我覺得這個問題不需要長篇闊論。

孩子愛玩手機無非兩個方面。

1,群集性。同學們都玩,我不玩就顯得格格不入,在一些話題中沒有相對的發言權。孩子在學校中基本都處於一個群體狀態,這一點可以回想自己在小的時候,是怎麼樣融入群體的,現在小孩也是一樣。

2,成就感。相對於學習來說,遊戲獲得成就感的速度極快。只需要短短几十分鐘,就能證明自己比別人強,相對於學習需要一個月,幾個月,半年,手機遊戲具有極強的誘惑力。有些學生在學習中頻繁受挫,手機遊戲更像一種替代品,因為在這裡他們可以比別人強。

因為題目不是「如何讓孩子放下手機,愛上學習?」回答就到這裡。

個人觀點。


只說原因

首先 不僅是孩子愛玩手機不愛學習 很多大人也是愛玩手機不愛工作

只需滑一滑手機就可以得到的短期快感和需要長期投入努力學習才能看到結果,很多人都會選擇前者,儘管是短期的虛幻的。

這也就說明了自控力有多重要

白一點的話來說,大人比孩子生活的時間長,已經知道了長期投入對自己的重要性了以後還是經常控制不住的去尋找短期快感,更別說孩子什麼都不懂得時候了。


有很多媽媽說,我的孩子年齡比較大了,比如上初中了,他寫作業還是很慢,這其實是我們的孩子對學習沒有興趣或者是學習對孩子有難度,他做起來吃力,所以他不願意做但又必須得做就,怎麼辦呢?能拖就拖呀,磨蹭呀,這是他無奈的選擇。

簡單的先做,難的就拖到最後。但是這個過程會讓孩子想起寫作業就感覺特別沒趣兒,想起來就很煩。其實孩子需要把所學的梳理一下,遇到難題先停下來理清思路,不要著急下筆,不會就做個標記。不要有畏懼感,家長對孩子不要要求太高,要降低難度,讓孩子有一個過渡的提高。

大家都知道現在在孩子中間的流行一個遊戲《王者榮耀》。它幾乎席捲了我們國內的所有的中學生小學生,甚至還有很多年輕人都在玩王者榮耀,為什麼這個遊戲這麼火爆呢?其實這個遊戲,有很多值得我們學習的地方,第一個,因為它低門檻進入難度不高,孩子上手特別容易,然後它的目標特別清晰,每一個關口怎樣就是過關要求,非常明確,孩子知道自己努力的方向。那麼在這個過程中,孩子還能不斷的看到分數的積累,心裡非常清楚。雖然一關一關的很多,但每一個晉級的台階相對很低。所以如果這回失敗了再重新來一次,也不會覺得很難的,絕大多數狀態下我們的孩子是可以輕鬆過關的。

對孩子來說,他覺得這個過程很愉快。他想,慢慢的我就能不斷的積累我在遊戲中的級別,慢慢的只要我堅持付出,我就是成功的,當然喜歡玩,其實不僅孩子,假如大人做任何事情的時候能有這個過程,你也會特別投入你也能堅持到底的。

但對於學習,我們沒有給予孩子同樣的這種體驗,我們總是把學習設置高門檻高難度,然後沒有指導,只有要求,沒有正反饋,只有不斷批評的,一個特別艱難的過程,我們一直跟孩子說學習就是艱苦的,學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑,孩子一想起來做完這個,還有那個,沒有輕鬆放鬆的時候,然後一個一個的都是難關,做不好還要挨罵,學習就是煩和無止境的困難。

在學習中,我們真的要給孩子一點一點提高的時間,一點一點的讓孩子感受到他的進步,一點一點的讓孩子體會到成就感。

做題的時候,孩子看了一下這道題,如果不能一眼看到答案,就想放棄,沒興趣不看了,先放下,然後再掃一眼,看看有沒有其他題看著順眼呢,有的話就先做,那麼這個過程當然他就慢了。好多道題都沒有做完,最後還得重新來做。其實就是因為難,所以沒了興趣。

通常來說這樣跳著來做的孩子呢,他是屬於那種發散思維的孩子,其實他的思維太活躍了,所以如果你讓他克服這個難題再做下一道,那麼他們需要一些方法的,所以我們最重要的就是要教給孩子方法。

