小說

小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。小說有三要素:人物形象、故事情節和環境描寫。

(一)人物形象

人物形象的核心是思想性格,因此高考題在考查人物形象時,主要在概括、分析人物性格方面設題。

1.人物描寫的手法

小說中描寫人物的手法主要有正面描寫和側面描寫。

(1)正面描寫,即直接描寫,是對所要描寫的人物進行直接的刻畫,不藉助於其他人物和媒介物的烘托。其中包括人物的肖像、語言、動作、神態、心理、細節描寫等。

(2)側面描寫,即間接描寫,則是對所描寫的對象不進行直接的刻畫,藉助於對其他人物或媒介物如人所處的環境、場面的描寫,來烘托所要描寫的人或物。這種手法比較含蓄、委婉,給讀者自由想像的空間。

2.人物描寫的作用

(1)肖像描寫——對人物形象的外部特徵進行描繪的手法,具體包括容貌、身材、表情、衣著、姿態等描寫。肖像描寫有著重要的烘托作用。

(2)語言描寫——包括對話、獨白、旁白及對語氣的描寫。語言描寫有助於刻畫人物性格,反映人物的心理活動,促進故事情節的發展,代表性的語言描寫可以使人物形象躍然紙上。

(3)動作描寫——對人物在典型環境中的行為動作進行描寫的手法。動作描寫可以寫出人物的心靈世界,有助於揭示人物心理及性格特徵。

(4)心理描寫——對人物在一定情景中的想法、感觸、情緒、意識等進行的具體刻畫。心理描寫可以直接揭示人物的內心世界,交代人物的思想基礎及行動的內在依據,表現人物的思想品質和性格特徵,推動故事情節的進展。

(5)細節描寫——對生活中那些細緻又富有表現力的典型環節所做的特寫型描寫。它是敘事類文章最小的描寫單位,它把事物細微本質的情狀特點,鮮明逼真地呈現出來。細節描寫都是作者精心的設置和安排,不可隨意取代。小說中運用恰當的細節描寫,能起到烘托環境氣氛,細膩地展示人物某方面的性格特徵及揭示主題思想的作用。

(6)場面描寫——在特定的時間及環境中,展開以人物活動為中心的生活畫面的描寫,主要體現在人與人之間發生關係而構成的人物活動的「動態」描寫上,同時也表現在作為人物活動背景的特定環境的渲染上,通過環境及人物活動的描寫,來烘托、渲染氣氛,以刻畫人物性格。

(二)故事情節

故事情節,是小說中展示人物性格、表現人物間關係的一系列事件的發展過程。小說往往以情節取勝。情節是人物思想性格的發展史,其主要作用就是在矛盾衝突中展示人物性格,從而表現主題思想。

1.小說情節的構成

小說的故事情節:(序幕)—開端—發展—高潮—結局—(尾聲)。這是小說的基本構成環節。

2.小說情節的作用

分析鑒賞某個情節的作用時,應主要從該情節對人物形象、主題、其他情節、構思等方面的作用入手。

(1)從對人物形象的塑造方面來看,情節一般是通過描寫人物思想性格和情感慾望的衝突以及由此引起的人物之間的關係、人物命運的變化來展開的。在情節的展開中,通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態,再現人物的鮮明個性。因此,一定的情節能夠表現一定的人物形象。

(2)從對其他情節、構思上來看,在開頭的故事情節可以起到製造懸念、引人入勝、做鋪墊、埋下伏筆等作用;在中間可能有過渡、推動故事情節的發展等作用;在結尾有可能交代故事的結局、照應上文、構思精巧(出乎意料又在情理之中)、給讀者留下想像的餘地等作用。

(3)從對文章的主旨方面來看,情節是圍繞文章的主旨,為深化主題服務的。

3.小說情節安排的技巧

小說中的情節安排指的是小說中各種敘述手法的運用及變換,如順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘等,此外還有呼應、抑揚、突轉、懸念、伏筆等敘述技巧,豐富的技巧運用可以使小說內容更豐滿,更有層次性,也能更好地吸引讀者。

