談到從公立學校過渡到國際學校，首先想到的就應該是教育問題，與其說是學校的過渡，不如說是中國教育到國際教育的過渡。

力邁中美（國際）學校的老師認爲，既然選擇了國際學校，那麼家長們自然希望孩子可以順利過渡學業，將影響最小化。畢竟兩種不同的教育方式是很難立刻適應的，那麼在決定轉學前就要做好充足的準備。

根據孩子能力的不同，各個學科的準備自然也會有所差別。公立學校學到的數學無疑是比國際學校的難，那麼只要平常成績沒問題就可以。相對而言，英語確實是大部分中國孩子的硬傷。

聽力盡量從小就培養，年齡越小的孩子學起來越容易。閱讀，是英語學習的基礎，所以學生在轉入國際學校之前要學會怎麼樣掌握最基本的閱讀技巧，最好可以做到自主閱讀，做好從讀英語故事到學術文章的準備。還要善於自己總結，有自己的思路，不能侷限於東方思想，要學會中西結合。這就需要對西方文化和思想都有一定的理解和掌握。在英語方面能夠達到口語表達流利，語法清晰就很好了。寫作表達同樣也很重要，英文的寫作標準其實和中文寫作要求一樣嚴格，不可忽視。

最後就是專業名詞方面的積累，如果沒有一定的基礎，在專業課上定會非常喫虧的，尤其是理科生突然轉到全英文教學中影響非常大。即使基礎高，詞彙量大，在這個適應過程中還是會遇到問題，比如慣性思維下，先翻譯成中文理解，再用英文表達，一定程度上會影響答案的準確度。

除了英語外，國際學校和公立學校在學習方式上也有很多的不同。國際學校的學習方式以查資料、寫essay、做展示、團隊合作、上臺演講爲主。數學可以用計算器進行畫圖等操作，理科學習不強調機械記憶，而考察對現象的解釋說明及論證。這些都是與中國教育差別很大的。