讓孩子想一想現在的思路是什麼,先不要著急動筆,整體思路有了,那麼你在動筆就很容易就很簡單了,相對來說速度就快了,我們經常說愛形象思維的孩子容易出現這樣的問題,特別慢,我們通常跟大家說這些孩子一個字要看好幾眼的書,他喜歡看輪廓,但那個輪廓裡面的細節,他其實都忽略了,所以他要不停重複的看,所以這樣的孩子比在看書看一眼能寫好幾行的孩子,當然要慢多了。這時,我們要告訴孩子在下筆之前,你先看好這個字的整體的寫法,然後再下筆,當然了,這樣做開始的時候,會顯得比較費時,費事費時,顯得不那麼快,但是如果你堅持兩個星期,你就會有很大速度的提高了,簡單說就是要提高興趣,降低難度,提供方法,讓孩子一點一點的來寫作業,我們可能都要孩子快點寫完,然後去補習,不讓孩子放鬆,認為本來就落後,再放鬆就更落後了,那麼這些都會給本來就磨蹭的孩子傳遞出更緊張更厭倦的情緒。

其實呢,磨蹭的孩子背後是有一系列的障礙的,給太多壓力除了會累及孩子的厭倦的情緒,對孩子本身沒有一定的提升,如果我們清楚了這些障礙,善於運用方法,孩子自己就能解決學習的問題速度這需要一個過程,大家一定要堅持下來,堅持兩個星期就可以見到效果的,請一定要堅持下來。


首先他們不明白,學習對他們有什麼作用,

有什麼意義,我為什麼要學習,

首先他們沒有想要做的事情,

他們想要的,爸媽都可以給予,

他們完全不需要努力,

只需要鬧一下脾氣,

就可以得到想要的了,

只要在爸媽忙的時候煩她們,

他們就會吧手機給我玩了。

而且不會理解錢多不容易賺,

爸媽不會跟他們提起,

也不會跟孩子說關於工作的事情,

認為他們不懂。

應該也有不少人聽說過,

小孩子,偷偷記住了爸媽的支付密碼,

把爸媽的買房首期,

30萬全給了女主播,

某些家庭幾千塊工資,

好不容易存下來的5萬,

拿去充值遊戲買裝備去了,

花出去的時候完全不會心疼,

但是害怕被責怪,

還把支付記錄等信息刪除了,

到底是誰讓孩子變成這樣?

遊戲?手機?網路?小孩自己的問題?

很多人都會這樣說,

都會把錯怪到他們身上,

因為犯錯的人,

永遠都不會認為自己是錯的,

尤其是長輩,

我怎麼能是錯的,我為了賺錢養家,

為了讓他們過好日子!

憑你什麼是我錯了?

都是遊戲!害了我的孩子,

都是手機!讓我家孩子沉迷,

都是網路!教壞了我的孩子,

都是我的孩子,不聽話,不懂事!

有人會說都是我的錯嗎(家長)

什麼都是為了家,方向是好的,

可是方法用錯了,

為了讓孩子能安靜,讓你能好好工作,

或者讓你安靜的看球賽,打麻將,

就把手機,塞給孩子,

完事了以後,哎呀這孩子

怎麼現在總是找我要手機啊,

給他買一台吧,免得老是搶著我的用,

我還要工作呢。

一段時間以後,

這孩子怎麼天天玩遊戲啊,

都不出去玩,也不交朋友,

我把手機沒收了,

然後孩子不是哭鬧,

就是自殺。

都是手機和遊戲造成的(部分家長的思維)

是手機和遊戲害了我的孩子!

什麼都輕易讓他得到,

點餐和買東西都不需要他看價格,

他只要想,什麼都可以得到,

所以他只想吃喝玩樂,

別說小孩,很多大人都渴望這種生活,

可是大人知道控制,知道適可而止。

可是小孩的自控能力有多少?