順敘:按照故事發展的先後順序展開情節。順敘可以使故事情節的發展脈絡分明、層次清晰。

倒敘:先將發生在後面的情節或者結局交代出來,再按照順序敘述故事。這樣容易造成懸念,引人入勝。

插敘:暫時中斷正在敘述的事件,插入與該事件或主要情節相關的回憶或故事。這樣可以對小說的主要情節或中心事件構成必要的補充,使情節更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實。

補敘:在行文中用一小段話對故事前面已經交代過的人或事件進行補充交代,這樣追加的內容一般沒有情節,也不需要有過渡,但可以使故事內容更加完整。

平敘:平行地敘述兩件或者兩件以上同時發生的事,這樣可以使故事發展的頭緒更加清楚,照應更加得體,但要交代清楚事件的始末時間等。

突轉:情節演進的突然轉折,事件的結局與人物的命運由此改變,即「柳暗花明」「風波驟起」等。

懸念:使讀者產生疑惑、猜想、思索與期待,為情節的高潮做鋪墊,最終結局的出現或事件真相的揭示給人以強烈的心靈震撼。

伏筆:前文為後文埋伏線索,或上文對下文的暗示。交代含蓄,使文章結構嚴密、緊湊,讀者讀到下文內容時,不至於產生突兀懷疑之感。

鋪墊:預先布置局勢,安排一些情節或場景作為徵兆,製造氣氛。

(三)環境描寫

小說中的環境描寫可以用於交代背景、渲染氣氛、烘託人物、突出主題,在文學作品中也是人物性格描寫的一個延伸。

1.環境描寫的分類

小說中的環境描寫指對人物所處的具體社會環境和自然環境的描寫。

(1)社會環境——故事發生的時代背景。社會環境描寫指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關係等的描寫。

(2)自然環境——人物活動的自然場景。自然環境描寫主要是指對人物活動的時間、地點、季節、氣候、景色的描寫。

2.環境描寫的作用

(1)社會環境的作用:①交代人物活動及其成長的時代背景,揭示各種複雜的社會關係;②交代人物身份,表現人物性格;③揭示社會本質,揭示主題。

(2)自然環境的作用:①表現地域風光,提示時間、季節和環境特點;②渲染氣氛,為後邊刻畫人物做鋪墊;③烘託人物性格或某種心理;④展開、推動情節發展;⑤深化主旨;⑥象徵和暗示。

(四)線索及主題

1.線索:線索是小說中貫串作品始終的情節發展的脈絡,線索可以是作品中的某個人物、事件,也可以是作品中所灌注的作者的情感,還可以是具體的時間、空間,線索常見的有單線及雙線兩種形式,也有多線並行或者複合結構的。

2.主題:主題是小說的靈魂,是貫串小說始終的基本思想,它是作者在現實生活的基礎上,通過描繪故事情節、塑造藝術形象對現實生活的一種反映和觀照,主題是否深刻決定著作品價值的高低及內涵的深淺。主題一般通過情節和形象展現出來。

(五)表達技巧

小說的表達技巧是作者在小說創作中所運用的各種表現手法的總稱,有些在前面已有論述,這裡從簡。總體來看,表達技巧包括這樣幾個方面:

1.表達方式:記敘、描寫、說明、議論、抒情等。其中抒情部分主要指直抒胸臆和間接抒情,間接抒情如借景抒情、情景交融、情由境生、融情於景等。

2.表現手法:象徵、對比、襯托、抑揚、聯想、渲染、懸念、反襯、動靜結合、虛實結合、托物言志、借景抒懷、用典、以小見大、以動襯靜、正側面描寫相結合等,分析表現手法,主要看它們的運用對塑造形象所起的作用是什麼。

3.材料及結構安排:材料方面主要指先後、主次、詳略、繁簡的安排,結構方面主要指抑揚、過渡、銜接、鋪墊、伏筆、前後照應、開門見山、逐層深入、卒章顯志等。

4.語言技巧:看語言是否簡練、生動、準確、形象;具有怎樣的藝術風格(幽默、辛辣、平實、自然、明快、含蓄);文中修辭手法的運用。這些也是散文語言所具有的,要特別注意小說語言的獨特之處。

