一位父親的家教經[來源：家庭網] 作者:尹玉生 2010-12-08 15:41:56

　　不少人認為，父親在家庭的角色是養家者、家庭政策的制訂者、犯錯孩子的懲罰者，至於孩子的學習和教育，似乎只與母親有關。即使有些父親並不完全贊同這樣的觀點，但也常常因為繁忙等原因而成了孩子家教的旁觀者。在我孩子學校評選出的十名優秀家長中，我是其中唯一的父親。一位家長問我，你的工作能讓你擁有更多的空閑時間吧？不是。我在一家有相當規模的公司擔任部門經理，工作十分繁忙，但這不應該成為我逃避教育孩子的理由，如果足夠重視父親對孩子的教育作用的話，總是能夠找到時間、機會和方法的。我的經驗和方法是：　　第一，利用喫飯時間。在我們家的餐桌上，我說話的語氣和技巧，讓孩子覺得，我不是在檢查，而是對他所做的事情很感興趣。我也常常和孩子討論一些當前的事件。每天，我在下班之前，習慣看一會兒報紙或聽一下廣播，供餐桌上討論。慢慢地，我的觀點和見解，我期望他做什麼，不太樂意他做什麼，孩子都會有所掌握，而孩子的思想、觀點和動態，我也能及時瞭解。時間越長，餐桌教育的作用就會越大。　　其二，利用睡覺前時間。我自己喜歡閱讀經典名著，同時也希望孩子能愛上這些有益的書籍。我在某一段時間內，會為孩子選擇一本適合他閱讀的書籍。每晚在他臨睡前，我會和他一起讀幾頁。通過閱讀，不僅讓孩子掌握了更多的辭彙，還讓他「參觀」了許多遙遠而陌生的地方，重溫了幾十年、幾百年前人們的生活，學到了生活中學不到的知識。我最近和孩子一起閱讀的是《羅賓漢》，我們從中學到了有關道德、忠誠、友誼、力量的內涵，瞭解到了英國中世紀的一些歷史知識。在我看來，與孩子一起閱讀無疑是我們結束一天時光的最理想方式。　　其三，尋找並抓住一切施教機會。只要用心，這種機會不難發現。當我和孩子看到一個無家可歸的人，我就會和孩子談論起有關同情心和福利政策的問題；路邊出現一個不常見的昆蟲，這就成了我們討論有關生物學話題的由頭；更換一個壞掉的燈泡，我們會談論到電和光；到超市購物，到菜場買菜則是對孩子進行金錢支配和營養搭配教育的良機；天空飄來一片烏雲，便是施教氣象、天文的良機……我當然不是萬事通，這一切看似很隨意，其實我在此之前已經做了一些準備，只是需要找個契機而已。　　其四，和家人一起娛樂。我有時間就陪家人到外面走走。去放風箏，看電影，去飯店喫飯，去公園、博物館，去會朋友、拍照片……讓孩子接觸外界的同時，也給孩子留下美好的童年記憶。　　其五，和孩子一起動手。我和孩子有時會搭一個鳥巢，有時會做一個飛機模型。我不斷地開發家人的共同愛好：木刻、釣魚、攝影、野營，以及各種體育運動。最近我們家的共同愛好是郊外野餐，這是令全家人開心的事情。孩子在快樂的同時，還掌握了生火、摘菜洗菜、煮飯等技能。這些活動將教育與休閑、娛樂有效地結合了起來。　　其六，身體力行，為孩子樹立榜樣。有些家長常期待、要求孩子做某些事情，自己卻從不做，這往往會給孩子傳遞一個錯誤信息：這樣的事情是不值得做的。我常常鼓勵孩子多讀經典名著，我本身就是一個名著愛好者；我要求孩子守信用，我自己就是一個守信用的人；我希望孩子有愛心，孩子多次親眼目睹我募捐，獻血這樣的事情。家長行為的本身，就是在對孩子進行無言的教育。　　其實，所有這些事情，做起來往往只需要很短的時間。一些做父親的總是抱怨沒有時間，起初，我也有時間不夠用的感覺，但當我養成了與孩子在一起的興趣和習慣之後，我發現我又擠出了更多的時間，比如我完全可以推掉一些不必要的應酬，公司的事情我儘力在公司完成，決不帶回家裡；週末和節假日，看電視、做運動、讀書這些消遣活動，我儘可能與孩子一起進行。