李嘉庚（廈門大學創辦人）離開後，南大是由福建馬來華僑陳六使倡導，由華人集資創辦的，五五年開工，五六年三月正式開學。

那時馬來跟新加坡仍是一個國家，新加坡實已落入李光耀手中，馬來政府更本無法管轄，實已成國中國。李光耀所至於不獨立建國，是因他有統治整個馬新的野心，分治是後來馬來政府主動的無奈之舉。當然，這是今問題南大後事。

李光耀是極端的反共分子，除了中國境內，南洋大學是世界上獨無其二用華語授課的大學，應屬世界華人的驕傲。正因華語授課，加之南大共運嫌疑，南大成馬來西亞共運搖籃，為馬來西亞共產黨不斷輸送共運人才，更堅定了李光耀打壓南大之決心。

當時英語曾是新、馬官方主要官方用語之一，李光耀借口南大華語生不適政府需要，愈發加力打壓，直至強制將南大併入英語授課的新大，南大於八O年消失。

倡立南大的陳六使是親共人士，李興耀對其始終誓不兩立，後沉不住強大壓力，退出糾紛。

林語堂以其在華界的崇高名望，被選派任南大首位校長。林語堂也是反共人士，同時又是極端民族主義者，其跟李光耀反共雖志同道合，但在授課用語及辦學方針上卻衝突劇烈。後其南大開學前辭職實乃被踢出。由於林沒利用自已巨大影響力據力抗爭，從此一世「英名」付東流。

南大實為政治鬥爭的犧牲品！

夲人剛歷重疾，思緒混亂，定然語無倫次，盛情難卻，卻無精力細述事件過程，以上簡言算是胡言亂語，見諒！

謝邀！

謝謝提問！南洋大學始建於1955年，由華人陳六使帶頭捐建，1980年「關閉」，一直以來，李光耀和林語堂與南洋大學的關聯屢為社會評論，認為他們要負一定的歷史責任，筆者認為：

一：李光耀作為華裔，內心是支持創辦發展南洋大學的，否則他一開始就會反對，80年也不是關閉而是取締。

二：學校開辦後，中華宗族傳統情感與新加坡西式治理開放理念的衝突很明顯，體現在語言使用上，李作為政治家很為難，只有折中，力推英語保留中文，已經不錯了。

三、最後李光耀以政府令的形式將學校合併關閉，是一種變相保護，至少在南洋保留了純中華的文化教育基因，當時沒有更好的辦法也沒有採取過激的強制措施，實屬不易。

四、至於林語堂，匆匆過客，到南洋大學不思治學治校，貪戀職位和金錢，沽名釣譽罷了。

總之，要用發展思維觀和歷史唯物觀來評判歷史，李之於南洋大學，政治需要，正面應該多些，政林之於南洋大學，算小丑而已。

李是個極右派，又是個功利主義者，這樣的後果難免！

話說當年生活在東南亞的華人生活不易，為了籌備建校資金一千多名華人車夫義拉，還有舞女義演。很快的時間募捐就到幾千萬。本來校董打算請原清華校長梅貽（當時在台灣）琦擔任校長。林聽說南洋大學的事情後便私下找到一個做南洋大學校董的老鄉，說自己想當這個校長，那老鄉當然沒有拒絕。但是林回到美國後隨即召開了新聞發布會，表示很榮幸被南大校董事會聘為校長。當時南大校董事會都傻了。但一想林也算是個大師，就同意了。沒想到林赴任時帶來了他的女兒女婿，一個擔任辦公室主任，一個做財務部長。林到學校後提出了各種要求。比如南大的薪水必須是世界最高的，剛建成的校舍不符合他建立世界一流大學的期望，必須推倒重建。重建校舍的要求被校董事會回絕了。要知道當時生活在東南亞的華人都很窮，為了籌集資金各行各業紛紛捐錢，並且有上千名華人車夫義拉，舞女義演。後來林又提出學校財務要由他掌管，校董事會（當時主持校董事會的是陳嘉庚的侄子陳六使，在東南亞很受尊敬）直接拒絕了林的要求，並且開始商量林離開的條件。林在董事會上大發雷霆，罵陳六使出爾反爾，要求董事會賠償他三十六萬美元（當時是20世紀50年代）。陳說學校的資金都是華人的血汗錢。林先生的錢由我個人支付。全場報以熱烈的掌聲，最後林帶著這些錢回了美國。林擔任校長大概一年的時間。

1956年3月，南大開課，大學課程以華語講授。 南大成立時，李光耀是屬於反對黨的人民行動黨秘書長，在議會中是反對黨領袖。從當時起，到日後擔任總理，他對南大都抱持負面的態度。他認為新加坡華文中學生聯合會將由南洋大學學生會所取代，後者的成員具有較高層次的才智、紀律和成熟度，它將成為共產黨滲透的中心，也是馬共幹部的滋生地。 李光耀的「恐共」情結，使他和南大發起人陳六使對立。他認為陳六使是華文沙文主義者，也是支持共產黨的百萬富翁。李光耀承認，從他於1959年出任新加坡總理以來，就等待時機對付陳六使。 不過，由於必須照顧受華文教育者的感受，以及繼續取得華人社會的支持，李光耀一直無法對陳六使和南大採取行動。直到1963年李光耀帶領的人民行動黨在選舉中獲得大勝。他開始對一批支持左派的名人採取行動，排名第一的就是陳六使。大選成績揭曉的隔天，他吊銷陳六使的公民權，理由是陳六使以「維護華文族語言、文化和教育為藉口，在共產黨人起草的聲明上簽名，譴責政府——」 此後，南大的行政權逐漸轉移到新加坡政府手中，以後在1980年關閉。

《仁宗……點》君回答了問題。

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