教剛學說話的孩子童謠好，還是教咱們的傳統文化古詩詞、三字經、弟子規好？
古詩詞好。
為什麼呢？
一是古詩詞好記，孩子容易學。
例如，「床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。」
再比如：「鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。」
這些都非常的好學好記好讀。
二是古詩詞培養孩子氣質。
三歲之前的孩子可以說是一張白紙，家長往紙上畫畫，畫什麼對他影響是很大的。
孩子從小學詩詞，那種文化氣質自然而然就培養出來了，這是最難得的，因為人什麼都好培養，唯獨氣質最難，所以古詩詞非常適合孩子。（當然是要一些簡單通俗易懂的。）
三是古詩詞能夠培養孩子熱愛傳統文化的興趣。
孩子從小接觸古詩詞，這是中國傳統文化的精華組成之一，孩子長大了一般會喜歡上古代傳統文化的，這對孩子做人做事都會有良好的影響。
除了古詩詞之外，也可以教一些童謠。
三字經，裡面有一些內容已經不適合教給孩子了，所以挑著教一些比較好。
弟子規就算了吧，裡面有一些內容是非常好的，但是也有很多內容已經遠遠跟不上時代了，不建議教給孩子。
其實，父母不管是上班還是全職照顧孩子，除去做家務和孩子玩耍之外，真正說去教孩子學習的時間並不多的，一個月能教會孩子幾首詩詞就不錯了，別貪多，童謠，三字經什麼的都想教，但是真正每個月回顧一下時間的利用的話，其實並不多，教一兩種就可以了。
對於這個問題，我個人的觀點是這兩點不存在誰好誰更好的概念。就如同我們說作為我們生命的必須條件：水和空氣一樣，同樣是必須的，同樣都是至關重要的。不存在誰優誰劣這個概念。既然都是那樣的重要，絲毫不存在魚和熊掌不可兼得的矛盾，我們為何不能兼而有之的給予我們的寶貝更多呢？
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