首先，我是反對小孩學《弟子規》的。對於一提到傳統文化，就跪著站不起來的人，我不想與其爭論，只想提出幾個問題。

1，弟子規可以濃縮成一句話「小孩，你要聽話」。學弟子規就是浪費時間。那麼問題來了，弟子規不是通篇就講了這麼一句話嗎？

2，非儒家傳統的那些發達國家，他們講孝道嗎？他們的小孩長大了難道就不孝順父母？他們的父母老了就沒人養？那些小孩難道從小就喪盡天良？難道他們就沒有道德？

3，如果一個家庭全部照搬弟子規。試問哪個家庭受得了？做家長的又是否能做到？

4，在下曾經有幸聽過，時任廣東省教育廳副廳長的李小魯的演講，和易中天先生的演講。他們都明確反對小孩子學《弟子規》，《24孝》。請問，讓小孩學《弟子規》的家長們，你比他們更懂教育？

5，傳統文化盛行到明清時代，國家難道比現在更強盛？ 人的道德水平更高？

6，總把《弟子規》和《24孝》和《論語》《道德經》扯到一起的人，可曾聽說孔子，老子都望恢復周禮。可周禮又有一條「禮不下庶人，刑不上大夫」。這一條你又是否同意？那麼您到底是庶人呢？還是大夫呢？您的小孩到底對你要不要講禮貌或禮儀？您犯了法法律到底該不該懲罰你呢？

個人認為。讓小孩學弟子規的父母，一定是沒有文化的。若是旁人，則一定是有其利益所在的。

請注意：我並不反對傳統文化。我反對的是任意曲解傳統。我反對的是傳統文化中的糟粕。我反對的事一提到傳統文化就跪下站不起來的人。

可以斷言，重視《弟子規》的家長，都是沒什麼文化的。

《弟子規》是清初鄉村秀才李毓秀的「傑作」，對儒家經典庸俗化理解，低齡化解讀。裡面有很多封建糟粕。

作為現代社會的一員，我們要的是公民，不是良民順民，更不是愚民。

建議某些家長，完整讀一遍《弟子規》，再決定是否讓自家孩子學《弟子規》。

《弟子規》無非就是讓孩子知道「你媽喊你回家吃飯呢，」立馬回應「好的媽媽知道了，我立馬回去，一刻也不耽誤」，這樣靜聽順從的乖娃兒，現在好像很難找到了額，尤其是一胎化以後更是嬌生慣養，拿爺爺當孫子的日子好長時間了，父母好像沒了地位和尊嚴，只有聽兒呼風喚雨的份沒有了父母教、父母命的敬聽，是世風日下造成的嗎？

不好說，古時候尊父母命那是天經地義的，從來不是教育的，好像是耳濡目染的日常行為規範，不知是文化革新了把古訓遺忘了還是社會進步特快了，只知道I LOVE YOU,What do you want?卻不知道怎麼愛孩子了，要星星不敢給月亮的父母有點開始擔心了，如果這月亮和星星我摘不到會不會就被兒子拋棄了？！於是乎開始迎著國學熱的春風，高舉《弟子規》的標語，領著寶貝大聲的朗誦「親有疾，葯先嘗。晝夜侍，不離床。」意思是啥呢，就是說：「兒呀，我生病了你拿葯先嘗嘗燙不燙再喂我吃；要早晚扶持在病床前不離開半步」，兒子大聲的學著董卿朗誦著「長者立，幼勿坐。長者坐，命乃坐。」意思是:我知道媽媽您要是站著我就不能坐著，只有您說一句我才能聽話的坐下，絕不擅自坐立。您看這樣的木訥聽話的孩子還是你想要的機靈頑皮好動惡作劇的小皇帝嗎？變啦變啦，變得好嗎？一切精華和糟粕都讓孩子吸收了，混沌的父母煮了一鍋混沌的營養粥，調理一下孩子的脾胃吧，卻有點過了，大便（答辯）不通了。

於是乎，自己沒讀懂其意卻要求孩子照本宣科的爸媽，只能感天動地的感慨「兒啊兒啊，娘是想讓你學習古訓中的尊老愛幼，德睦和善，在有規有矩中找到成長的標尺，才能成方成圓不越雷池，哪知你學來學去學傻了」，沒了創造力，沒了吶喊的勇氣，沒了七十二變的機敏，為啥呢，只因為爸媽不懂去其糟泊取其精華，地瓜人蔘一起煲粥，分不清吶！

