Charlie 去年9/11開始進入離家走路約15分鐘腳程的小學附屬幼兒園上學，這四個月來改變很大呢！

 

 

[作息適應] 從第一天的三十分鐘，一個月後進步到可上全天班 9:00~3:10。中午喫學校廚房的Non-Hala午餐，不午睡，其餘時間就是跟班上另外43位小朋友一起在教室內自由活動，玩自己想玩的遊戲，學校是採用蒙特梭利室的教學方法，角落教學，上學完全沒有壓力，有壓力的話應該是來自我。因為每天早上不到八點我就要開始叫她起牀，幾乎都要花好久的時間才能把他從牀上挖起來，然後慢動作的Charlie喫早餐也是被我一直催催催，結果就是每天都趕著出門，但還是常常遲到，最近再度搬出了 Reward Chart，加上昨天開始遲到的小朋友要在學校入口櫃臺集合由老師帶到班上，不能再像之前由父母帶到班上了，希望這樣也讓 Charlie 有更強動機別遲到。

 

 

[語言能力] 原本聽不懂英語也不會說，知道一些單字但從來沒有用過，入學一週會的第一個字是 "Ouch"，也交了一個鄰居好朋友 Maryam，所以她也學 Maryam的馬來西亞文。

一個月後洗澡會自己唱歌 "Everybody Beautiful"，平常會說 "Here" 'There" "Sorry" "Toilet Yak " "Come on" "Birthday Cake" "123 go" "我要畫一個Door"，會唱個兒歌也變多了。

兩個月後會寫自己的英文名字大寫與小寫，老師說他寫字母還會retrace，會說 "Open the door" "Close the door" "Everybody sit down" "Let's make a circle"，老師說她開始在學校開口說話了，常常會giggle，老師認為她是個幽默的孩子。Charlie開始聽得懂老師說的故事了，回家會跟我說說每天老師說給他們聽的故事內容。

 

上學三個月後跟全班的同學一起出演耶誕節 Nativity 表演，大家一起合唱 Under a star還帶動作。對使用英語越來越有信心，所以在家裡也越來越常聽到她說些英文，有時候會嚇我一跳。

以下舉例；

1. 洗澡若泡澡會玩水，那我會趁她玩水時幫她洗頭，要沖頭髮時我會叫她閉上眼睛。有次我準備要沖水了他還沒準備好，她大叫 "Wait a Minute"。以前都說"等等我啦"。

2. 同學 Maryam的媽媽跟我抱怨她家裡有老鼠，我記得有一次在路上看到老鼠，就順便跟Charlie提起這件事情，並且教他一隻老鼠叫 Mouse，但不只一隻的話老鼠要叫 Mice。結果他後來沒事想到就會跟我說 Maryam家是 Mice House。我聽了三條線，好險是在家裡說的，我馬上告訴她這樣說別人是不禮貌的喔。

3. 在家裡玩字山的字卡，有次我拿到"雨"字，問她這是什麼字，她給我回答 "Um, Um, Umbrella"。因為我都教她"雨、雨、雨傘"，她居然就給我這樣直接翻譯成英文，聽了笑昏。

   

[其他]

不喜歡喫學校的午餐。接近學期末的時候就說不想上學，因為午餐很難喫。我只好答應他會好好磨練我的廚藝，至少讓我練習幾個月的三明治食譜後，我再幫她準備 Lunch Boxes。同時也要他自己早起，不要讓我早上花時間叫她起牀無法準備餐點。(其實都是藉口，因為我自己也不想提早一小時起牀幫她準備便當啊....)

如廁喝水在學校都要自己來，老師不會幫忙，在家裡要自己練習好。第一次上半天班時 Charlie就在回家路上忍不住尿出來，因為他都不去上廁所，所以從此被老師列入提醒上廁所名單。上全天班之後，有時候也會在回家路上說尿急。其實我最擔心的是她上大號，他說在學校他都會自己擦屁股，但其實根本沒有擦到，因為每次他上大號回家我就要特別清洗小褲子，唉啊還要多多練習。

  

 

 

 

總之，分離焦慮是第一次上學的孩子都有的，Charlie三歲半入學，很快交的新朋友，每天快樂上學去(但是常遲到啊...)，偶爾也會說不想去上學，但一到校門口就頭也不回的撇下爸媽進教是去了，看來學校對他來說是個快樂的地方。我們也希望他能夠在快樂的遊戲中學習，同時也讓他有機會培養人際關係，英語的聽說也能進步到能夠完全聽懂老師的話，這樣就夠了。其他的生活教育，穿衣、喫飯、作息與生活秩序和整潔習慣的培養，主要還是在家裡由我來教。