孩子纔是祖國未來的希望所在，如果每個年輕人都有志向，有勇氣，才能擔負整個國家發展的未來，才能徹底消除貧困的難題。雖然這些教育問題，對於扶貧工作來說，爲期長遠，見效緩慢，但我們必須用發展的眼光看問題，其扶貧的效果一定是深遠的，重大的。

只有當每個孩童都建立起完整的人格，將來掌握了淵博的學識，堅定了奮鬥的意志，擁有了敢拼敢闖的勇氣，纔能夠真正擔負起救國救民的深遠重任。

爲此，我們不得不提的是農村的學前教育問題，光是解決三農問題是遠遠不夠的，更應該重視的是下一代的教育，兒童的教育扶貧。

關於幼兒教育，我們一定要面對的是，來自三個方面的問題，分別是幼兒的成長品質、家長的教育品質、學校的建設品質。

具體一點就是，將重點落在幼兒高品質的教育保護上，並且培養出優秀的教師隊伍，加大對學校各方面硬件的建設投入，保證教學品質及質量。

徹底消除貧困，實現共同富裕，是社會主義發展中最爲本質的要求，也是中國共產黨最重要的使命與責任。其中，教育扶貧一定是有無可取代的作用。

中國進入社會主義新時代以來，對於學前教育的經費投入不斷的增幅，超過一半的財經教育經費投入到農村地區，對於鄉村教師的規模與學歷的提升逐年遞增。就最近五年的教師隊伍增長來說，數量增長已經過半。

在對農村孩子的教育上，我們絕不能輸在起跑線上，必須呵護每一位孩子的成長教育。我們不斷搭建平臺，通過各種幫扶得到優渥的教育資源，得到寶貴的教育經驗，我們有信心也有決心，讓兒童的教育走向快速發展。

幼童的教育扶貧不僅只依靠學校與老師，還有家長的教育品質。孩子們受環境影響，同時受親子關係影響，改善家庭關係，盡力給孩子一個健康，有安全感的生長環境，是每個成年人都應該開始重視的。

總之，脫貧的道路任重而道遠，一定要全方位的設計制定目標與方法，一步一個腳印的讓人民羣衆都走上社會主義小康道路。

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