採礦模型大賽全稱「全國高等學校採礦工程專業學生實踐作品大賽」，由教育部高等學校礦業類專業教學指導委員會主辦的全國大賽，其目的是引導高等學校在教學中注重培養大學生的創新設計意識、綜合設計能力與團隊協作精神；加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練；吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優秀人才脫穎而出創造條件。（PS：詳細內容可以自行百度）。

採礦模型大賽每年一屆，到2018年已經連續舉辦8屆。近幾年這個比賽有一個最大的准入門檻：只能採礦專業學生參加。這就使得參與該比賽的學校只有開設有採礦工程這一專業的學校，而且只有採礦專業同學才能參加。（PS：比賽信息和作品說明等信息百度百科上有，在此不一一闡述）下面結合2016-2018三年來的比賽情況給眾採礦學子一些闡述和啟發：

第六屆採礦模型大賽共414件作品，一等獎45項，二等獎88項，三等獎183項，總獲獎率76.32%（獲獎率·蠻高的，畢竟只有採礦學生在做，舉辦這個比賽的目的也是促進學生對採礦行業和知識的認識，所以在獲獎這一塊卡的不是很死）

第七屆採礦模型大賽獲獎共計386項作品，（一等獎54項、二等獎113項、三等獎219項），因沒找到參數人數，不過可以看到規模在擴大，獲獎比例應該在也在75%-80%之間·。

第八屆採礦模型大賽獲獎比例達到80.22%，相當高了。從三年的數據變化中也發現參賽的高校在增加，每年的參賽作品在增加，同時規模也在擴大，可見這項比賽在採礦專業的影響力是極大的。採礦專業同學不參加一次，遺憾終身。

PS：有關比賽含金量的問題，前面已經說了，比賽的初衷是促進學生對採礦知識的實踐和利用，所以只要做的東西基本正確，不是太low太老舊，符合規範，一般都會有一個獎，鼓勵參賽隊伍。和其他挑戰杯、節能減排大賽等當然是不能比的。但一等獎也有些很牛掰的·，也去參加挑戰杯獲得過大獎的。

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