綜合素質評價作爲招生重要參考
教育部昨天(4月15日)下發《關於做好2019年普通高校招生工作的通知》,對今年普通高校招生工作進行全面部署。通知要求,今年高考命題要充分體現德智體美勞全面發展要求,減少單純死記硬背的知識性考查。
通知強調,要完善招生計劃管理,繼續實施國家支援中西部地區招生協作計劃,促進區域協調發展。健全農村和貧困地區學生上重點高校的長效機制,嚴格實施區域、報考條件和資格審覈,完善招生辦法。落實隨遷子女在流入地參加高考政策,加強對“高考移民”的綜合治理。
通知提出,要深化考試內容改革,2019年高考命題要充分體現德智體美勞全面發展要求,以立德樹人爲鮮明導向,減少單純死記硬背的知識性考查,推動學生關鍵能力和核心素養在教學和考試中的落地落實,助力高中育人方式改革。同時,要推進高中綜合素質檔案使用。各地要指導中學進一步完善學生綜合素質檔案制度;有關高校要積極探索在保送生、自主招生、綜合評價招生試點、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術體育類專業、運動訓練和民族傳統體育、高職院校分類招考等類型中使用綜合素質檔案,加強對學生綜合素質評價情況的考查評估,把學生綜合素質評價作爲招生錄取的重要參考,改變簡單以考試成績評價學生。有關高校要遵循人才培養規律,在統籌考慮城鄉差異和不同羣體學生特點的基礎上,研究制訂高中學生綜合素質評價及使用辦法,並提前向社會公佈。
通知還提出,要探索在高校組織的考覈中增設體育測試。有關高校要在保送生、自主招生和高職院校分類招考等類型的學校考覈中,積極增設體育測試,測試項目由高校自定,測試成績作爲錄取的重要參考,引導考生更加重視體育鍛煉。