· 12月14日知識點總結 ·

I adore simple pleasures. They are the last refuge of the complex.

我敬佩簡單的快樂，那是複雜的最後避難所。

鼓掌~今天是王爾德的最後一天哦~

- 背景知識 -

《少年國王》這個童話同之前的《西班牙公主的生日》和《星孩》共同收錄在王爾德的童話集《石榴之家》。這部童話既表達了對人民疾公的哀嘆與同情，也表達了對唯美主義中「為藝術而藝術」思想的否棄和對天主教的阪依。

少年國王前期對美的事物具有很高的熱情。活脫脫是一個唯美主義者，但是當他做了三個可被稱為神啟的夢之後，便認識到了他追求奢華與浮誇的美給人民帶來的悲哀與不幸。他便毅然拋棄這一切，如耶穌一般憐憫窮人的疾公。在結局處，他得以被上帝加冕，全身上下都充滿了神性的光輝。

童話中推崇美到推崇愛的轉變正是王爾德的真實寫照。在藝術生涯的早期，他曾高調宣揚「在這動蕩和紛亂的時代，在這紛爭和絕望的可怕時刻，只有美是無憂的殿堂，可以使人忘卻，使人快樂。」不幸入獄之後，他痛定思痛，開始反思自己的人生，並最終揚棄了純粹而無關現實的美以及「為藝術而藝術」等觀念。

- 句子解析 -

1.Should Joy wear clothes that are made of grief?

  • 這句話很形象，指「快樂應該穿悲傷的衣服嗎？」，用我們的一句俗話說就是「把快樂建立在別人的痛苦之上」。

    • 2.Can you stop this suffering, which God himself made when he created the world?

  • 「suffering」在這裡作名詞表示 「苦難」，後面的「which God himself made」是對suffering的補充說明，表示「這些苦難都是由上帝創造世界的時候製造出來的」。在基督徒的眼裡，上帝是造物主，所有美好的和邪惡的事物都是上帝所創造的

    • 3.And as for your dreams, do not think any more of them. There is too muchsuffering and too much sorrow in this world for one man』s heart to suffer.

  • 「as for」表示「至於」，這裡是說「至於你的那些夢…」；

  • 「do not think any more of them」的正常語序其實是「do not think of them any more」不要再想你的夢了。

  • 後面大家需要注意的是，「too much」這裡是一個固定搭配，表示 「太多」（並沒有跟to suffer構成too … to…否定結構），這句話是說，「對於一個人的心來說，人世上已經有太多的苦難和痛苦需要去承受(suffer)」

    • 4.「Where is this dreamer of dreams?"

  • 「dreamer of dreams」表示「做夢的夢想家」。最早出現在《聖經》的《申命記》中：If a prophet or adreamer of dreams arises among you and gives you a sign or a wonder...如果一個先知或夢想家出現在你們中並給你們一個神跡奇事......

  • 這個說法在這裡是貶義的，是民眾覺得少年國王整天想些有的沒的，不切實際。但是在平時的語境裏，這個說法是很浪漫的，表示那種很有自己的想法和理想的人。下面這張圖送給大家，希望你們以後都是勇敢無畏的dreamer～

    • 5.But no man dared tolook at his face, because it was like the face of an angel.

  • 「dare to」：敢於...；這裡是說「沒人敢於直視他的臉」。

  • 說到dare還有一個很常見的口語表達「How dare you?」就是「你怎麼敢這樣？」或者「好大的膽子！」，以後大家要是碰到別人很無理取鬧的要求，就可以說這句話了。

    • - 今日短語 -

    get on one』s knees 跪下

    lower one』s head 低頭

    be dressed like 穿得像...

    bring shame upon 使...蒙羞

    rule over 統治

    drop to one』s knees （因驚訝而）跪下

    dare to 敢於

    - 今日彩蛋之單詞記憶-

    以前和同學們講過一次關於單詞記憶的方法，但還是有同學反饋說不能記住單詞，那麼今天就為大家分享老師前段時間在微博上發現的很不錯的單詞記憶法收集後並分享給大家~

    1. 詞根詞綴記憶法

      例如：loc(地方）—local(當地的）；locate(位於）；location(位置、場所）；locality(地區）

      abnormal:ab(相反）+norm(規則）+al(形容詞標記）—違反規則的—反常的，異常的。

    2. 聯想記憶法

      通過同義，反義，形近詞聯想記憶，發音記憶，語音聯想記憶。

      例如：nature、nurture

      聯想大自然（nature）滋養（nurture）著人類。

      hatred

      聯想：hat(hatred)

      聯想:hat(hate討厭）+red(紅色）—因為討厭，臉都漲紅了—憎恨。

    3. 語境記憶法

      把單詞放在上下文語境中進行學習、記憶。

      例如：將「well」放在例句「The well wells very well(那泉湧出很多水）」，可以掌握well的一詞多義，「n.泉」、「v.湧」、「adv.好，很，很好地」

    4. 大量閱讀法

      儘可能多地讀英語，用過閱讀記憶單詞。通過上下文來猜測單詞意思也是很好的辦法，閱讀記憶單詞是比較推薦的方法。

    5. 象形記憶法

      例如：eye、see、meet、sleep(e、e代表兩隻眼睛）；bed(b、d代表前後牀頭）...

    6. 分類記憶法

      只要是按性質、用途等進行分類，使需要記憶的單詞條理化、系統化。例如，可以按時間、動植物、場所地點等歸納分類。在學習一個新單詞時，可一併學習與之相關的同類詞。

    7. 聽說模仿法

      跟讀，模仿聽力材料，既有利於提高聽力，又能夠牢固掌握單詞意思和用法。

    - 每日一句 -

    · · · ·

    明天我們就要開啟新的征程，向《格林童話》進發

    那些還在《王爾德》中間章節，甚至在《伊索寓言》摸爬滾打的同學們

    Can you hear me？

    Hurry up please！

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