京阿尼出品果然是品质保证。虽然画风不是走写实派，但也非常精致，没有崩坏镜头。配乐跟Free时期一样也是好听得让人想买碟。以下我不赘述故事内容，有兴趣的就直接看电影吧!

看完电影后我有补了漫画和制作团队及声优的心得影片，结合这些东西，我会以角色来做一些说明跟感想。其实有些地方看电影时看不太懂，所以回去补完漫画。果然省略不少地方，虽然放进去会更完整感动。但觉得整体算不错了，不至于会失望，所以如果讲到电影没看到的，都是漫画里的。

 

在这部电影理基本上分为三种人-霸凌者、被霸凌者和旁观者。

其中又因不同的处事性格，有了不同的结果。

 

霸凌者:
男主角石田将也基本上就是个很屁又很皮的小孩。因为觉得人生很无聊，成天找乐子。虽然一开始会捉弄朋友，但其实不带恶意，只是认为在玩。后来硝子的出现，他也处于玩耍的捉弄(虽然行为恶劣)。有一幕他对硝子说:不机灵一点(察言观色)会被人讨厌喔 。那段其实感觉将也对硝子的情绪不是讨厌欺负，比较像觉得这个人很怪，不管是听不到，还是受到欺负微笑以对。

后来慢慢感觉同学对硝子的不耐烦(有点自己行为被鼓励的感觉)，行为也越来越恶劣，变成了霸凌。最后被指出霸凌，而每个人却背弃他时，他其实很茫然不知道自己做错，因为身边的人都没阻止过他。升上国高中因为这个事件受到大家排挤，也慢慢孤立自己。直到后来交了新朋友、和硝子及其他小学友人重逢，让他慢慢敞开心胸，去面对每一件人事物及未来。

 

被霸凌者:
西宫硝子因为是听障的关系，在电影中情感上比较封闭。看不到她心中的想法，只能从表面看到她的微笑，对于他人的欺负一直微笑以对。然而通常越是冷静看不出情绪的人，往往爆发时会越可怕。和将也打架，大概是她人生中情绪最外放的一次。回家后哭著和妹妹说想自杀。对她而言，也许一直感到很无力吧!不管多么努力地想融入大家，却永远被排除在外。
在漫画中，将也问过硝子为什么喜欢喂鱼。硝子回答:因为喜欢被需要的感觉。也许就是向往著归属和被接纳的感觉吧!后来得知将也因为国小的事件导致友情破裂，对自己的存在一直有著负面想法的硝子选择自杀，被救起来后决定勇敢面对一切，为将也找回失去的友情。

 

乐观面对的被霸凌者:
永束友宏一开始也是那种被欺负没甚么朋友的人。但这颗花椰菜头因为乐天的个性，霸凌这种事对他没有太大的影响，甚至最后还把将也从封闭的世界拉回来。

 

反击的被霸凌者:
真柴智虽然在电影中沦为花瓶，但他其实在漫画中国小也经历过霸凌。而他选择反击，甚至长大后看到有人被霸凌也会上前制止。不过他心里蛮黑暗的，他曾说过自己想当老师，但是为了想要看当初霸凌他的那些人所生的小孩会犯下甚么错。到了故事后期也慢慢打消念头。

 

逃避的被霸凌者:
佐原美世子因为和硝子亲近及服装的关系，遭受同学们的言语霸凌，是个没甚么自信的角色。最后选择没去上学，只参加毕业典礼。虽然高中重逢后，看起来改变了不少，甚至在搭云霄飞车时说:害怕与否，等做了才知道。但实际上内心还是没有太大的改变，还是个没有自信的人。后来因为跳楼事件也慢慢省视自己，做出改变。

 