不知道金錢的得來不易,

不知道學習以後可以讓自己獲得什麼,

只希望能玩得開心,享受的舒服,

不喜歡辛苦,不希望麻煩。

過的這麼舒服,誰會喜歡學習和上班。

讓孩子用自己的努力

獲得自己想要的東西,

知道金錢得來不易,

讓孩子去寄宿學校,

獨立生活,只給固定的剛好

夠吃飯開支的零用錢,

最多多出個幾十塊錢,

能省下來,就是他自己的,

提早花完了,就自己挨餓吧,

別心軟,不然他就覺得花完了不怕,

爸媽不會把我餓壞的,

自己不懂得照顧自己,

假如爸媽不在了,

誰去在乎你有沒有錢吃飯。

知道錢不容易賺,

工作跟學習有關聯,

學歷高,對工作的上手速度更高,

自己會理財,不會月光。

這條回答,給孩子看沒用的,

那些不理解孩子為什麼不愛學習,

只愛玩手機的,才應該看這個,

就知道自己的孩子變成這樣是為什麼了。

如有其他疑問,可以找我私聊。


因為家長喜歡玩手機,他們好奇


孩子玩手機一般有以下幾種情況:

一、玩遊戲

這是孩子玩手機的主要內容,年齡越小的孩子越普遍。遊戲是孩子最喜歡的活動,也是最容易讓孩子上癮的。很多大人玩遊戲都上癮,更別說孩子了,而玩遊戲也是相對來說比較難戒除的習慣。

二、 娛樂

有些孩子上網主要是娛樂,比如看影視劇、聽歌、看動漫或者小說等。這樣的孩子也有上癮的情況,但沒有玩遊戲嚴重,相對來說好戒除一點。

三、 社交

這些孩子上網主要是聊天或者和同學聯絡,尤其對那些剛學會使用QQ或者微信的孩子。有些大一點的孩子因為早戀,玩手機主要是和對方聯絡比較方便,從而始終離不開手機。

四、學習

有些孩子是利用手機來學習的。手機利用得好就是一個很好的學習工具,對孩子的學習會有很大的幫助,比如查資料、聽英語等。但是,有的孩子遇到不會做的作業就用手機來查答案,自己一點也不動腦子,如果養成習慣,會嚴重的影響學習成績。

以上介紹了孩子玩手機的幾項主要內容,作為家長,要想解決孩子愛玩手機的問題,一定要搞清楚你的孩子用手機主要做什麼,只有搞清楚了孩子玩手機的主要內容,才能對症下藥,問題才可能解決。

孩子愛玩手機的幾個主要原因

有不少家長把孩子愛玩手機的原因歸結於遊戲開發商或者手機上網的便利性。其實,這種想法是極其錯誤的,很多孩子玩手機上癮有其深刻的心理原因。遊戲只是外因,孩子之所有愛玩遊戲主要是孩子的心理產生了問題。

我們可以拿導火索和火藥來作比喻,火藥桶里如果沒有火藥,即使點燃導火索也不會爆炸。而如果火藥桶里有火藥,即使沒有導火索,其它因素(比如擠壓、碰撞)也完全可能導致爆炸。手機遊戲只是導火索,而孩子的心理原因才是火藥。

我們現在就來分析一下孩子愛玩手機的深層次原因。

一、逃避現實生活的挫敗感

這是很多孩子遊戲上癮的最主要原因,很多家長可能不太理解這個說法,這是從孩子心理的角度來解釋的。

我們可以看看身邊整天沉迷於網路遊戲的孩子,絕大多數都是在現實生活中表現不佳的。他們普遍學習成績較差,得不到老師和家長的認可,在同學中也沒有什麼威望。

他們之所以愛玩遊戲,就是因為在現實生活中感受不到自己存在的價值,才會到虛擬的網路世界中尋找心理滿足。因為現實世界不能給他們的滿足可以通過網路遊戲可以滿足,他們在遊戲中可以體會到自己做主、調兵遣將,不斷取得勝利的價值感。

因此,網路遊戲只是他們逃避現實的出路而已,如果沒有遊戲,他們的能量就會通過其它渠道發泄出來,比如,打架、喝酒或者犯罪。從某種程度上來說,遊戲反而成就了有些孩子,否則,他們很可能走向犯罪道路。

