潛水長課後心得：「潛水長」到底是什麼?

「潛水長」到底是什麼?

踏入地球另外70%世界也已經兩個月了，這兩個月來幾乎天天的潛水，看似好像增加了自己潛水的經驗，也上了許許多多的課程，似乎好像就這樣學會了「潛水」這件事情,但在開始上潛水長課程的時候，琦恩就先問了大家「你覺得潛水長是什麼？」。

關於這個問題，其實我現在也還沒有辦法回答出一個，讓我覺得自己也可以很滿意的答案，應該說我不知道「潛水」這件事情，帶給我的意義有沒有那麼可以地說服我自己，因為其實潛水對我來說是一種「逃避」，所以在我釐清我逃避的原因之前，我不知道我可以成為怎麼樣的潛水長甚至是教練，所以潛水長是什麼？現在的我可能沒辦法給予一個答案，但是我會努力去成為一個像樣的潛水長，在店裡面也有很多我很崇拜的教練前輩們，想成為類似他們的模樣，但是我仍然卡在自己的那關。

「逃避不一定躲得過，面對不一定難過。」－幾米。

現在的我可能還無法清楚明瞭的知道潛水對我來說到底是什麼，是逃避也好，是轉彎人生也好，但是我終究需要面對，所以就這樣咬著牙的上了潛水長的課，雖然心裡還沒有辦法調適好自己要來面對這些事情，但面對不一定難過，還是得要碰上了才知道下場會如何，所以「潛水長」到底是什麼？我不知道，但是我會找到對我來說那唯一的解。

翻轉思考　錯誤學習

在潛水長課程當中，不斷被提起的就是「你不再是學生的身分，你必須要轉換你的角度，從教練的角度來觀察跟看待事情」，翻轉思考這件事情對我來說是很大的挑戰，因為老實說從小到大「運動」就不是我的專長(任何運動都是)，所以在一個自己不擅長的領域裡，不僅要改變以往學習的角度，甚至要突破它，進而成為教學的角度，這無非是一大挑戰，所以在適應翻轉思考角度的問題之前，常常被過去的盲點與經驗上的不足所絆住，常常陷入一個「我不知道我現在要做什麼」的窘境，不過也因為每次的課程之後，會有一次的總結，來總結剛剛訓練裡面哪些地方需要修正以及加強的地方，被點名要修正的地方，教練們都會很明確的指示在這個時間點底下，「你」應該做什麼事情，就在一次又一次的錯誤學習當中，以及教練們在一旁的指出錯誤，然後修正之後繼續前進，不斷反覆的進行訓練，慢慢地似乎自己也慢慢明白了，角色轉變之後的「我」應該要在什麼時間點做什麼事情，以及我在現場的角色是什麼。

我能帶給你身邊的人什麼？

也許每個人學習潛水的目的跟原因都不一樣，有的人是興趣、有的人是想以此謀生，但就如上述說的，我只是想要逃避，從臺灣的最北端就這樣逃避到最南端，僅僅只是想要逃避，然後來改變自己的生活，所以最後一堂課裡面，琦恩又問了我們「你能帶給你身邊的人什麼？」

成為了潛水長之後，能帶給身邊的人什麼，其實我覺得是更加安全以及放心地去探索海底世界，不管是未來可能會面對到的客人還是其他可能會一起去潛水的朋友，但是我真正想要回答的是「學會潛水之後，我能帶給身邊的人什麼？」

在之前，我只是個關心海洋保育議題，會去關心、會去研究，但是在學會潛水之後，我已經成為海洋的一部份了，海洋保育議題不再只是研究跟關心而已了，而是我能進到水裡面，把海底世界的景象分享給更多人，讓他們試著愛上這片大海，然後去關心這片海洋，我很渺小，我能做到的事情有限，但是我只能這樣一直做，一直帶給他們關於這片大海的祕密與知識，引起他們更多的好奇與好感，才能讓他們離這片大海越來越近而不是越來越遠。

所以在逃避之餘－找出潛水對我的意義，另一方面，我能做到的是，讓更多人可以因為我是「潛水長」的身分，提供更多更安全與正確的海洋知識、潛水知識，讓他們更喜歡這片大海，也許這樣子到最後，我也會找出我的答案。

逃避不一定躲過，面對不一定難過，不去面對眼前的難關你怎麼知道自己辦不辦的到呢？