別人的高一能玩能學，我的高一隻想玩，這樣下去怎麼行。

　　經歷了將近一年的中考複習，大家終於邁過了中考這道門檻。高考作爲一個新的學習階段，它意味着我們要比以前更加努力的學習、付出更多的時間精力、充分發掘自己的學習能力。

　　但是很多剛剛進入高中的同學並沒有這種學習意識，而是沉浸於中考結束後的放鬆狀態，把高一當作一個休息玩耍的階段，這重想法是非常非常錯誤的！大家要儘早從這種狀態之中走出來。

　　但是也有一部分學生屬於這種情況，他們不是沒有意識到高中的重要性，而是陷入一種提起學習就覺得煩、覺得高中還很長、離高考還很遠的狀態。他們雖然也想學習，但是在玩耍和學習之間還是會不由自主的選擇玩耍。那麼針對這種情況，進入高一隻想玩兒，學習怎麼辦？教你這樣按住自己躁動的心。

　　第一、努力去發現學習的有趣之處，讓學習不那麼枯燥無味。

　　對於自己不熟悉不認識的事物，大家一般心理上都會有好奇心，對於學習爲什麼不可以這樣呢？努力去找到學習中有趣的點，比如說，經常提問，爲什麼這個函數圖像是這樣的？我們的生活有哪些物理常識呢？植物和動物有哪些區別？找到自己感興趣的點以此作爲自己開始學習的動力，不失爲一個好辦法。

　　第二、給自己樹立一個一個的小目標，堅持完成。

　　大目標也是可以分解成爲一個一個的小目標的。比如說落下了一大章的數學，要很快全部補上顯然是很困難的，可以分成一小部分一小部分去補，每天完成一點點，既有成就感又不會覺得太多沒法消化。小目標積少成多就有大收穫，每天完成一點點，就會學會一點點知識。

　　第三、找一個同伴督促自己學習，兩個人或者幾個人共同克服貪玩心理。

　　一個人學習如果覺得沒有動力，也可以和小夥伴一起學習，每天完成一定量的學習任務，兩個人互相監督，既能提高學習效率還不那麼枯燥，遇到不明白的地方可以互相討論。

　　如果非逼着自己學習，有時候可能適得其反，導致對學習更加反感。所以這個時候不如用一些小辦法來慢慢轉變自己的心理。先產生對學習的興趣，然後慢慢完成小目標，或者共同進步，都是很好的克服貪玩的方法。別人的高一能玩能學，其實你也可以！