着日軍正式侵華了，當然在此期間日本人少不了挑釁，但是這種正式的開始還是讓人猝不及防，當時日本的天皇是裕仁天皇，在全世界的眼中此人絕對是好戰份子，甚至可以說是狂熱分子，在日本的千年歷史當中，天皇基本不佔有什麼樣的地位，但是人之初性本善到了，他身上一點都體現不到，這樣一個暴君，居然可以帶領着日本民衆走了如此多年，想來也是覺得可笑。

　　如果說非要解釋這種奇怪的現象的話，還得從明治維新開始，當年日本也是經過黑船事件被打開了，國門在經過了60多年的奮戰之後，日本從一個手無縛雞之力的弱雞慢慢的崛起期間中秋過戰後清朝的幫助，但是清朝朝不慮夕怎麼可能幫助他們呢？所以完全要靠着自己的日本站起來之後更加的強大，於是每隔幾年就會發動一場戰爭，可想而知是有多麼的喪心病狂。

　　作爲傳統好戰的大和民族來說，他們一直在爭戰都是以天皇的名義進行的，1906年的時候，裕仁天皇的爺爺親自培養這個未來的接班人，爲了將其培養成合格的統治者，她姐也可以說是煞費苦心，將自己的畢生所學全部教授給自己的孫子，而且在全國上下挑選了最優秀的老師來教導他，就連他的陪伴者和同學都是經過篩選之後一一選出的。

　　兩年之後，因爲天皇進入了皇家的貴族學校進行讀書，當時這個貴族學校被建於18世紀，由於它的存在也推動了日本皇室的發展。在他入學之後在這個學校當中教會了很多知識，是他心中根深蒂固的軍國主義思想，就是在這裏建立和完善的當年他的爺爺最得力的部下就是這所學校當中的院長。身爲國家重臣的，他自然是披荊斬棘親自掛帥指揮的日軍進行了一場又一場的戰爭，將是攻打旅順的戰爭就少不了自然的參與，雖然當時的戰爭10分的激烈雙方傷亡慘重，甚至他還失去了兩個兒子，但是此人一直在爲日本盡心盡力，絲毫沒有怨言。

　　戰爭結束之後，很多人居然在彈劾他，說他的戰爭上的戰術不佳，對於這樣的抨擊，他沒有什麼話說，甚至選擇以死謝罪，最後還是裕仁天皇的爺爺出面挽救了他一把，讓他成爲了日本的民族英雄，用了這一段故事之後，他更加耐心的培養未來的天皇，成爲一個真正的武士。

　　在學校當中，裕仁天皇除了受到老師的重視和重大影響之外，他的同學後來也成爲了他的顧問兩人之間算是狼狽爲奸，朝香宮鳩彥是一個戰爭狂人，這是有目共睹的主導了南京大屠殺當時運天王失敗之後，他也是替身，而出竹園天皇收拾殘局。像是這樣出面爲天皇背鍋的人還不在少數，像是策劃珍珠港事件的人，都曾經先後出面替天皇背過黑鍋，由此可見天皇可以稱之爲戰爭狂人，也少不了這些人的支持和幫助。不知道這還算不算是個人魅力所帶來的影響。