原創孩子說謊的時候，是最需要愛的時候
作者 | 菈媽
有一期《少年說》中，一個初一的男孩，在臺上對老師和同學們喊話，說自己要改掉「撒謊」的毛病。
小時候，他經常聽別人說「窮人家的孩子早當家」，爲了讓別人覺得他很獨立，他就到處「哭窮」；當聽到老師說勤儉節約是好習慣時，他就天天吃同學的剩飯……
他之所以這麼做，只是想讓大家注意他、喜歡他。
但事與願違，當謊言被戳穿了之後，他遭到了孤立。
撒謊，與其他不好的事情相比，似乎更讓人覺得不可原諒。
大多數人認爲，撒謊不僅僅是一個缺點，還上升爲了品格問題。小小年紀就學會撒謊，那長大了還了得？
撒謊的孩子品格不好？
孩子撒謊了，你擔心嗎？當然會。
但是，對於小孩子來說，撒謊和品格，並不完全對等。
《媽媽是超人3》裏有這樣一幕，賈靜雯的女兒咘咘要去上音樂課了，但是她情緒很不好。賈靜雯一邊引導，一邊教她做自我介紹。沒想到，咘咘突然站起來，一把將妹妹波妞推倒在地。
賈靜雯目睹了整個過程，馬上嚴肅地問她，爲什麼要推倒妹妹。剛開始，咘咘一言不發，後來看到媽媽生氣了，才說「我想抱抱她」。
很明顯這是一個謊言，但也是一個三歲孩子的本能反應。或許，情緒不好的咘咘也不知道自己爲什麼要這麼做，等她反應過來時，已經犯錯了。
她內心自責又害怕，害怕媽媽生氣，害怕接受懲罰。
但如果就此上綱上線，爲孩子貼上「品格不好」的標籤，未免太過武斷。因爲在媽媽的引導下，她認識到了錯誤，也跟波妞道歉了。她之所以撒謊，是因爲她在當時的情況下，她不知道該怎麼應對。
除了害怕懲罰而選擇撒謊之外，2-4歲的孩子，有時還會分不清想象和現實，把自己想象的東西說得有鼻子有眼的，讓大人誤以爲真。
但事實上，這是因爲他們的認知水平不夠，導致他們把想象，或感知最深刻的東西表達了出來。他們想到什麼，就說什麼，因此纔會造成大人誤解的「說謊」現象。
5歲以後的孩子，纔會慢慢開始有意識地說謊，甚至還會思考怎樣撒謊纔不會被大人識破。
不管是哪個年齡段的孩子撒謊，一定是有原因的。
有專家做過統計，兒童之所以會說謊，有67%是因爲害怕別人嘲笑；有10%與兒童的想象和誇張有關，只有20%的孩子纔是故意說謊。
如果父母不能意識到孩子撒謊背後的原因，那麼錯誤、粗暴的態度，對孩子帶來的傷害，可能遠大於那一個謊言。
嚴厲的對待，是一種傷害
知乎上有一個問題：你是如何學會撒謊的？
其中獲得高讚的一個回答是：當你犯了錯，父母希望你誠實。然而，在你誠實之後，換來的不是對誠實的嘉獎，而依舊是責備和打罵的時候。
這個回答獲得了許多網友的贊同。
有一位網友說，自己小時候很貪玩，有一次玩到天都黑了纔回家。父親很生氣，質問他爲什麼回這麼晚。他害怕受罰，就說自己在同學家做作業，忘了時間。
父親自然是不信的，鐵青着臉說，說實話，不然揍你。
他害怕捱揍，說了實話。
結果，這一頓揍還是沒能逃脫。因爲父親說，撒謊的孩子更可惡。
從那以後，他覺得既然說實話也是要捱揍的，不如直接撒謊，因爲謊言不一定每次都能被戳破。
這種思想，一直深深地影響着他。哪怕現在他已經長大了，不用擔心會捱揍了，卻還是會習慣性的想要撒謊。
因此，如果你希望孩子誠實，那麼起碼你要做好準備，能夠接受孩子撒謊的動機和情緒。而不是簡單粗暴地給孩子一個「教訓」。
圖片來源：《潸然》
撒謊，是孩子成長道路上的必經之路
