地方特考心得〡
 
105年考取地特四等環保行政組(榜眼)_
 
陳O宸

考取:
地特四等 環保行政組(榜眼)

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一、 學習方式規劃及心得
學習方式規劃
工作到九月底,離開職場專心補習,十月開始星期一到五上第一和第二節的課,下午到晚上進行複習與考古題的方向猜題,一開始唸書不急著做筆記,是以瞭解科目的大方向和快速看過為主,先求通再求精,也方便之後從課本蒐集考古題答案.週末的時間只唸一個上午或一個下午,其他時間可以好好休息放鬆,也可以看報章雜誌,增加對環境現況的敏感度(考科常出時事題)由於行政科目法條考題分數佔最多,先從環保行政學開始,瞭解有多少法律是用來保護環境,再上環境規劃管理,瞭解行政處理的程序,之後上環境科學.由於當時離地特只剩兩個月,因此污染防治(空污/噪音/有害物質處理/廢棄物/給水汙水)這科是跳著聽,分析五年的考古題出題類別,趕快聽重點章節.最重要的是考前筆記,把考古題印出來練習寫,不會的可以利用網路和課本找答案,申論題沒有標準答案,所以紀錄下咀嚼過的答案,或是寫上老師上課說的”相對解”,就是最好的準備了.

時間管理計劃
九點起牀去補習班上課,下午到圖書館唸書到晚上八點,晚上回家看看法續或是環境法條,它們具有強大助眠效果,12點就寢,照著生理時鐘走,累了就睡,不會逞強一定要唸到第幾頁,有效率地念書是要有精神做後盾才能展現,所以整天幾乎都是休息與唸書交替,就像長跑的時候調整呼吸一樣!

二、 心得分享與動力來源:
真的很意外能在這次地特上榜,因為只有兩個月的時間補習和唸書,時間相當相當不充裕,因為有家人和朋友的鼓勵,纔不輕易放棄這次考試的機會,不放掉任何一科,考前每科都要有唸過.最大的動力來源是來自自我的高度期許,每天為自己加油,再來是家人心神上、金錢上無怨無悔的支持,還有朋友無時無刻的鼓勵.

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三、 TKB對你的幫助及值得推薦的地方
因為有固定的節次,能促使固定時間學習,不知不覺中就學會許多知識,因為老師上課會說到實務經驗,或有趣的比喻,都能增加對專業科目的實際應用的瞭解,比自己唸來的好懂,觀念也會比較正確.櫃檯的哥哥姐姐人很好,沒有距離感,有問題都可以問,他們都很樂意幫忙.林駿老師對於我為什麼選這個類科更加堅定,因為老師的理念是我想追求的,就是所謂頻率相同,產生共鳴吧!何明老師教學認真,對於考古題答案整理地相當詳細,方便考前複習.

四、 讀書計劃
環境規劃與管理與環保行政學:
這兩科是國家環境政策如何制定,以及保護環境的法規.這兩科法條考很重,題目通常會問現在有哪些問題,那要如何依法行政.這兩科的流程圖或是固定的SOP要背起來,幫助考試作答

環境科學與環境衛生學:
這兩科偏向環境與人之間的科學常識,唸起來比較輕鬆,當成在唸10萬個為什麼的心情,深入瞭解,畢竟這兩科是整個大自然與人類的相互關係,學起來也會更喜歡這個考科

空污與噪音&水污與土污:
這幾科專業科目要花多一點心力準備,因為是環保行政的考科,所以污染的計算題目不會很多,比較喜歡考時事題如何解決,問污染防治處理技術與法規的規範要如何執行
上述所有科目幾乎都有可能考名詞解釋,定義能寫出來可以幫助拿更多分數

給班內生的建議及鼓勵
參加國家考試是需要投入大量精神和時間的比賽,由於這場比賽看不到終點線在哪裡,有時候會莫名地慌張,甚至懷疑自己適不適合考試.我覺得最好的克服方式就是一邊跑步一邊為自己加油,戰勝心理的恐慌,用正向的觀念推倒自己內心築起的高牆.上課的時間安排好,聽完課回家就翻翻這幾年考古題是否是這次上課的單元的內容,一方面可以幫助自己提醒這章節的重要性,也可以對之後的上課內容有考題方向的提示!

多看環境類的新聞與雜誌,對臺灣環境政策與現況的瞭解,也能更清楚掌握考試的方向.

 

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