誰知道特斯拉是怎樣進行學習和發明創造的？

左邊天才右邊瘋子！左腦發達邏輯思維能力驚人，這是天才的素質，右腦臆想潛能超感，瘋狂創意不斷；戲謔地說，尼古拉.特斯拉他是天才和瘋子的混血兒。

切實地說，特斯拉的記憶獨特，過目不忘，他能記住讀過的所有內容，並可隨時再現必要的信息；他對科學研究的興趣濃厚，理解能力超強，精力非凡，每天只休息兩小時就行了，其餘時間都在冥思奇想，靈感不斷；作為美國電學工程師的他，創作圖紙數以萬計，其中就包括技術超前的「人造飛碟」設計圖，電磁輻射技術創新等思維模式。

據說他是意念控制之父，能進入異域空間資料庫，讀取科學數據和圖像，而愛迪生道行較淺，疾妒心又強，只能進入人類「全球腦波」範圍，發明一些簡單的直流電。

傳說尼古拉.特斯拉得到了一個「民科」祕本，一讀就懂、一看就明，隨即建立實驗模擬，付之實踐，由此發現了交流電、無線電、激光製造等技術。

天之驕子，曾令美國政府恐懼的範兒，放棄交流電應用發明專利，不為名，不為利，偉大的胸懷，天才科學家尼古拉.特斯拉，科學的癡迷者，我們永遠銘記您！