二、家庭氛圍不好

中國青少年網路協會曾經兩次在全國範圍內對青少年網路成癮情況進行過深入調查,調查結果都顯示,家庭關係和家庭教育方式是造成青少年網路成癮的最主要原因。

調查中發現,父母關係不和、單親家庭中的孩子更容易出現網路成癮的現象。因為家庭氛圍不良,孩子缺乏父母的關愛,孩子就不願意待在家裡,於是上網就成了他們的最好選擇。

有一位孩子說:「其實整天上網也沒意思,但是一想到回家後父母整天吵架,還不如就在網吧呆著吧。」

三、家庭教育方式不當

有不少孩子愛玩手機和家庭教育方式不當有很大關係。孩子愛玩手機很多時候是一種從小養成的習慣。

有些家長在孩子小的時候,當孩子無事可干纏著家長的時候,就把手機給孩子去玩,這樣,孩子就會一個人安靜地去玩手機,不再打擾大人。長期下去,孩子就會對手機產生依賴。

有些家長自己就對玩手機非常上癮,一回家就抱著手機看個不停,給孩子形成了不好的示範效應。孩子覺得家長都可以整天玩手機,我為什麼就不能玩呢。

如果孩子小的時候就對手機形成依賴,勢必會影響到學習成績,而學習成績差又會導致還自己自我價值感低,更容易厭學,在現實生活中找不到價值感,就更容易去虛擬世界中去尋找,從而形成惡性循環。

解決孩子玩手機的方法

要解決孩子愛玩手機的問題,我們首先要搞清楚孩子玩手機的內容和玩手機的原因。前面兩部分已經介紹了這兩方面的情況,家長先對照檢查一下。找到了玩手機的內容和原因,我們再對症下藥。

一、良好的親子關係是解決問題的基礎

要想解決孩子愛玩手機的問題,必須要和孩子建立起良好的親子關係,這也是解決孩子身上所有問題的基礎,沒有良好的親子關係,一切問題都很難解決。

因此,如果你的孩子有手機成癮的情況,你最先需要反思的就是你和孩子的關係如何。

親子關係好壞的最簡單的檢驗標準就是,你和孩子的溝通是否順暢,孩子是不是願意主動把他的心裡話告訴給你,孩子是不是對你有足夠的信任。

只有親子關係良好,你才能知道孩子的心裡是怎麼想的,他的困擾在哪兒,你說的話他才能聽進去。沒有這個基礎,你說的任何話孩子都不可能聽進去,解決問題更無從談起。

因此,要解決孩子愛玩手機的問題,第一步也是最重要的一步,就是你必須先和孩子把關係相處好。

二、不能讓孩子不接觸手機

有些家長視手機如洪水猛獸,採取強制手段,堅決禁止孩子接觸手機。這種辦法是很不可取的。

前面也說過,手機本身沒有好處,關鍵看你怎麼利用,手機的大部分功能都是好的,利用好了就是一個很好的學習工具,也是一個娛樂的工具。

孩子利用手機不管是學習還是娛樂,本身都是有益的。只是沉迷其中或利用不當時才會有害處。

家長採取強制措施只會引起孩子強烈的逆反心理,往往會帶來很大的負面作用。一個是可能會對父母產生怨恨心理,覺得父母不講道理,關上和父母溝通的大門。這樣的話,父母就很難了解孩子在想什麼,對孩子的學習和心理發展只能帶來不好的影響。

還有一點,就是人們對神秘的東西總是抱有最大的好奇心,家長越是不讓孩子玩手機或者遊戲,孩子越是好奇,越是想玩。如果你適當的讓他去玩,他玩過了,也就沒那麼大的好奇心了,也就不會整天想著玩手機了。

三、家長要引導孩子多參加其它有益的活動

如果孩子整天待在家裡,是很容易染上玩手機的毛病的,家裡就是玩手機最好的場所。因此,家長盡量給孩子多安排一些室外活動,或者和孩子共同參與一些活動,通過改變環境的辦法來解決玩手機的問題。

比如,一到周末,就可以帶孩子到郊外去旅遊,或者給孩子報一些喜歡的體育運動項目訓練班。即使在家裡,家長也可以引導孩子多看看書,或者共同觀看影視劇等,通過分散注意力的方式達到目的。

四、家長的榜樣作用非常重要

這一點對小一點的孩子來說最為重要。有些家長自己連自己都管不住,一回家就抱著手機不放,要求孩子做到的事情,自己從來就沒有做到過。如果這樣的話,你就不要想著孩子能不玩手機。

如果家長業餘時間主要用來做一些有意義的事情,比如看書學習、健身運動、做公益等,孩子自然就會受到好的影響,對手機的依戀自然就會減輕。

五、用制定規則的方法解決孩子玩手機問題

對於自我管理能力很強的孩子,手機本身不是問題,大多數學習特別好的孩子,手機從來就不離身,也沒有對學習有影響。這種情況不是我們討論的範圍。

大多數孩子的情況既不是自我管理能力很強的,也不是手機成癮非常嚴重的。我就重點來說說這部分孩子的問題怎麼解決。

這些孩子自己也知道整天玩手機對學習有很大影響,但就是管不住自己,時不時就想玩。他們還是有一定自制能力的,但光靠自己是管不住自己的,這就需要家長的參與和配合。

具體的做法如下:

