我覺得有一定的效果。

說實話，現在小學生的功課真的太多了。昨天我背了一下我侄子的書包，我這麼大的人，都非常吃力，才能背的動。他才上五年級，真的比我們那時候要困難的多。

我們在輔導孩子的時候，有些題，我們都做了無數遍。在輔導他們的時候，總覺得孩子笨啊，反應慢啊，粗心啊等等。可是他們是第一次接觸這些知識，我們需要一點耐心。而且，現在小孩子需要學習很多的課程，真的很辛苦。當然，在現在的社會，只有多學知識才能更好的立足。

通過《考不好，沒關係》這個節目可以讓孩子和父親換位思考，能夠在一定程度上緩解父子關係。而且，還可以和父親有更多的通過時間。

孩子的童年很短，我們陪伴他們的時間很少。所以為什麼不給孩子一個美好的記憶呢??？

《考不好，沒關係？》是張紹剛和撒貝南交替主持的，在其他節目拼嘉賓的時候，這個節目絕對算是清流。

節目有眼淚有歡笑，笑得自然，哭得感動，沒有特意的煽情，是真實的流露。要說拉近親子關係，我認為還是有的，至少能讓家長會換位思考，看到考不好的家長能向孩子道歉，得到孩子的諒解和暖心的安慰。其實試想一下家長為了能考高分和孩子共同學習，甚至有的孩子還輔導家長，那個畫面挺溫馨的。

好像是第二期吧，那個15號爸爸真是太搞笑了，把全場逗得人仰馬翻的，不過他後來的感慨還是很好的，爸爸都有馬虎緊張的時候，何況是孩子呢？考不好時的狡辯大人都有，怎麼就不能原諒孩子呢？

走向社會才發現，考得好也沒關係。

文/葉秋臣

《考不好 沒關係？》是西瓜視頻推出的親子類綜藝節目，假設有娃的爸爸們變成了小學生，然後參加孩子們面對的一系列不同科目的考試。

節目里考卷中的題目均來自真實的小學生考試題庫，孩子們負責給自己的父親做考前指導，同時助力他們在正式考試中拔得頭籌。爸爸們因為太久沒有接觸過類似的知識，加上平日工作里也不涉及，所以每次都是焦頭爛額。

不是爸爸不會，而是爸爸逐漸變老了。

不是爸爸不懂，而是需要懂的變多了。

伴隨著年齡的增長，記憶力變得大不如前。而且工作里的瑣碎事情也多，所以自然忘記了曾經學習中的知識點。如果處於相同的環境下，父親們怎能不如這些還在上小學的孩子們呢？

葉秋臣寫這些文字的時候，是羨慕那些小學生的。

還能學習，真的是一件很幸福的事。

曾經認為考砸了就像天塌下來一樣可怕和恐怖，然而等工作後才發現這個「天」的天花板變得高不可攀，也再不敢有讓它掉下來的想法了。

之前在《人不彪悍枉少年》的劇評中，葉秋臣說過這樣一個觀點。可能你準備中考和高考的知識未來並不會對你的工作產生多大的助益，但學習的過程卻是一個讓你發現真正興趣的過程。沒有各個科目的涉獵，你沒有途徑去知道自己最適合的方向。打個比方，譬如我本人。葉秋臣是從十歲開始寫小說和寫文章，到現在是第十九年。因為興趣使然，所以從小就對文字類情有獨鍾，當時課本上的《岳陽樓記》和《夢遊天姥吟留別》等等作品，直到現在我還是可以做到流暢背誦。《唐詩三百首》也是經常翻看，見到好詞好句也會隨時記錄，留存下來做好筆記。

所以若是葉秋臣去現場考語文的話，問題應該不大。可是碰到其他的題目，因為畢業很久沒去看課本，知識方面若是不夠齊備，肯定也會一頭包。原因不是不會，而是學完之後太久沒有複習，所以忘記了。如果父母們也能有大塊的時間去學習相同的知識，那與孩子們相比的話，大多數的結果是不言而喻的。

如果未來你的工作不是科研類或是純靠技術的類型，比如《大江大河》的宋運輝那種，其實大多數的人在工作中很少能用到在學校里獲得的高難度知識。比如我在研究生里重點學習的方向，在工作里也只是用到一些皮毛罷了。

雖然只是未必會用到，但學習本身是一個既痛苦煎熬，但依舊享受過程的事情。如果我們不學習物理化學，那麼生活中一切常識就沒辦法通過知識去解釋。不學習政治歷史，那麼就沒辦法以史為鑒，沒辦法擺正思想。

