在英国，教授是如何跟底下的学生互动的？上课是怎么进行的？

英国的教育非常注意上课秩序及规则，课堂上，教授允许你使用笔电、平板等电子产品，但老师们非常忌讳学生们在课堂使用手机，即使你只是想用手机的英汉字典查单字，只要你被老师看到，老师会当著全班的面请你停止使用手机，并且会一而三再而三地宣告他的「课堂手机禁止规范」，有的教授是偏好学生们用传统的方式笔记，像是手写笔记，我想这跟教授的教学风格及个性也有关系。

我们系的领导教授很直接地在第一堂课就说明他的上课原则，比如说，他不接受迟到，若迟到就等到下堂课再进去，表现若无其事地走进去是可能被教授「请」出去的，但我发现教授有时候也是看心情执行...不过当然，上课迟到是非常不礼貌的事情，大部分的学生都是9点准时就位。

记得刚开始上课的时候，我实在很担心听不懂，毕竟是首次长时间在全英文的环境下学习，若教授是苏格兰腔的话，那我不就像是一个人在看哑剧吗？这不就对不起教授们的热演了跟我缴的学费跟家人的一切一切...但好在是我多虑了！首先，教授们来自各个不同的国家，英国、希腊、澳洲、伊朗、加拿大等等，有遇到一位苏格兰教授，但他是操著一口清晰好懂的英国腔带著微苏格兰腔，整年下来，我大概是遇到希腊教授的课才比较会出现：蛤？他刚刚讲的是什么？，但其实这样的状况不多，只要上课专心，准备好教授给的讲义，听无的状况是很少的（只是可能有时候会放空或是爱困...）。

关于讲义的部分，每堂课前教授们都会上传他们的该次上课的教材（简报）及指定读物，通常一堂课，教授会要求你阅读至少2至3篇文献或是规定你该阅读教科书的哪些章节，除此之外，教授讲义的尾页都有一长～～～串的课外阅读书条，所以不用担心东西太少不够读 :P 有的指定读物是帮助你在课堂前进入状况，但根据每个人忙碌的程度，其实并不是每个人都会「完全」读完，有时候好几科的阅读教材累积下来，要阅读的东西真的超级多，但有的读物你就是非读不可，因为这会直接影响到课堂表现。

在课堂，教授不会自己一个人独唱全场，一方面是他觉得太累了...呃不是（但我觉得有时候也是啦，一个人讲三小时一定累啊）另一方面是想要跟学生互动、听学生的意见及评估学生们对内容的了解度的深浅。基本上，课堂的进行方式分好几种，1) 课前预习及课堂讨论、2)课堂阅读及课堂讨论（课堂拿到讲义，多为短篇的case study）、3)小组讨论、4)小组讨论及简报。

1跟2虽然都是课堂讨论，但是要不要发表意见是个人的自由，大部分的时候欧洲学生都是非常踊跃的分享他们的想法，亚洲学生也会，但是活跃度相对比较低（晚点来写“各国学生表现大不同”）；3跟4都是当下随意凑的小组，教授会一一请小组发表意见，3、4的差别是第四种的上课方式会包含现场即时的简报制作，像是使用PPT或是海报，最后请小组上台发表。

其实不管是哪种上课方式，学生的表现大都跟有没有课前准备有关。不要想说上课前再速速扫过，因为有时候一篇文献就几十页，或是一次就三个章节的教科书，超厚一叠，除非你速读能力真的很好...不然你会希望留给自己充分的时间阅读吸收。在课堂，不只是教授在意学生们有没有读书，你身旁的同学们可能也会在意，为什么？因为当他们发表他们的意见及看法的时候，相对的也会想知道其他人的观点，谁会想要一个人阔谈，何况还有可能是对牛弹琴呢？（有些人真的会从头到尾都没有进入状况，完全依附别人生存）之前有个葡萄牙的学生很愤怒的跟我说，他很受不了他的小组，有些人真的就是毫无贡献！简单比喻，那些人就是带著空白脑袋来上课的寄生虫啦，你很难在他们身上学习东西，也不要期望他们的存在能使小组的表现更突出。

欸？说到底，英国的教育到底是怎么样呢？

就是要你自己念、消化、反思及讨论，在课堂上回馈给老师及同学们。
喔！当然还有回馈给你自己啊，你会发现有专心上课，期末考试比较不会挂科！
之后也来写写在英国的考试经验好了！

 

附注：
本身为商学院的硕士生，但不同的学校及科系有不同的教育方式，只是给各位参考看看我的经验啰～

 

延伸阅读：
英国留学｜如何选校？

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