如上。想表達一個主題,我們太常把一些事情當作理所應當了,那調研到底是調研什麼?該如何進行


謝邀

題主所言的問題,康石石很多同學在剛開始學習作品集創作的時候也會提出相似的疑問:我知道調研很重要,但如何進行調研?又或者我知道前期調研是怎麼一回事了,可實踐的時候要麼無從下手,要麼耗費大量精力調研的資料卻沒什麼用。

解決這個問題還需結合具體專業,下面康石石便以建築設計為例,通過案例為題主及有調研相關問題的同學細講一下「前期調研」的步驟,其他專業可做參考:

一、什麼是前期調研

在創作前,同學們首先要搞清楚調研的意義。調研是整個設計項目最初期的創作階段,需要同學們針對項目相關的事件進行背景研究、數據收集、問題概括等準備性的活動。

部分國內的設計教育,由於課程時間緊張,通常會壓縮前期調研的時間,使得同學們對調研這一階段非常不重視,認為做設計,一上來先提概念,再通過對概念的推敲生成設計方案。但是,沒有深度的調研,何談項目的合理性,概念又從何而來?

因此,詳盡的調研,能幫助設計者充分了解事件發生的背景、相關條件、未來發展趨勢,調研結果決定了項目的區位優勢、材料選擇、構築方法等。調研結果對設計方向起到直接的引導作用。同學們可以把設計當成一場偵探遊戲,前期調研就是對案件所有細節的收集,有了這些「證據」,才能對案件的發展進行合理的演繹和推敲,進而抽絲剝繭破獲案件。

Z同學,漢藝17屆學員,獲賓大、南加大、UCLA、密歇根安娜堡、華盛頓聖路易斯、華盛頓大學西雅圖分校、哥倫比亞大學offer

二、調研內容是什麼?

不同的項目有不同的側重點,下面康石石主要通過此次策略課的主題「災後重建」進行分析整理,一般情況下,災後重建項目的調研內容可分為以下幾點:自然條件、人文條件、材料和結構。

1. 自然條件

  • 地形條件:高程變化/地勢(topography)、坡度坡向等。災害頻發的地區,地形條件通常比較特殊:如地震災害頻發的地區,一般為大陸板塊的交界區,高差和地勢起伏較大。
  • 土壤條件:表層土壤類型、有無污染。災後由於雨水沖刷,土地的鹽鹼度和土壤微生物含量會有很大變化。
  • 氣候條件:溫度、光照、有無表象的特殊氣候類型(暴雨/乾旱/火山/大霧/颶風等)。這點會對重建項目帶來很大的影響。
  • 水文:河道、海洋、水質、堤岸構成、降雨。暴風、寒流、暴雨等自然災害會嚴重影響水文變化。
  • 植物條件:植被種類、生長狀況、羣落結構,植物物理特徵。這一點深刻影響了當地的建築材料的使用。
  • 生存條件:食物來源(食物種類分類)。地區內,原有的食物來源如畜牧、種植、漁業是否會有變化。
  • 其他條件:風、光照等等。

2. 人文條件

  • 基礎設施:類型、構成、分佈/站點(通訊/高壓線等)
  • 建築物:建築特徵/功能/景觀節點等
  • 交通連接:交通路線/交通站點等
  • 歷史文化:背景、特殊歷史節點、戰役、名人趣事、文化特徵、節日習俗、民風民俗、歷史建築等
  • 看不到的關係與網路:社會關係/經濟體系/產業/等
  • 生活方式

在調研時如果能考慮到以上大部分的條件,基本能夠滿足自己接下來的創作需求,比如下圖中RISD學生的作品案例:

EBRU DURUMAN RISD Arch PORTFOLIO 16

案例講述的是一個複雜的區域重建項目。在調研自然條件時,學生了解到事件發生在斯里蘭卡的拜蒂克洛,由於30年來海平面上升,經常發生海面風暴,河道流域也產生變化,導致人們原本居住的地方土地鹽鹼化程度加劇。在調研人文條件時,學生髮現30年前的戰爭和現代亞洲經濟的不斷增長,教學區和經濟區逐年遷移,使得人們不得已要從原來的生活聚集區轉移到東北部地區。這就是此案件的綜合背景分析。

3. 材料與結構

材料及結構作為建築設計的基礎,同時也是兩個極具多變性的設計因素,因此,對兩者特性的調研必不可少。下面以建築大師坂茂的紙筒建築為例,簡要分析材料的特性:

  • 承載荷載與直徑和厚度進行了精確的匹配,並將紙筒浸泡,在表面塗上聚亞安酯,達到防水防潮防火的作用
  • 而紙筒本身的優點例如源自木材的自然本性,溫和優雅
  • 中空質量輕,便於搬運與組裝,而且適合工業化生產需要的批量生產
  • 紙材料綠色環保,可回收性好,紙筒可以拆除,方便異地拼裝