第一步,找一個孩子和家長情緒都比較好的時機召開家庭會議

為什麼一定要選擇這樣的時機呢?原因就是只有雙方情緒良好,心平氣和的時候才能有良好的溝通,孩子才能把自己的真心話說出來,家長才能知道孩子的問題出在哪兒,他的困擾是什麼。

第二步,孩子和家長分別拿出解決問題的方案

在這個過程中,家長的態度一定要保持平和,把孩子當成一個平等的朋友來對待,家長堅決不能高高在上,或者隨著打斷孩子的談話。如果這樣,孩子就會消極對待,關閉上溝通的大門,這樣的話,會議就會失敗。這點是最關鍵的。

應該首先讓孩子充分發表自己意見,讓他自己拿出解決問題的辦法,包括他對家長的要求,辦法越具體越好。家長這個時候要做的就是專心地傾聽。當孩子感受到家長的尊重時,他一定也是理性的,一般不會提出過分的要求。

當孩子的解決辦法符合家長的預期時,家長就順勢同意孩子的辦法。當孩子的方案不能達到家長的預期時,家長可以心平氣和地說出自己的想法,雙方經過協商拿出一個都可以接受的辦法。

第三步,雙方簽字執行協議

商量好了以後,把解決的辦法寫到紙上,雙方簽字確認。然後張貼到家裡顯眼的位置,雙方互相監督執行。

辦法中如果有需要家長配合的,家長一定要做到,否則,孩子的問題就別想著解決。

因為這份協議是孩子參與制定的,因此,他就會有執行的動力。如果是家長單方面提出來的,孩子因為覺得自己沒有得到尊重,因此,執行的積極性就會大打折扣。

家長一定要相信每個孩子都是要求積極上進的,孩子一定知道整天玩手機是一個不好的行為,只是他們的自制力還比較差,自己不能很好的管理自己的行為,因此才需要家長的配合和監督。

有些家長可能覺得這個辦法不好使。其實不是辦法不好,關鍵是家長在執行過程中很容易出現偏差。這個辦法的關鍵點我覺得還是有必要再重申一下。

1、家長一定要從內心裡相信孩子是願

意改正的。

2、在任何一個階段家長都要保持良好

的態度。

3、切忌動不動就發脾氣或者採取強制

措施。

4、遇到問題要和孩子保持良好的溝

通。

5、在執行過程中一定要按照協議不打

折扣。

6、家長必須要起到榜樣的作用,帶頭

執行協議。

孩子玩手機上癮問題形成的原因是很複雜的,玩手機只是癥狀,家長最為關鍵的就是要找到病因。只有找到了病因,採取綜合治療的辦法才可能從最根本上解決問題。

如果孩子能夠從現實生活中找到成就感,一般是不會貪戀手機的,即使玩遊戲也是會有節制的。

學習好的孩子並不是不玩手機,很多學習好的孩子遊戲一樣玩得很厲害,只不過他們能分清輕重緩急,合理的安排自己的時間,該學習的時候學習,該放鬆的時候才會去玩。

因此,解決孩子玩手機的問題要從解決孩子真正困惑的問題著手,比如,親子關係不好就要從改善關係入手;學習有障礙就要想辦法解決學習問題;因為早戀玩手機就要解決早戀問題。


現在整個社會帶給人們一個普遍的思想,離不開電,離不開手機,離不開WIFI,成年人尚且都控制不了自己玩手機和工作的時間,孩子們自然也控制不了,並且如果完全的脫離了手機,孩子們的身心發展肯定是會受到影響的,但是只有家長正確的引導孩子玩手機的目的,比如學習,看視頻,玩遊戲(休閑放鬆),上網刷文章等,並且合理的制定一些規則等,約束孩子玩手機的時間,這才是正確的引導方式。


興趣是最好的老師


愛玩手機不是毛病,不愛學習可是毛病,不妨合二為一 ,讓孩子去玩點學習類的遊戲,讓手機變成孩子學習的工具,一邊玩一邊學,豈不是很好?加上家長從一邊督促著點,和孩子一塊玩一塊學,孩子會很高興的。


手機的誘惑太多了 不要說孩子 大人現在也是如此


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