3月27日中午，雙流建校陳靜名師工作室開展了本學期第一次沙龍活動，本次活動的主要內容是針對工作室成員吳剛老師將參加的區級教研獻課進行磨課研討。

首先，吳剛老師結合課題《選擇查詢》的教學設計和第一次演練課的實施效果進行了說課，介紹了自己的設計思路和意圖，反思總結了還存在的問題。

接下來，工作室成員張旭強、韓曉、鍾森、魏旭、孫玉環老師從教學環節的設計、實練案例數量的優化、教學時間的合理分配、教學評價標準的可實施性等多方面進行了研討和交流。其中張旭強老師提到“個別查詢需求的設計偏複雜，爲了使學生在完成查詢的時候能夠準確的找到需進行統計的字段，可以給學生提供相應的學案以有效引導學生進行分析和操作”。孫玉環老師提到“進行小組評價時，不能夠只關注每個組有個別成員完成就爲小組加分，應該以小組內每個成員都完成爲前提進行小組加分，這樣可以更好地提高小組合作的有效性”。

最後陳靜老師結合大家的研討交流進行了歸納總結，針對教學設計提出了幾點建議：

1、進行教學設計時首先要了解分析學情，突出“學生主體”的設計理念。

2、準確把握教學重點、難點。

3、結合“有效突出重點、突破難點”的原則進行教學案例的設計，案例的需求與實際應用相結合，有利於激發學生學習願望。

4、制定針對性強、可操作性強的評價標準。

5、教學環節完善、時間分配合理。

本次磨課研討活動的開展，不僅讓吳老師進一步理清了教學設計思路，明確定位了教學重難點，並對教學活動的實施進行了進一步優化設計。而且讓每一個成員對於今後如何更好地進行教學設計都有了新的認識和思考。

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