兜兜媽有著和長發媽媽一樣的教育理念，相信自己培養好孩子的行為習慣，孩子會更快、更輕鬆的適應。事實也是如此，因為兜兜什麼都會做，很快就闖入老師的「法眼」，被老師立為「榜樣」，號召小朋友們像她學習。當孩子在新環境裏如魚得水，自信、自豪感爆棚，她高興還來不及，又怎麼會哭鬧著不肯來園呢！

反觀那些把教育都丟給老師的家長，雖然暫時會輕鬆一些，但在後續的教育中，會深深的品嘗惡果：孩子遲遲不能適應幼兒園，每天哭鬧著不去幼兒園，尿褲子、餓肚子、便祕…..孩子連最基本的生活自理能力都沒有，時刻處在緊張、自我懷疑中，怎麼會喜歡這個陌生的幼兒園呢！

所以說，家長偷的懶，都由孩子來償還。

幼兒園雖說是保教結合，老師會幫助孩子。但是這不代表老師會像媽媽一樣無微不至的照顧孩子，因為：

1.沒必要。在老師的意識裏，國家規定滿3周歲入園，是因為孩子有了基本的生活自理能力。如果孩子沒有，老師要做的是教會他，而不是包辦代替。

2.不可能。一個班二三十個孩子，需要組織的活動很多，需要顧及的範圍很廣，不可能事無巨細的盯住每一個孩子。

所以，為了讓自己的孩子入園適應更輕鬆、更快，家長們至少需要培養孩子的以下能力：

一、教會孩子穿脫衣物

1.穿、脫褲子（分清前後、正反），每天如廁、午睡都涉及到穿脫褲子，如果孩子不會，想像下孩子的一天怎麼過。特別要注意的是，入園後都會要求孩子穿小內褲，教會孩子從裡到外，一條一條往上提。我見過很多孩子不提內褲，只提外褲！

2.學會穿鞋，每天的午睡、區域活動（上下午各一次）都會涉及到穿鞋。不要因為不會穿鞋而無法選擇喜歡的區域遊戲。

不會穿、穿反，

、穿鞋（能分左右腳最好），

會長發媽媽這個人是你的孩子。

想了解更多入園準備內容，請關註：

入園準備知多少（精神準備）

入園準備知多少（能力準備 ）

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作者簡介：窗邊的小豆豆，一個有理想的教育工作者。一線教師，現供職於北京某市級示範園。致力於研究3-6歲兒童學習與發展特點，傳播科學教育觀，守護孩子的快樂童年。 個人微信公眾號：跟幼兒園老師學育兒。

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