言语霸凌者:
植野直花其实一开始对硝子不错，一直帮著她。但后来因为硝子逐渐为班上带来一些改变和困扰，自己也开始不耐烦，再加上直花其实喜欢将也。即使实际上是将也的错，但直花认为是由于硝子到来，造成后来将也和大家关系破裂。虽然她是个很尖锐的人，连到了长大还一直找硝子麻烦。但基本上个人不会很讨厌她，至少她直率不做作。到了故事后期学了手语对硝子释出憋扭的善意。

 

放任的旁观者:
川井美树是个人对本作最讨厌的角色。基本上就和现实多数人一样，遇到不利事情，就对自己采取保护姿态。虽然是很正常的行为，但每次看到她在那边哭就很烦躁=w= 对于将也的行为也不会去制止，直到事情爆发就开始装无辜。漫画中某层面有遭受报应，但还是个让人喜欢不来的角色。

 

西宫结弦之所以会是短发，是因为目睹妈妈要把硝子头发剪得更短。妈妈希望硝子比较像男生，才不会再被欺负。而当时目睹一切的结弦很坚决的拿起剪刀，把自己的长发剪短了。可以看出结弦一直希望自己是个强大的保护者。甚至拍了很多动物的尸体，希望姊姊看到后会放弃自杀念头。这个角色大概是片中我最喜欢的角色。年纪虽小，但非常成熟，让人其实蛮心疼的。不过她一开始出现，我听到名字立马喷笑，好出戏2333

 

西宫妈妈在片中看起来很冷漠，但其实是个很辛苦的人。由于硝子有听力障碍，而被夫家那方强迫离婚。一个人独自抚养两个孩子长大非常辛苦，很严格的要求两个孩子如同要求自己一样，希望两个女儿自己坚强面对困难。

 

总结起来，其实在电影中国小的霸凌欺负排挤事件很单纯(不是把霸凌合理化，而是分析角度)　如果有人比较不一样，又或者是造成了困扰跟麻烦，受到老师特别关注对待...等等。大家就会开始排挤又或者捉弄这个人，过火就成了霸凌，因此我觉得整件事老师和家长态度很重要。

 

片中老师是比较采取放任态度，直到最后事情严重才把将也揪出来。不过漫画中其实老师有一直把将也叫去训话，但是那种有讲就好的态度，不是真心解决问题。甚至对将也透露出硝子的出现就是个麻烦。让将也有了那种:啊，连老师都那么觉得的感觉；加上同学们的附和，让他把自己的行为正当画，认为在执行正义，因此才会让事情演变到不可收拾的地步。

 

有些人会认为将也被洗白了，但我个人认为至少他知道错了，懂得去弥补。原不原谅只有当事者说的算，这种事旁人插不上嘴，也没有资格去评论。

 

电影中最喜欢的片段大概有三个：一个就是硝子和将也打架，硝子情绪爆发那段，及结弦回家把照片撕下那幕的无力感。还有结局的处理方式 虽然和漫画不一样(漫画有后续)
但个人觉得处理很好，石田打开了心房正视大家，配乐加上作画非常令人感动。

 

然后漫画中有一段话其实蛮印象深刻的，忘记是不是重逢后，还是重逢前。将也曾经在内心对硝子说过：如果我们六年级时可以听到彼此的声音该有多好!只有在互相伤害的时候，声音才传递到了... 那段话我很喜欢，不管是在讲作品，还是讲现实人生w

 

另外我也很喜欢将也对硝子说这句话(也是电影副标题) 君に生きるのを手伝ってほしい。两个某层面都对著人生有著负面想法的人，终于决定面对未来。

 

顺道一提，负责音乐的牛尾宪辅有提到，配乐是采用一台老旧钢琴，演奏时微带点嗡嗡声，代表听障人士在接收声音时，无法清楚获得讯息。

 

结论就是这是一部很现实深刻的动画，让人对于霸凌、人生的看法都有很深刻的省思。如果对这方面有兴趣的人应该会蛮喜欢的w

是说硝子真的有够可爱，然而因为日语发音害我一直以为是哨子ww

 

 

图源来自网路

 

FB 2017.3.28