坂茂的建築形式多樣,陣列式、柵格曲面式和框架式是他的常用構築形式。其中框架式是在災後建築中最常用的,它具備搭建迅速、便於拆卸等特點。

坂茂的紐西蘭「紙教堂」

再如,坂茂設計的四川成都華林小學,採用了簡單的框架式結構作為連接形式,柱子和梁的承重構件是紙筒,承受豎向和水平荷載,由預製的十字木節點連接固定,然後用鋼索拉結,保持穩定性和整體剛度,再通過縱向紙筒的連接形成整個屋子的框架。這種仿人字木屋架的支承框架,並未採用我們熟悉的榫卯連接方式,而是充分利用膨脹螺絲等工業連接方式,既操作方便易於維護又有一定的伸縮度。

坂茂設計的四川成都華林小學

另一位災後建築大師謝英俊曾提出了永續建築的觀點,並在實際操作的時候用「互為主體『』的思路迎合災民的實際需求。他採用的主要措施是:就地取材、低成本、適用技術以及建立開放式構造體系。他首先降低成本與技術門坎,讓當地羣眾參與到家鄉的重建中,同時為弱勢族羣提供生存權與工作權,因此他的建築成果極具族羣文化的多樣性。材料主要選擇輕鋼龍骨,搭建方式也十分簡單易上手。

雅安市碧峯峽鎮柏樹村輕鋼龍骨結構搭建

雅安市碧峯峽鎮柏樹村地基建造

茂縣楊柳村竹結構搭建

茂縣楊柳村就地取材立面建築搭建

三、案例分析

下面再通過幾個案例幫助同學們融會貫通,更全面的理解前期調研在項目中的應用:

1. 案例

該項目是康石石東家漢藝國際已成功申請到GSA、MMU offer的學生,其在分析北京的降水問題時,將北京的降雨進行分類,按照年份和地區及降雨量,通過不同的圖像分析立體全面的展示了出來。

G同學,漢藝17屆學員,獲GSA、MMU offer

2. 案例

在康奈爾學生的這個項目中,設計者主要針對了社會和歷史因素進行了調研。在分析舊街區問題時,學生將街區受到人為破壞的原因,與多年來的歷史事件結合在一起。

康奈爾學生項目

3. 案例

這是一個尼泊爾地震重建項目,考慮到尼泊爾是一個多種族、多宗教的國家,學生選取了地震重災區中的一個主要宗教,對他們的文化進行詳細剖析,並將提取出的概念和從宗教關係引發而來的思考結合在一起。

清華大學學生尼泊爾地震重建項目

同時,在詳細的調查研究中,設計者瞭解到了尼泊爾震後的救援物資大多被裝在塑料箱內,因此有很多的廢舊塑料箱可以被再次利用。設計者將塑料箱當做建築構造的主要材料和單體結構,通過不同的形式組合,形成了新的庇護結構,做到了極好的廢物利用。

尼泊爾地震重建項目

地震發生的部分災區種植著大量的青稞,地震發生後青稞無人看顧。設計者把這些青稞、稻草和秸稈收集起來,當成主要的材料,覆蓋在他們設計的原型建構築物上,作為給孩子們設計的幼兒園建築的基礎形態。

尼泊爾地震重建項目

另外,設計者添加了輕便的C形輕鋼,搭建了球形的維護框架,巧妙的將收集起來的秸稈稻草和保溫的泡沫棉結合在一起。雖然需要藉助災區外的建築材料,但構造精巧,更加牢固,使用更長的時間,更具備建築的永續性。

尼泊爾地震重建項目

以上內容是康石石以建築設計中面對災後重建等這類自然災害項目時,該如何進行前期調研為例,為大家講解了調研時該著重關注哪些方面。希望大家在掌握調研的方法後,能夠舉一反三將其運用於未來的設計項目中。如果大家對其他專業調研有疑惑或者在作品集創作中遇到問題,都可私信康石石提問。

———————————————————歡迎關注我的個人官方微信公眾號(kang-shishi)

如有藝術留學、院校、專業、作品集方面的問題,可私信康石石諮詢


調研的話就是research,蒐集資料,以及相關內容,背景資料,內容事件等等


調研是每個作品集開始製作前的必備工作, 通過調研我們能知道我們的設計在社會中的需求現狀,受眾人羣。通過我們的設計能改變什麼問題,以及對社會產生什麼影響,這樣我們才能更好開始接下來更好的設計製作。

例如你是產品設計,你要為老年人設計一個保溫杯。那麼接下來你需要收集的就是老年人的相關信息,只有真正瞭解這個羣體的需求,你才能更好的完成這個產品,也使得這個產品更有意義。

信息收集完成之後,然後就分析,根據結論來進行設計從而有效的避免想法與現實差距過大。

考官見過很多排版華麗的作品集,但有的內容卻經不起推敲,這樣只會更加添油加醋,考官需要的是一個富有邏輯性的內容,這也是調研的作用和必要性。

純手打,希望對你有幫助,有問題可以在私信我。


看你要申請的是什麼專業,不太的專業對於調研會有不同的方法。例如工業設計,他有很多種設計方法,通過調研,不同設計方法的應用,去推進你整個設計。而你的調研,不僅僅只是去Google一些資料,而是要根據你的目標人羣,去進行真實的調研,這樣的調研纔是真實的,有效的。


關於作品集的調研其實就是在為後面做作品集的前期準備,調研作品集的相關內容資料、環境,作品集的相關背景,文化、思想等等,這些在後面對作品集的製作方向上也起到很大的作用。想了解更多的話可以私信我。


推薦閱讀:
相關文章