晴空萬裏，藍藍的天空飄浮着朵朵白雲，春風拂面，一片生機盎然的景象映入初二年級學生的眼簾，今天是社會實踐的第三天，學生們終於迎來了參觀青少年發展中心的活動。

首先，在科技體館中，同學們通過老師講解和觀看視頻，認真觀察，仔細操作，專心傾聽老師的詳細解說，親身體驗科技帶來的神奇變化和現象,體驗完的同學則迫不及待地將剛纔的體驗感受分享給身邊的同學。各種智能設備，同學們親身體驗實踐，感受到了科技的神奇與魅力。

編織，讓學生走進生活，學會獨立自強，在學習之餘不忘基本的生活技能。木工，中國的木雕舉世聞名，它不僅是我們建築的一種裝飾，更多的是一種中華民族文化的傳承，學生通過畫樣、拉鋸、打磨做出自己的工件，活動不僅讓學生了解木工的職業，還提高了學生動手操作能力。

同時，同學們進行了職業體驗，職業體驗爲孩子們提供高仿真設施道具和模擬場地，在專業老師的指導下能夠在不同職業體驗主題店中扮演各行業成人職業角色，體會工作辛苦的同時獲得全方位提升與收穫，在玩樂中培養職業理想，規劃自己的未來。

快樂的時光總是短暫的，同學們來到青少年發展中心進行參觀學習，體驗了“中青未來兒童劇院”、“ 科技遊樂館”、“兒童職業體驗館”等主題展區。不僅讓孩子們感受到了集體動手和學習的快樂，還在各獲得了相關社會經驗，學習到了許多新知識，獲得了滿滿的成就感!

撰稿：周梅默子陳雪慧

審覈：周梅默子 陳雪慧