散文

(六)散文的分類

散文具有記敘、議論、抒情三種功能,與此相應,散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。

1.記敘性散文

以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘性散文。記敘性散文敘事較完整,人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感。

根據該類散文內容的側重點不同,又可將它區分為記事散文和寫人散文。偏重於記事的散文以事件發展為線索,偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事,如許地山的《落花生》,也可以是幾個片段的剪輯,如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情,這是與小說敘事最顯著的區別。

偏重於記人的散文,全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特徵做粗線條勾勒,偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌,如魯迅的《藤野先生》。

另外,這類散文中還有一種偏重於描寫景物的遊記性散文。它的內容十分廣泛,山川景色、風俗民情、名勝古迹都屬記游範圍。遊記散文最主要的特點:作品所描寫的景物必須完全真實,不允許誇飾和虛構;但又不是照相似的實錄,而是融情於物,達到情景交融。

2.抒情性散文

主要用以抒發作者主觀情感的散文叫抒情性散文。富有情感是所有散文的共同特徵,但與其他散文相比,抒情性散文情感更強,想像更豐富,語言更具有詩意。

抒情性散文主要用象徵、比興、擬人等方法,通過對外在形象的描繪來傳達作者的情思,因此借景抒情和托物言志是這類散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法,在文章中可以出現,但通篇用此一法者並不多見。

3.議論性散文

以發表議論為主的散文稱為議論性散文。它與抒情性散文一樣注重情感的抒發,不同的是議論性散文重於理智,抒情性散文重於感情。

它又不同於一般的議論文,用事實和邏輯來說理,而主要用文學形象來說話,是一種文藝性的議論文。

它既有生動的形象,又有嚴密的邏輯;既要以情動人,又要以理服人;融形、情、理於一爐,合政論與文藝於一體。魯迅先生的雜文、陶鑄的《松樹的風格》等都是典型的議論性散文。

(七)散文的特徵

散文的文體特徵概括來說就是「形散神聚」。所謂「形」應指散文中用來表情達意的人物、事物、景物、器物等。「形」的「散」體現在聯想的廣泛、時空的縱橫等方面,但目的卻是統一的——用來表現理念、抒發情感、闡述哲理、表達志趣、寄寓情趣等。這也就是我們所說的「神聚」。例如,《窗》就是通過描述一系列與窗相關的事物來闡述哲理,《荷塘月色》就是通過寫景來抒發情感,《說不盡的狗》就是寄寓一種生活、藝術和思想中蘊含的情趣。具體說來,主要有以下幾點:

1.紀實性強

散文具有較強的紀實性質,主張「大實小虛」。「散文寫作,在選材上也並不是絕對地排斥任何虛構的。也就是說,在保持題材上大體真實(請注意,這裡的概念並不等同於文學科學中的『真實性』的含義,故稱之為『題材的紀實性質』)的前提下,某些細節的虛構,乃至某個次要人物的虛擬,不但在創作實踐上是有成例的,被允許的,而且有時甚至是很必要的。……關鍵則是要『大實小虛』。」(韓少華《散文散論》,北京師範大學出版社《寫作論》)

儘管散文的細節可以虛構,但散文中的情感是絕對真實的,這一點也應該是散文真實性的一個重要側面。

2.取材廣泛

散文的內容涉及自然萬物、各色人物、古今中外、政事私情……可以說是無所不包、無所不有。可以寫國內外和社會上的矛盾、鬥爭,寫經濟建設,寫文藝論爭,寫倫理道德,也可以寫文藝隨筆、讀書筆記、日記書簡;既可以是風土人物誌、遊記和偶感錄,也可以是知識小品、文壇軼事;它能夠談天說地,更可以抒情寫趣。凡是能給人以思想啟迪、美的感受、情操的陶冶,使人開闊視野,豐富知識,心曠神怡的,都可用作散文的題材。

