來，教研網，每週教研！

這裏有

本期，每週教研

帶來“不太正經”的英語系列教研活動

快來看，

到底有多不正經？

什麼？——英語教研討論“體育”課例？！

是的！——我們這一系列“不太正經”的英語教研活動就是打算和英語老師們聊聊“溜冰”、“游泳”、“跑步”、“爬梯子”……這些事兒！

不過，這些看起來和英語風馬牛不相及的事兒合起來有一個“一本正經”的名字呢，那就是“基於目標的課堂教學改進系列英語教研活動”！

以下就是我們對這些“風馬牛”活動的具體安排：

“鐺鐺鐺~”，4月17日，本期中國教師研修網、中國教研網“每週教研”欄目，帶來“不太正經”的英語系列教研活動第一期——爲什麼說我的課是“溜冰”課——例談“教—學—評”一致。

爲什麼叫“溜冰課”呢？

如果我們的課是一節想到哪裏就上到哪裏的課，那麼就會被稱爲是一節“溜冰課”——課程大人像穿了一雙溜冰鞋一樣，隨意的滑來滑去，或許會滑向“詩和遠方”，也或許會滑向“萬丈深淵”！

那到底要怎樣才能保證我們的課不會成爲一節“溜冰課”呢？

這就要祭出我們的“大法器”了，那就是——“教學評一致”大法！

可是“教學評一致”到底怎麼一致？跟誰一致？

這裏面其實有個至關重要的“靈魂人物”——這個“靈魂人物”到底是誰？

【活動主題】小學英語：爲什麼說我的課是“溜冰”課——例談“教—學—評”一致

【直播時間】2019年4月17日 15:00-16:00

http://live.yanxiu.com/lv/page/program/35a4a13257097a76/view

活動環節

老師們辛苦了，先看個小短劇休息一下吧

讓我們打起精神來找找那個“靈魂人物”

“靈魂人物”如何起到“靈魂”的作用，舉個栗子來聊聊吧

如果不跟“靈魂人物”站齊隊伍，後果會很嚴重噢

最後，爲了再次表達我們“一本正經”邀請您來參加這次教研活動的誠意，我們特意製作了一份正式的邀請函請您惠存！4月17日下午憑此邀請函“入場”噢！

爲了表達您“一本正經”地來參加此次教研活動，請您屆時着正裝，攜女（男）伴，如果您來時能帶（參）些（加）禮（討）物（論）就更歡迎了！

對了，差點忘了介紹4月17日英語教研活動的場內人員：除了有我們幾個“不太正經”的中國教師研修網英語教研員，還有幾位十分正經的帥哥美女受邀參演“體育課情景劇”，到底有多帥多美——來看看您不就知道了嗎！

4月17日下午15點，“每週教研，美-周教研”，不見不散噢！