教育部昨天(4月15日)下發《關於做好2019年普通高校招生工作的通知》,對今年普通高校招生工作進行全面部署。通知要求,今年高考命題要充分體現德智體美勞全面發展要求,減少單純死記硬背的知識性考查。

通知強調,要完善招生計劃管理,繼續實施國家支援中西部地區招生協作計劃,促進區域協調發展。健全農村和貧困地區學生上重點高校的長效機制,嚴格實施區域、報考條件和資格審覈,完善招生辦法。落實隨遷子女在流入地參加高考政策,加強對“高考移民”的綜合治理。

通知提出,要深化考試內容改革,2019年高考命題要充分體現德智體美勞全面發展要求,以立德樹人爲鮮明導向,減少單純死記硬背的知識性考查,推動學生關鍵能力和核心素養在教學和考試中的落地落實,助力高中育人方式改革。同時,要推進高中綜合素質檔案使用。各地要指導中學進一步完善學生綜合素質檔案制度;有關高校要積極探索在保送生、自主招生、綜合評價招生試點、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術體育類專業、運動訓練和民族傳統體育、高職院校分類招考等類型中使用綜合素質檔案,加強對學生綜合素質評價情況的考查評估,把學生綜合素質評價作爲招生錄取的重要參考,改變簡單以考試成績評價學生。有關高校要遵循人才培養規律,在統籌考慮城鄉差異和不同羣體學生特點的基礎上,研究制訂高中學生綜合素質評價及使用辦法,並提前向社會公佈。

通知還提出,要探索在高校組織的考覈中增設體育測試。有關高校要在保送生、自主招生和高職院校分類招考等類型的學校考覈中,積極增設體育測試,測試項目由高校自定,測試成績作爲錄取的重要參考,引導考生更加重視體育鍛煉。

在高等職業教育考試招生方面,教育部要求各地加大高職教育資源統籌,進一步擴大高職分類招考規模。健全“文化素質+職業技能”的評價方式和選拔制度,在職業技能測試中充分體現職業技能、通用技術等內容,逐步形成符合高等職業教育培養規律和特點的人才評價選拔模式。

此外通知還要求,要強化招生信息公開,嚴格執行國家、省級、高校、中學四級信息公開制度,接受社會監督。嚴格執行招生政策規定,嚴格遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等紀律,認真落實監管責任。對報名、考試、錄取等環節違法違規行爲,依法依規嚴厲懲處。(記者李祺瑤)

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作者:李祺瑤

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