我把0基礎的學前孩子，培養成英語演講比賽冠軍
我在以前的文章中寫到，在上海，從小培養孩子說一口流利的英語，幾乎是身邊所有家長的共識。
然而，在孩子英語啟蒙這件事情上，家長有太多的疑問和困惑。
也許你曾猶豫
：英語反正學校會教，有必要讓孩子這麼小就學嗎？就這樣，孩子學習英語的黃金期被錯過！
也許你曾害怕
：自己英語不好，教壞孩子可怎麼辦？就這樣，孩子的日常生活和英語絕了緣！
又或許你努力過，結果卻更焦慮：
啟蒙材料太多，挑花了眼；
孩子沒興趣，不知如何下手；
也沒少給他磨耳朵，可收效甚微！
以至於你產生了懷疑：光憑「玩玩玩」，能對以後的升學考試有幫助嗎？有必要費這麼大勁兒嗎？
就這樣，孩子在錯誤的啟蒙中越走越遠！
如果你也遇到了以上的問題，那麼就來聽聽
kurt老
師的分享。
臺灣大學英語教育學碩士
美國KDP國際教育成員
幫助30萬家庭開啟英語啟蒙
大家好，我是Kurt老師，曾經在臺北重點小學和新東方當了10多年英語老師。
很多學生開玩笑的問我：「
Kurt老師, 你把咱們學校的阿姨培養成了英語老師，你們學校還招聘阿姨嗎
？」
其實，我不僅把學校裏的阿姨培養成了英語老師，還把零基礎的6歲寶貝培養成了英語演講比賽冠軍。
因為擅長教學，我被臺北大學特邀為客座教授，給歐弟、韋禮安等明星上過英語課。
可就算如此，在最初開始教授英文的時候，我也曾經走過很多的彎路。在我看來，學好英語就應該死記硬背，拼單詞量，還要死揪著語法不放。
直到我教了五年英語，帶了兩屆畢業班以後，我才痛徹的領悟到：
這幾年來，從教材編寫到學習方法，教孩子英語的方式全都錯了！
孩子被我硬生生教成了啞巴英語。
我仔細回顧教過的學生案例，並開始在幼少兒英語教學領域開始了深入研究，希望可以幫助到更多的家長和孩子。
英語是最簡單的外語，
如果你學的費勁，
你的學習方法一定有問題。
英語被
美國FSI（Foreign Service Institute）評為難度1級
，是全世界最容易掌握的語言之一。從基礎入門到順暢溝通，FSI認為僅需要575-600小時（約2個半月）！
就算是同屬於義大利語體系的語言，英語也是最簡化易學的。舉個例子， do這個單詞，英語只有5種形式：do、does、did、done、doing，但同根同源性的法語卻有25種。
而且，對於中國學生而言，有著漢語拼音的基礎，本應該學得更快！
如果你一直學得很費勁，很可能是你學習英語的方式大錯特錯了！
研究表明，
中國學生在英語學習花的時間最多，
學習效果最差
據《北京晚報》統計：目前學習英語的中國人已經超過4億，全國用於英語培訓的花費高達300億/年，然而呢？
真正能把英語用於溝通的中國人還不到3%！
中國學生基本是從小學1-3年級開始學英語，一直到大學畢業，學習時間高達10多年！
10年時間是什麼概念？如果你用在其他任何技能上，例如：開車、樂器、游泳、滑冰、甚至雜技，你都可能已經成為了業界翹楚。
張震為拍《一代宗師》，練成八極拳高手，總共也才花了3年時間。
在2017年的時候，瑞典一家教育公司Education First出版了第六版
《英語能力指標》，在全部72個國家和地區中，中國只排在第39位
。
據這份報告顯示，從全球來看，中國人的英語能力水平仍然處於較低水平，而且還落後於諸如韓國、日本等一些亞洲國家。
在學習英語方面，
我們已經浪費了太多太多時間！
中國孩子使用的教材、教學方法是錯誤的。
為什麼原本最簡單的外語，反而讓我們的求學難度直逼九九八十一難？那是因為我們被一些不懂英語學習的所謂權威專家、教材、老師誤導了（TA們絕不是故意的，只是不懂而已）。
以最普通的小學課本為例，來證明教材、教學方法的錯誤。
左邊是英文課本截圖，右邊是語文課本截圖▲
英文課本的大致內容是：「Tom是什麼樣的人？他聰明、樂於助人，受人歡迎，我們都很喜歡他。」
在我的標準裏，這就是「錯誤的教材」。
Why？別急，再一起來看看語文課本。它的內容主要講述了，兒童團員王二小一邊放牛一邊幫助八路軍放哨的故事……
在我看來，語文課本才更符合學校教材標準：
用故事帶入，既調動學生的積極性，又學習了知識和涵蓋的教育意義，一舉數得
。
而反之，英語課本呢，首先無趣，內容匹配的是幼兒園孩子的心智；其次，沒有什麼教育意義。
這樣的學習教材，又怎麼能激發學生的興趣，快速提高英語水平呢？
這些錯誤，並不是你犯的，卻由你來承擔後果。你被迫看著極為幼稚無趣的教材，排排坐在教室裏，聽老師不停地lecture（講課），講單詞講語法，老師還要你「好好記筆記呀」！
可是這一切方法，幾乎全錯……
於是，大家乖乖地在別人給你指點的錯誤道路上奮勇拼搏，玩命背單詞、做卷子，跟同學們比拼成績，卻渾然不知：
其實大家都在用蝸牛的速度前進，考高分的那些同學，也只是快一點兒的蝸牛罷了
