火災自動報警系統：控制器與備用電源之間的連線斷路和短路，控制器應在100s內發出故障信號。(所有的故障報警——100s內發出信號)

　　提煉知識點

　　3種學習記憶方法：

　　1.直接強記：故障——100S

　　2.故障——白乾

　　3.報警——100萬(受騙)

　　作為干安裝工程的，出了故障，設備不能使用，白乾(100s)，返修、返工。選用口訣：故障=白乾。

　　很多人認為，口訣對技術實務和綜合能力適用，對案例不適用。其實不然，接下來給大家看一下17年案例真題，裡面通過「故障--100S」給大家分析一下學習方法。

　　2017 年真題第五題

　　某商業大廈按規範要求設置了火災自動報火系統、自動噴水滅火系統以及氣體滅火系統等建築消防設施，消防技術服務機構受業主委託，對相關消防設施進行檢測，有關情況如下：

　　1.火災自動報警設施功能性檢測

　　消防技術服務機構人員切斷火災報警控制器主電源，控制器顯示主電故障，選擇 2 只感煙探測器加煙測試。控制器正確顯示報警信息，5min 後，控制器自行關機。恢復控制器主電源供電。控制器重新開機工作正常，現場拆下一隻探測器，將探測器底座上的匯流排信號端子短路，控制器上顯示 48條探測器故障信息。檢測過程中控制器顯示屏上顯示 2 只感煙探測器報故障情況，據業主值班人員介紹，經常有此類故障出現，一般取下後用高壓氣槍吹掃幾次後就可恢復。檢測人員到現場找到故障探測器，取下後用高壓氣槍吹掃，然後重新安裝到原來位置，其中一隻探測器恢復正常，另一隻探測器故障依然存在;更換新的探測器後，該故障依然存在。該商業大廈中庭 15m 高，設置了 1 台管路吸氣式火災探測器，安裝在距地面 1.5m 高的牆面上，探測器採用管路長90m，垂直管路上，每隔 4m 設置一個採樣管。消防技術服務機構人員隨機選擇一個採樣孔加煙進行報警功能測試，125s 後探測器報警;封堵末端採樣孔後，120s 時探測器報氣流故障。

　　這只是題乾的一部分，文字太多，看著就暈。

　　在背景題干找到「故障」這個關鍵詞，結合學校放學接孩子，「故障」=孩子，在人海中中往往一眼就能找到自家孩子。

　　只要找到「故障」這個關鍵詞，牽引出「100s」就 OK 了。如果把「故障」看成是自家孩子，那麼，「100s」就是自家孩子的書包。

　　反過來說，也可以通過書包來找自家孩子。書包是自己親自買的，所以自己認識這個書包。而消防也喜歡考數字：幾個、幾層、幾米、幾平米、幾立方米、幾秒、幾分鐘等。

　　了解到這，可以看出不管出題人怎麼弄乾擾項，隱藏、變形、設置各種障礙，都只能阻擋那些對待知識點不認真的學員腳步，像類似「母子團聚」這樣的情況，他奈何不了。

　　回頭來看看這幾個方法：

　　方法 1：直接強記——強扭的瓜不甜

　　方法 3：報警——100 萬(受騙)——不是我的菜

　　方法 2：故障——白乾(100)：——只有親兒子才經得起考驗

　　把「背景題干」和「答案」看成一個完整的知識點作為一個記憶對象。背景題干就是我們平時記憶中的一個記憶對象(答案)中的一部分。

　　一個知識點的各個部分的關聯度非常高，你中有我，我中有你，可以相互觸發回憶，再加上運用記憶技巧，如：關己、共性、因果、生動、誇張、諧音等等，最後：背景題干+答案+自己——形成一個 3 合 1 的有機體。

　　思想上改變一下，看待問題的角度改變一下，幾乎不需要額外花費其他資源，而且 3 科通用。如果利用得當，會起到事半功倍的作用。尤其適用於非消防專業的和基礎較差以及精力、學習時間有限的學員。

　　當然，最好是各種方法搭配使用，熟能生巧，到最後會形成本能反應。平時的學習、練習和正式考試用的幾乎是同一種工作模式，練習和實戰平穩過渡，有利於現場發揮。

　　本期消防界非扛靶子的小編所分享的口訣和方法，三科通用，也希望通過這個學習方法能夠讓學員找回學習的自信，在18年一舉拿下消防師證書。