3.形式靈活

散文取材廣泛,內容豐富,為其服務的形式也靈活多樣,不拘一格。

(1)結構多種多樣

散文的結構形式不拘一格:有的按時間發展先後順序或以空間轉移為序組織材料,如魯迅的《從百草園到三味書屋》;有的以作者的思想認識和感情變化為序,如張潔的《挖薺菜》和楊朔的《荔枝蜜》;有的以某一思想來統率全篇,把材料分別組織在幾個不同的側面之內,如秦牧的《土地》。

(2)表達方式自由

散文可以自由地使用敘述、描寫等五種最基本的表達方式,也可使用暗示、象徵、比興、聯想等手法。記敘散文以敘述、描寫和議論為主;議論散文以議論為主,間用敘述、描寫和抒情。

(3)語言運用靈活

現代散文的語言主要是現代漢語,但有時為了表達的需要,可以借用文言詞語、方言俚語、歌謠諺語等語言形式。

4.語言優美

散文有自己特殊的筆調,即所謂散文筆調。散文筆調,首先是語言凝練、優美、富有文采;其次是筆法靈活疏放,揮灑自如。優美的語言是散文所以成為美文的一個重要方面。具體來看,散文語言具有以下特徵:

(1)講究文采

常用多種手法,或濃墨重彩,或淡筆輕描,著力表現事物的「畫意」,再現美好的形象。有的散文作家有意識地化常語為奇語,以更好地表現散文的「詩情」和「畫意」。散文講究文采,但並非只使用華美的語言,有的散文家使用最平實的語言,寫出極美的文章來,即所謂「家常風」。如魏巍的《我的老師》。

(2)靈活疏放

作者可以浮想聯翩,隨意點染,任情穿插,時而敘,時而議,時而抒情,或將它們水乳交融起來。可謂騰挪翻飛,無不隨心應手。

(3)注重節奏

句式富於變化,有時駢散相間,平仄相調;有時長短交錯,張弛相映,使作品富有音樂美。

(4)詩意濃郁

散文的詩意與它是一種長於抒情的文體是分不開的,其詩意的濃度同作者感情的深度總是成正比的。為什麼散文長於抒情呢?因為散文一般採用第一人稱,寫「我」的所見所聞所感。無論寫到什麼,其目的都是抒發作者的生活感受和思想見解,帶有濃烈的感情色彩,是「作者心靈的歌聲」。

5.短小精悍

散文一般篇幅短小,層次較少,結構不很複雜,但又具有選材精要、言簡意賅、立意深邃的特點。郁達夫「一粒沙里見世界,半瓣花里說人情」。(《現代散文序跋選》)

(八)散文的表達技巧

1.常見的表現手法及其作用

散文的寫作,一般都很講究表現手法的恰當運用,如借景抒情、寓情於景、托物言志、欲揚先抑、烘托對比、虛實相生、象徵等,這些手法的巧妙運用,常使作品的思想感情表達得更加鮮明突出。具體而言:

(1)象徵。其作用是使主旨含而不露,增強文章的表現力,引人聯想和回味。

(2)襯托(對比)。其作用是使要表達的對象特徵更加突出、鮮明,幫助表達作者感情或文章主旨。

(3)抑揚。其作用是造成讀者的心理反差,增強文章的趣味性和可讀性,更突出事物特徵和某種感情。

(4)托物言志。其作用是將作者的情感和理念巧妙融入事物中,使文章含蓄、富有哲理和暗示性,使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

(5)引用。或引用傳說故事,增強文章的傳奇性和神秘色彩;或引用詩歌,豐富文章內容,增強文章的詩情畫意,使文章具有意境美;或引用名言,使文章具有說服力。

2.常用的寫作技巧及其作用

我們對散文的寫作技巧做一下細緻的分析,以便複習備考時能舉一反三:

(1)敘述是對人物經歷、事件發展、情景轉換等進行的述說和交代。主要用於介紹時間中事物的發展和空間中事物的狀態。

①敘述的人稱。敘述的人稱主要有第一人稱、第二人稱和第三人稱三種形式。第一人稱便於作者抒發自己或人物的思想感情,使讀者感到真實、親切、自然。第二人稱用「你」的形式與敘述對象對話,把表現的事物更親切地表現出來。第三人稱使所敘述的人物和事件不受時間、空間的限制,反映的生活面更廣闊。

②敘述的方法。順敘:有頭有尾、脈絡清楚,有較強的時空層次感。倒敘:可以造成懸念、埋下伏筆,以吸引讀者,增加文章的可讀性和感染力。插敘:可以造成敘述時空的一種縱深感。補敘:可以對情節的發展起到直接推動作用,產生強烈的戲劇效果。

(2)描寫,是把某一對象的狀貌、情態,生動、具體、形象地再現給讀者。它是散文的主要表現手法,可以使文章逼真傳神、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術感染。

①描寫的對象

人物描寫的對象常見的有以下幾種:

肖像、動作、語言描寫。主要體現在記人散文中,它們對於人物性格和人物形象的完整體現,展現人物的身份經歷、文化修養、習慣愛好,揭示人物豐富、複雜的心理有著重要的烘托作用。

心理描寫。直接揭示人物的內心世界,交代人物的思想基礎和行動的內在依據。有時也可以間接地通過景物及人物的肖像、動作、語言、所處環境及遭遇等來進行折射。

環境描寫。環境描寫可以用於交代背景、渲染氣氛、烘託人物、突出主題,在文學作品中也是人物性格描寫的一個延伸。

細節描寫。散文中的細節描寫指對富有表現力的典型環節所做的特寫式描寫。細節描寫可以把人或事物最細微、最本質的特點鮮明逼真地呈現出來。

環境描寫。指在特定的時間和環境中,展開以人物活動為中心的生活畫面的描寫。通過場面中環境和人物活動的描寫,來渲染氣氛,刻畫人物思想性格。

②描寫的方法

白描和工筆。白描指使用最簡潔的筆墨,不加烘托,勾勒出生動、傳神的形象。工筆指用細膩入微、工整細密的筆觸,對人物和環境進行精雕細琢描寫的方法。

正面描寫和側面描寫。正面描寫,即直接描寫,是對所描寫的人物、事件等做正面、直接的刻畫,不藉助於人和媒介物烘托。側面描寫,即間接描寫,是對所描寫的對象不做直接的刻畫,而是藉助於媒介物的描寫,來烘托所要描寫的人或物。

主觀描寫和客觀描寫。主觀描寫所描寫的人物和事物往往是作者情感世界的一種觀照和折射,滲透著作者主觀上的喜怒哀樂等思想情緒。客觀描寫,是客觀、具體地描寫事物的本來形態狀貌,不帶有作者情感色彩的筆法。

(3)抒情,抒情的方法有直接抒情和間接抒情兩種。

①直接抒情。即不藉助於媒介而直接抒發感情。常用於抒發強烈、直露的情感。

②間接抒情。寓情於事。通過對具體人物和生活事件的敘述來抒發情感。這種對往事的回憶,對經歷、體驗的敘說,往往會引起感情的波瀾,因事而動情,在敘述的字裡行間蘊含深沉的感情。寓情於景。以眼前的景物為媒介,或者通過對某種象徵性事物的描繪,來抒發情感,以情染景,情景交融。

3.謀篇布局的安排

(1)篇首:散文開頭常見的模式一是欲揚先抑,二是由此及彼,三是對比、映襯。其作用一是總領全文,二是引出下文(話題),三是為下文做鋪墊、蓄勢或做對比。有時,還具有增添情趣、引起讀者興趣的作用。

(2)篇中:結構上起承上啟下的過渡作用,文章關節處具有引發議論、揭示主旨的作用。

(3)結尾:照應文題,呼應開頭,點明主旨而深化中心(即「卒章顯志」),升華感情,言有盡而意無窮。

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