所以《考不好 沒關係？》這檔節目除了能夠拉近父親與孩子之間的距離，更多的還是將學習的過程興趣化，讓孩子在父親的身上找到滿足感，同時讓這種滿足感去促進自己學習的衝勁。

這個原理，就好像化學實驗中的催化劑一樣，可以助力我們在知識的海洋中游得更遠，效率更高。它可能不會改變你學習的結果，或者你未來人生的方向，就像催化劑不會改變化學平衡一樣。但是，能夠與自己的家人通過這個媒介去加深溝通，又享受了獲得知識的過程，則是一件非常幸運的事。

所以節目的名字「考不好 沒關係？」，也是一個很值得討論的問題。其實考得好或者考不好都沒關係，有關係的是你是否享受了學習的過程，這不是一句消極的表達，而是一種釋然。走向社會你發現學習只是生活的冰山一角，一次的考試不會影響你未來成為怎樣的一個人。社會的課堂里沒有老師，也沒有課本，到處都是考試，卻從不告訴你分數。

所以能夠有一場給出分數的考試，是值得慶幸的事。

如果還能回到過去，我也願意再做一回小學生，再一次坐到考場上答題。

然而，自然是沒有這個機會了。

去，也終須去。

文/葉秋臣

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—本文著作權歸原作者（@葉秋臣）所有，商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處—抄襲必究—歡迎轉發評論—

我認為，「考不好沒關係」這個節目給青少年的負面影響是有的，首先這個名字就有問題，年齡低的孩子是沒有明辨是非的能力的，他們只看字面意思，會給那些學差生冠冕堂皇的心理暗示和理由「考不好沒關係」。考不好，真的沒有關係嗎？我們的教育現在提倡德智體美勞全面發展，成績似乎變得不重要了，但是不只看成績的好壞並不是我們就可以不力爭上遊，考試成績是檢驗你對學習過的知識的一個檢驗，考不好，就是對之前所學知識的掌握程度沒有達到預期要求，如果連不達標都不重要了，他以後怎麼把自己的工作任務完成？怎麼去把一件事做到極致？社會文明進步？國家怎麼強大？我看裡面家長去做孩子的題，那些題的難度適合小學生嗎？為什麼不給適齡學生適當難度的學習任務而是弄個所謂的「考不好沒關係」。會有一部分學生拿著個位數的試卷對家長說「考不好沒關係」。家長要花多大精力才能跟孩子說明白——你考的個位數的成績，真的有關係！

希望那些低齡的、還不能辯證看待事物的孩子，永遠永遠不要丟掉你那顆奮進的、力爭上遊的心！

希望所有孩子的將來都能在這個社會遊刃有餘！

「考不好沒關係」的正面影響也有，說出了現在孩子學業的負擔重，緩和了家長和孩子的矛盾，對改善親子關係有幫助，對教育的發展也有推動作用。

好看嗎？我覺得還可以。有助於改善親子關係嘛？我還沒有孩子，但是個人還是受到了啟發和思考。當一個爸爸回答不上來問題的時候，他的兒子非常生氣的說「發什麼呆，這麼簡單的問題都回答不上來」，流著淚反駁自己的爸爸，我真切的感覺到，教育孩子要先從自身反省開始。

節目建議：首先，三個答題環節，其中第二環節題目難易程度不一樣，我覺得沒有第一環節更能證明爸爸們的水平，很有可能淘汰有能力的爸爸，可以調整一下答題模式。其次，可以添加一些爸爸與孩子們一起參與的互動環節，通過節目增強親子之間的聯繫，改善父親對於孩子的教育理念。

現在的節目為了效果往往會誇大一些事實，不過總有借鑒的地方，好看看會有啟發

個人覺得不錯，喜歡撒老師主持

我個人感覺對那些認真學習的孩子自然有好處，不要過分的苛責自己，學會放過自己，但是並不是每個孩子都積極向上，努力學習的，這個反而會助長他們不愛學習，考低分。節目是給大家看的，我相信大多數是好的，但是好多家庭不健全的，還有廣大的農村孩子，沒有父母陪伴的，他們的學習生活習慣不那麼好，這個節目他們看了估計益處不大。

沒看呢，不過張紹剛思維敏捷，探討問題直對問題要害，沒有和稀泥！值得期待！

要求別人做到不代表自己要做到。我經常覺得自己孩子學習太辛苦，我像她這個年齡絕對做的沒她好。但是，我不會因為這個降低對她的要求，也不敢對她有一點點放鬆，現在環境就是這樣你不努力可能連高中都沒得上。我只希望她能成為一個今後能自食其力的人，我就滿足了。

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