。我把學校的阿姨，
培養成了英語老師
琪琪是學校新來的阿姨，才二十歲出頭。
她跟我說，她對英語很感興趣，但是因為基本是零基礎，不知道怎麼學纔好？
我就給她推薦了一些入門級的經典英語動畫及電影給她，讓她每天都要空出時間看。
因為那段時間較忙，在告知大概方向後，我就沒有去管她。
過了一段日子，我去問她的學習進度，卻發現她正捧著一摞書在讀。全都是網上熱賣的某某紅寶單詞書、某冰英語語法、新概念一冊等。
我問她學得怎麼樣了，有沒有看我推薦的影片。她就為難的跟我說，最近都忙著學語法和背單詞，根本就沒時間去看。
我直接跟她說，她學得方向都是錯的。當著她的面，把她的寶書都收繳了。我跟她打了個賭，讓她在一個月的時間，按照我的方法來學，如果不行，再按她的方式來。
在接下來的時間內，琪琪每天都抽出幾個小時來聽和看經典英文片，不到一個月已經能自然的脫口而出一些經典英語對話。她對英語的學習熱情也越發高漲，不用我推薦，就自己去找了更多影片來學習。
背單詞、摳語法，是琪琪在老家農村的中學英語老師教給她的錯誤方法，這個錯誤的方法，一直被琪琪認真地貫徹著，也一直在承擔著「怎麼都學不好」的後果。
去掉了這兩個攔路虎，琪琪的英文水平開始快速提高。
最近聊天問起她的近況，更是得知她已經成為了英語老師，她說很感謝當初我把她拉回了學習英語的正道上。現在她教學生，也教他們不要拼背單詞、死摳語法。
我把0基礎的學前孩子，
培養成英語演講比賽冠軍
兩年前，我的學生貝貝5歲，之前一直沒上幼兒園，為了幼升小考慮，她的媽媽急著幫她英語啟蒙。
考慮到貝貝是個英語零基礎的孩子，我建議她
先從磨耳朵和英語繪本開始入手。
貝貝媽的英語水平較一般，但還是很努力地一直陪著貝貝讀英文繪本，每天10分鐘，邊聽英語原聲，邊跟讀。遇到不會的句子，我讓他們根據圖片猜猜，不行再查字典。
就這樣學了10幾天，貝貝媽就興奮地跟我說，貝貝已經能自己讀簡單的英文繪本了。我又根據貝貝的情況，幫她優選了適合她這個階段閱讀的繪本，貝貝很喜歡，精美的圖片結合有趣的故事，成為了貝貝每天睡前必經步驟。
這樣堅持了一個多月，貝貝媽跟我分享好消息，說貝貝突然會指著一棵樹跟她說：
Look ,this is a tree !
接下來根據貝貝的情況，我給她做了分級閱讀的學習計劃，月度、季度以及年度計劃。先完成一個小目標，再爭取一個大目標。貝貝每天會把她的跟讀的句子語音發給我，我有時間就會鼓勵她並給她做相應的糾音點評。
貝貝已經堅持閱讀英文繪本600多天，她的英語口語水平標準美式發音
，流利度非常棒。在學習的過程中，經常代表學校參加英語比賽，好成績會讓她更有自信。在她在的城市裡，成為了英語口語小明星。
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2017年，應身邊寶媽們的強烈要求，我在線上線下嘗試做了一些英語啟蒙的心得分享。
把我過去十餘年積累的經驗，系統化的分享出來，一下子收穫了10多萬家庭的喜歡和支持。
在和家長交流的過程中，我又結合新積累的典型案例，重塑了大家對英語啟蒙的認知：
1、 閱讀英文繪本，關注故事內容勝過關注單詞、句型和語言點；
2、 家長英語基礎差，不是影響英文繪本閱讀效果的主要原因；
3、讓孩子保持學習英語的興趣比什麼都重要。
我想既然大家都覺得好，就開始著手研發更完整的課程體系。讓更多的寶爸寶媽們都能獲益。
經過一年多的打磨，
彩虹堂英文繪本閱讀課程
終於和大家見面了。每天10分鐘，帶孩子讀透50本英文繪本，學會用英文講故事
。
針對
3-10歲孩子
的學習和認知特點，該課程還引用了國際著名的「娛樂浸潤式學習方法「，通過玩遊戲的環境輔以學習和練習，讓孩子在沒有壓力的環境下學習英語。通過100天的系統化學習，寶貝們將收穫：
1、讀透
50本
英文繪本，學會用英文講故事；2、掌握
500-700個
常見單詞，超過小學生畢業要求；3、學會說
300個
日常句子，英語從此自信表達；4、愛上英文閱讀，養成英語思維，提高學習效率。
在遊戲中學習，在故事中成長，保持孩子的學習興趣
6個級別課程體系
，自動匹配適合自己的難度等級，零基礎也能學
智能打分系統和獎盃積累模式
，讓孩子學習更有動力
王牌社羣，交流互動
，答疑解難，一對一學習輔導
我一直認為，英語啟蒙不是以教為目的，而是從興趣出發，鼓勵孩子開口，日積月累，效果自然會體現出來。
我願意和你一起，陪著寶寶一起把英語「玩」起來。
每天只要10分鐘
帶孩子讀透50本英文繪本
100天100節課
相當於英語輔導班2年的內容
僅需
199
元！！！
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