在TED演講中，多倫多大學的心理學教授Kang Lee說，他們曾專門針對孩子撒謊做過一個實驗小遊戲。
在這個小遊戲中，工作人員將一張卡片反扣在桌面上，請孩子們猜測卡片上的數字，並且承諾，猜中了會有豐厚的獎勵。之後，他們會藉故離開，並且告誡孩子不能偷看。
結果，因爲太想贏得這個獎勵，有超過90%的孩子偷看了桌面上的卡片。
當工作人員返回來並且詢問孩子是否偷看了卡片時，孩子們的表現又如何呢？
2歲的孩子中，有30%撒謊了；
3歲的孩子中，撒謊人數達到了50%；
而4歲的孩子中，撒謊人數超過了80%。
可見，孩子撒謊是一個極其普遍的現象，而且隨着年齡的增長，撒謊的比例在上升。
Kang Lee提出，孩子撒謊是需要掌握兩種技能的：
一個是心智理論，也就是讀心能力；
另一個是控制能力。
也就是，孩子在撒謊的時候，不僅要觀察大人的反應，還要控制好自己的語言和表情。而這兩種能力，是孩子遲早都要學會的。
換言之，撒謊，就是他們成長的必經之路，家長無須大驚小怪，也沒必要焦慮。
而且，在撒謊的時候，孩子還要用大腦去分析，怎樣才能把謊言圓得沒有破綻，怎樣才能讓別人相信他們。因此，他們的思維邏輯能力也得到了極大的提升。
這也是爲什麼有人會說，越早學會撒謊的孩子越聰明。
但是，這並不代表我們要縱容孩子撒謊。
只是，與其焦慮和斥責，不如好好引導。
當孩子撒謊，引導比懲罰更有效
田亮曾提到過一件事，森碟的弟弟剛出生的時候，家人都圍着弟弟轉，忽略了她。森碟非常不開心，趴在地上說自己腳疼。
媽媽趕緊放下手頭的事情，問她哪裏疼，又是吹又是揉的。
其實森碟根本沒事，她只是想試探一下爸爸媽媽是否還愛她，當她得到了肯定的答覆時，自然就不用繼續編織謊言了，蹦蹦跳跳自己玩去了。
圖片來源：《不一樣的爸爸》
揪住孩子撒謊的行爲不放，固然能讓孩子羞愧和自責，但是父母與孩子之間的愛和信任，卻也可能變得岌岌可危。
因此，父母的第一回應至關重要。
如果父母能夠包容和接納孩子撒謊的事實，消除他們的恐懼，並且耐心引導，告訴孩子怎樣爲自己的錯誤承擔責任，那謊言，就會失去滋生的土壤。
加拿大的兩位學者做過一個實驗，在明知道孩子撒謊的前提下，對第一組孩子說，說謊是要受嚴厲懲罰的；對第二組孩子則說，做錯了沒關係，但是一定要誠實。
結果，第一組孩子還是堅持撒謊，第二組卻有50%的孩子選擇了承認錯誤。
只是傾聽和鼓勵孩子說實話，就能讓他們意識到自己的錯誤，並且主動改正。這樣的愛和聯結，比責備和打罵，要高明許多。
在《遊戲力》一書中，勞倫斯·科恩博士形象地將孩子需要關心和愛護，比喻成是一個杯子，需要不斷地蓄水。
只有當杯子裏蓄滿愛的時候，孩子才能陽光又自信。而父母的打罵、責罰或者冷暴力，只會讓「愛之杯」空得更快，孩子更缺乏安全感。
因此，父母要做的，就是用溫柔又有約束力的愛，將孩子的「愛之杯」蓄滿，陪他們一起成長。這纔是對孩子最好的教育。
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作者：菈媽，多平臺寫作者，熱愛生活和文字，分享科學育兒和親子情感，願與萬千父母一起成長的二寶媽。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。