過去學《弟子規》，乃至像我這一代人學，都是為了從小要生活規範，按照孔子的學說，做到孝敬父母，兄弟姐妹之間要相互友愛，和外人交往要平等人和，要和有仁德的人親近，並向這樣的人學習。另外，《弟子規》強調人要講信用。

這有什麼不好呢？現在社會不就是缺這些東西嗎？

孝悌是中國文化的基礎，古人云：「百善孝為先」。這難到錯了嗎？一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以讓許許多多的人受益。

我不明白，《弟子規》這麼好的中國文化精典，為什麼要有人反對呢？現在一些有遠見的家長讓孩子學習《弟子規》，我覺得他們是為家庭和社會負責，是好事。

咱們再細分析一下《弟子規》「出則悌」的意思，說的是家中兄弟姐妹相處，哥哥姐姐要愛護弟弟妹妹，這樣父母就高興，因此，兄弟和睦中就存在孝道。這沒錯吧？

再看「謹」，讓人們早起晚睡，珍惜光陰，因為生命是短暫的，用寶貴的時間多做一些有益的事情，這也對吧？

在「泛愛眾而親仁」中講，品行高尚的人，名聲自然高，人們所尊重的是德行，並不看他的權貴外貌，不要重富嫌貧，看到別人有才華應該多加讚美肯定，而不要嫉妒，甚至還貶低別人。

當今社會這些人少嗎？我認為《弟子規》沒有過時，子子孫孫應該學下去。

《弟子規》應該被重拾的經典

文化大革命是中國人的一場浩劫，尤其是文化上的一種浩劫。推崇反四舊的同時，也斷了子孫後代的精神糧食。

《弟子規》中真是字字句句金玉良言，如果我們能從小讓孩子接觸，並且去教育他們，我們的社會會更加的和諧。從根源上應該是我們成人先學習，然後身體力行的言傳身教，身教一定是大於言傳的。比如說弟子規中提到的首孝悌，以孝為先，不是你說著讓孩子孝順孩子就孝順的，而是當家長的要給孩子做榜樣，自己要先孝順自己的父母，孩子才會孝順你。

我有一次去一個客戶家簽合同，因為一個小事，客戶對著他父母一頓數落。我看著他父母無奈，愧疚的眼神。心裡莫名的很痛，找了一個借口我回絕了這個客戶。我覺得我不會和一個不孝順父母的人合作。這樣的人無德，無德之人事，很危險的，看著他對他還在懷裡的孩子過分關心的勁，我似乎看到了了他老的那一幕。他父母的情景會在他身上重演，只會有過之而無不及。

什麼是厚德之人，什麼是做人做事的成大事者秘籍。就是弟子規中做人做事的準則。怎麼能養自己，以及自己孩子的浩然正氣，也是從弟子規中說到的點滴做起，如果能做到，並且長時間去做到。那麼你至少是一個正直的人，一身正氣，鐵骨錚錚的漢子，立於天地間是被人們所尊敬的。

還記得那個把車橫在路中間擋住來往的車流讓一位老太太過馬路的司機嗎？網友們紛紛點贊，我看著也心中敬佩，很少點贊的我，手指不由自主地去點亮了紅心。凡是人，皆須愛。天同覆，地同載。事諸父，如事父。這些弟子規中在簡單不過的話語，不正是我們中華民族所弘揚的民族精神嗎。我們能為這樣的司機點贊，說明我們這個社會對這種行為是極為缺失的，如果人人都能如此，還會有人給點贊嗎？這是我們需要深刻反省的自己的。

還記得那個舉刀捅死自己母親，還能微笑著說，我殺的是自己莫母親，與你們有什麼關係的少年嗎？如果這個少年從小接受，尊師首孝，從小開始學習弟子規中的經典文化。他會把刀舉向自己的母親嗎？縱觀古今教育之最大的區別，古人以德育為先，先有德才會教你本領，習武之人必須先有武德，否則不教。現在的教育都是以分數論成敗，是否有德另說。不可謂不悲哀啊！

