IELTS Listening里面，最简单的题型就是填充题，只要听到什么照著写答案就好。最难的，算是配合题，不仅会碰到换字，还要从一堆选项中挑选适合的。至于选择题呢，个人认为难度应该是介于这两者之间。 

选择题既需要一定的阅读速度先把题目扫过，了解题目要你抓什么资讯下来，同时还得在选项间做判断，选择适合的描述。更惨的是，边做以上筛选时，耳朵还得同时听，从一堆谈话中抓到能够判别的关键词。

 

做选择题，先前已经提过技巧了，另外还有听不懂的问题要克服。除了剑桥题本的反复熟练以外，训练从谈话中抓重点的能力也是很重要的，如何从哗啦啦一长串的话语中抓到关键资讯，真的需要长久的练习，才能知道什么话该听不该听，还有控制自己不要恍神。这同时也需要广大的听力字汇去支撑。除了尽可能的多听各种英文材料如TED talk跟BBC 加强自己用听的就能听出来的字汇以外，不妨想像一下这段谈话的重点是什么，如果拿来出考题会怎么出，有哪些混淆选项，熟悉出题模式跟思维也会对应考有帮助。

 

例如以下这篇

 

除了回答主持人的问题以外(主持人的问题通常都不会出现在报导主题里, 一般都是对话讲完才会开始聊)，边听报导时，我还会想著：

1.缺乏睡眠的影响是什么?

2.有多少比例的学生受到影响, 在哪些国家?

3.多睡觉对哪些科目有帮助?

4.除了学生的学习受到缺乏充足睡眠的影响以外, 老师还面临了哪些状况? 需要做什么?

 

我在开始听这篇报导时，会花5分钟把单字表里的单字先看过，确认一下发音，看看有哪些字是我不熟的，并在听的同时留意这些字在哪里出现。

听完以后，除了整理谈话重点(例如以上所提到的4种假想题)以外，有时间的话我会把这些关键资讯抄在一张纸上，并且练习把刚听到的谈话用自己的方式讲出来。这种自我报导可以训练使用英文描述事情的能力，这也是在口说Part 2卡片题会需要的skill。

当然，看text(对话稿)也是必要的。这时我会写下自己刚刚没听到的单字，还有一些看起来比较高级的单字(就是以往比较少碰到的难字)，整理在单字本上，以便扩充我的听力字库。至于原本就会的单字或用法，我不会特别写下来，但我会留意这些对话中有什么语气或者表达句型是听起来还不错，捡下来可以在口说时拿来用。有时text中还会附上一些延伸阅读，有机会我也会点进去看，建立更多对这个主题的观点，特别是IELTS爱关切的那几类主题，有时Writing就会需要用到这些相关字汇。拜雅思所赐，现在要上知天文下知地理，已经没什么好意外了。我甚至连看到搞笑的鲸鱼上岸图片都会想到剑九的阅读！

最后，我才会回到主页照片的底下，看BBC是如何一两句话交代此篇报导，比较一下它所摘录的重点跟我整理的有什么不同。

这样做下来，可以花30分钟-1小时不等，但同时可以在听说读写上都做一定程度的延伸。有些很无聊或者根本不是雅思爱考的主题，有时我会先跳过，等有时间再看。不过如果是忧虑自己都把参考书写完没教材可念的人，不妨尝试看看。我相信即便考试不出到一模一样的主题，对实力的加强总还是会有帮助的。

 

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关于表达句型的回复：

以这篇简单举例一下，在前面的段落出现的That's true. The most interesting fact is that it is more of a problem in affluent countries - so wealthier countries such as United States, England, France and Saudi Arabia. 我觉得就可以用在口说Part3讨论某些议题，被考官问到你的观点时使用。考官通常描述某个现象，或者引用其他人的意见，问你同不同意跟有什么看法，比起简单说Yes或No就结束来说，这种句构可以让我的回答比较有层次，能够进一步延伸举例。

口说的介绍我现在只想到考试形式可以写耶^^" 因为口说的作答我想是很需要依个人喜好跟程度调整的，比较难有一致性的做法。而且我也建议口说一定要找老师或者去上口说班，才能有老师去调整自己的缺点，不然自己在家练了一堆却没发现有哪边该怎么修正是很可惜的....