會考國文「文言文2題才500字」 解題老師:跨領域考活用
▲國文科考題主要考學生習得後能否活用。(圖/記者胡順惠攝)
記者胡順惠/臺北報導
國中會考接力賽來到第三「戰」,有不少學生直呼「比模擬考簡單」,但也有人覺得相當難。教育部邀請新北市江翠國中陳恬伶、臺北市介壽國中陳靜儀擔任解題老師,題目維持48題,單題33題比去年少1題,題組共7篇,共15題,單題在記憶型、背誦型比較少。
解題老師分析,這次國文科考題取材非常豐富,「跨領域」考驗學生到底習得之後是否能夠綜合運用,希望孩子學到東西學到之後能夠帶得走;在題組部分說明,跟單題一樣出現比較、圖表呈現,是說明文的閱讀文本,讓學生推論出因果關係的排列,這次題目文本的取詞很豐富,考學生基本的知識,但必須要做綜合與靈活的運用,透過評量習得知識。
「這次文言文考題比例降低,只有2題加起來才500字。」解題老師說,褚士瑩〈大小剛好的鞋子〉內文約650字,在說緬甸的孩子鞋子總是要穿大一號,原因歸咎就是因為當地的雨季很長,鞋子穿大一號纔不會在踩踏時濺起地上的泥巴,整篇就是要告訴孩子不要以自己的觀點去臆測別人的處境,同時也培養學生接納多元文化。
解題老師講解第39題時說,無版本差異問題,讀通任一版本即可,題目中問到「秦二世封禪石刻所用的字體,與下列何者最接近(碑影)?」課本中不管任何版本都有提到隸書、甲骨文的特點,透過這些判斷朝代。而說明文