我們已經讓自己的靈魂走丟的太久了，所以我們的經典應該被重拾，不僅僅是讓我們的孩子重拾，更重要的是我們全社會人去重拾我們的經典寶藏。

聖賢教育（弟子規）等，是人生去向的導航。有這導航，人生才不會迷失方向，才有歸宿。中國人就因為喪失了民族自信心，把道德、倫理、因果教育、把做人的規矩當作封建、綁架。崇尚西方的人本教育，追求自由、平等、開放……才導致今天的家庭倫理、社會秩序混亂……孩子忤逆難教、殺父弒母攀升、夫妻離婚攀升、富而不樂、貴而不安、貧而憂患、沒有安全感……焦慮症、抑鬱症、精神病、犯罪、自殺、殺人、淫慾熾盛……史無前例超過每個年代。今天，中國人吃盡了苦頭，就回頭找老祖宗了。南無阿彌陀佛！

高速發展的現在文明社會就應該出現與時代相應的規矩，而不是回頭撿起過時的規矩。比如，開車行走就要有開車的規矩不能再用步行時的規矩。

《弟子規》是封建社會的人倫教育，它與今天信息文明時代的行為格格不入。我們承認現在社會存在著問題，「學生打老師事件」，「孩子舉刀殺母事件」等等。這恰恰說明傳統教育與現在快速信息文明社會的行為發生了衝突，亟待需要出現適應現在文明社會的管理模式。問題是現在沒有適應時代的規範孩子行為的規矩。

出現問題要思考解決辦法，而不是回頭撿起過時的規矩來框定孩子。這樣做才會出以上激烈矛盾衝突現象。

關在牢籠里的孩子總有一天會出來，一旦出來，他們發現這社會與自己所有教育完全不同 ，那時他們更會崩潰瘋狂。

很多人說，現在的孩子不懂尊敬長輩，所以該學弟子規，要重拾傳統道德教育。。。

個人認為這純屬病急亂投醫，現在的孩子都是小皇帝土霸王？也不是，因為並不是所有的家長都對孩子嬌生慣養、百依百順。

所謂的問題兒童，百分之百是日常教育問題造成的，比如在家不用做任何家務，自己的任何要求都會無條件得到滿足，等等，這種教育方式下，學弟子規能解決問題？

上下尊卑，是扼殺人類思想進步的滴血屠刀，除了讓國家落後，沒有任何進步意義。

教育小孩，平等的言傳身教才是正道，家長自己滿口謊言，不守信用，卻想忽悠小孩誠實守信，自己蠻橫無理，卻想讓小孩溫良恭儉讓，那是不可能實現的。。。

老子老流氓，自家孩子當然是小流氓，老子把孩子當皇帝寵，孩子當然把你當狗使喚，禍福無門，自作自受，蒼天何曾饒過誰？

謝謝邀請！我認為家長重視《弟子規》是認識到《弟子規》的重要性了。我們知道《弟子規》是中華先人留下的文化遺產，是古代聖賢的智慧結晶，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。常言說，沒有規矩不能成方圓。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理人生在世的最基本的常識。一個人的德行不是天生的，它得在幼小的時候就開始培養。我們反觀近年來子女殺父母的事件屢見不鮮，令人震驚。但回過頭來一想，如果孩子教導的好，怎會做出此等滅絕人倫的事？過去的孩子對父母是尊重有加，吃飯時，第一碗飯總是先端給長輩；過去的學生見老師 得駐足鞠躬，等老師走過去才敢移動腳步。可今天呢？父母把飯菜做好端到桌上，稍不合孩子的口味，孩子就會橫加指責，甚至謾罵；學生不守紀律、不努力學習，老師批評教育就會引來學生的不滿頂撞，甚至拳腳相加。因此，很有必要讓孩子學《弟子規》。

我們來看《弟子規》的總敘：「弟子規，聖賢訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文」。 《弟子規》第一篇是「入則孝」，把孝敬父母作為根本。「百善孝為先」，孝是道德的根本，家長重視《弟子規》就是讓孩子能從中學會做人處事的道理，知道孝敬父母，知道尊老愛幼，知道助人為樂。「父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。」最起碼孩子做到這些，才能對得住養育自己的父母。無論古今，道德的教育都是重中之重，家長重視《弟子規》 的教育是有先見之明，是希望孩子學了《弟子規》能約束自己的言行舉止，不那麼情緒化、不那麼傲慢，在「孝」的家園裡健康成長。

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